教学督导的工作计划3篇|教学督导工作计划
导语：工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是wtt整理教学督导的工作计划以供参考。
篇一：学校教学督导工作计划 一、继续做好教学督导的基本工作 （一）强化听课与评课起好监控作用 1．听课对象：以新教师、青年教师为重点。
2．听课方式：以随机听课为主。
3．听课范围：全校范围内。各督导老师可以以本学科范围为主。
4．及时进行听课记载、评价并作反馈、指导。同时检查教案和备课笔记。
5．每位督导老师本学期至少听课20学时。
（二）配合教务处做好各种教学资料的检查与评估工作 二、配合教务处和教研室做好相关的检查督导工作 1．配合教务处做好期中教学质量检查的各项工作。
2．配合教研室做好开展教研活动、教学调研等相关工作。
3．配合教务处、教研室做好其他相关工作。
三、协助做好课程改革工作 课程改革是学校目前的重点工作包括专业培养方案和
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课程标准的制定。
四、做好师徒结对的导师制工作 担任师徒结对导师的督导老师做好相应工作起好“导”的作用。
五、做好学校交给的其他临时性工作。
篇二：常德工业学校上学期教学督导工作计划 开展教学督导工作是强化教育教学管理加强教学质量监控提高教师教学水平的有效方法和途径。根据学校关于创建省级示范性中职学校的目标和要求为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作确保教学质量的稳步提高确保省级示范性中职学校创建目标的实现特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想 围绕创建省级示范性中职学校工作牢固树立“教学质量是人才培养核心”的质量意识坚持以“导”为主“督”与“导”结合的原则加大力度采取有效措施加强教学质量管理积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导以实现对教学质量的有效控制推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高确保省级示范性中职学校创建目标的实现。
二、工作重点 1.加强对重点专业建设、省级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导。
2.加强教师常规教学的质量督导改进教学方法和教学手段提高课堂教学质量。
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3、加强对教风、学风的督查树立优良的教风和学风确保正常教学秩序。
.4、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
5.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
6.结合专业、课程建设、教学方法改革等方面积极开展针对性较强的专题教学调研活动加强对已经立项课题的课题研究督导。
7、加强对重点专业实训课的督导认真抓好实践教学质量提高工作。
8.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容 1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于4节。
2.进行质量评估。通过听课与评价加强对课堂教学质量的监督实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3.搞好学生评教。进一步规范评教表格从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况。认真组织好学生评教工作。
4.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查
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教师进行交流与沟通充分听取对课程教学方案的设计与实施思路反馈对教学改革的建议和意见。
5.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求充分调动学生的学习主动性和积极性。
6.随时抽查学生上课和实习实训情况关注学风建设情况。
7.成立主体专业建设指导委员会进一步修订和完善主体专业人才培养方案。
8.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
9.深入教研室进行调研主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心能力的形成与培养和教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总及时反馈给相关职能部门和领导。
10.定期出教学督导情况通报及时反映学校的教育、教学、管理等方面的实际情况。
四、主要措施 1.督导室成员认真学习相关教育教学理论努力提高自己的督导水平。
2.深入到教师中去倾听教师的心声和意见。
3.深入到学生中去了解学生对教师的评价和要求。
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4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通和谐干群关系。
5.走出去学习外校教学督导经验。
6.认真填写各种表册搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排 1.全期随机抽查听课全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。
2.第二周为教学计划和教案抽查活动周进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和教研室工作计划的检查。
3.第五周为高级教师示范课教学活动周要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。
4.第七周为主体专业个案教学研究活动周要求主体专业40岁以下的老师每人上一堂个案教学研究课。
5.第九周为教学检查和学生评教活动周进行期中教学检查组织好学生评教工作。
6.第十四周为中青年教师培训活动周组织相关教师进行教育新理念和教学新技能的培训。
7.第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周具体内容为35岁及以下青年教师的课
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件制作比赛。
8.第十八周为期末教学检查活动周进行期末各项教学检查评选优秀教案。
9.重点项目建设方面。二月底完成主体专业人才培养方案的修订。争取在三月底完成____年省级精品专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设计划书。
10.课题研究方面。已经立项课题按照研究计划分阶段完成研究任务。争取在四月份再完成一个市级课题的立项申报。
11.学生座谈会方面。在段考后即十一周组织召开学生座谈会认真听取学生对学校工作的意见和建议。
篇三：教学督导工作计划 一、指导思想 紧紧围绕提高教学质量、创和谐校园总体目标发挥督学的职能对学校各部门、常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。全面督查、以公平、公正、实事求是为原则全面评价各职能部门、各教师的教育、教学与管理工作达到进一步深化学校内部管理推进课程改革不断强化素质教育规范教学的目的。
二、主要工作目标 1.加强对学校行政行为的督查通过对各部门各专业部工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象。
2.加强教育、教学管理过程的督查促进全体教职工教育教学行为的进一步规范。
3.加强督教工作促进师德、师风建设促进教师个人素质与教学水平的提高促进教师专
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业成长提高教育教学质量。
4．加强教学常规管理的督查促进良好学风、校风的形成。
5.积极推进课程改革促进课程改革工作向深度发展。
三、具体工作 1.加强对学校各职能部门各专业部行政效能的督查考核促进各职能部门各专业部努力提高办事效率改进工作作风进一步提高管理水平。
2.对学常规管理常规进行例行检查。
认真做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作同时独立通过专项督导与随机督导等形式对教育教学常规进行督查并及时通报督导检查情况提出整改意见与建议。
3.以有效教学为抓手努力提高教师的教学水平。
通过听课、评课、抽查、评价等手段规范教学行为提高教学质量。每学期督学听课不少于20节并对被听课老师的教学常规进行随机检查通过教学流程包括合理确定教学目标精心设计教学过程的检查与督导作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握掌握第一手教学反馈信息做好检查的文字记载工作将听课情况及时汇总上报同时强化相互间研究性听课认真评课。
4督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度。
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5.协助有关部门加强师资队伍建设。
把培养青年教师作为队伍建设的重点工作从规范教学常规入手抓青年教师的备课、上课环节抓教学反思促进青年教师尽快成长。充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用通过多种形式加强对青年教师的培养开展形式多样的教研活动搭建平台促使青年教师尽快成为合格教师和骨干力量。
6.加强对学生常规管理工作的督促检查。
常规管理无小事通过不定期的督促检查促进班主任学生常规管理工作进一步上规范上水平。
7.加强督导制度建设促进督导工作过程的进一步优化提高督导评估的水平与艺术。[教学督导的工作计划3篇]
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