一、目标与要求
1．学习和了解借物抒情的写法。
2．理解文章围绕中心组织材料、首尾呼应的结构特点。 3，学习文中“蜜蜂”的无私奉 献精神。
二、教与导设计 ①学法指导
这是一篇比较优美的散文。 阅读这篇文章，要重点了解作者 对蜜蜂持续变化的感情。开始“ 总不大喜欢”，最后却渴望自己 变成一只蜜蜂。要边读边思考： 为什么会有这样的变化？作者记 叙的哪些事情引起了这样的变化？
蜜蜂最令人感动的是哪一点？最后 为什么还要写到农民？抓住这几 个问题，就能深入理解文章的内容。 O重点与难点
1．文章的思路脉络。 本文可分为五部分。 第一部分（1）：写一向不大喜欢蜜蜂。这个
部分的作用主要是欲扬先抑，使文章材料的组织有曲折。 第二部分（2一4）：写看到了荔枝树，吃到了荔枝蜜。 第三部分（5－17）：这是本文的主体部分，主要写了蜜蜂酿蜜的情况，对蜜蜂的赞美。在这个部分，作者对蜜蜂的感情发生了根本的变化。 第四部分（l8）：赞美农民的辛勤劳动。 第五部分（l9）：以“梦见自己变成一只小蜜 蜂”结尾，表达了对蜜蜂的奉献精神的向往和 追求。
2．本文选材的特点。
课文由物及人，表现了无私奉献的精神
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