第六单元考点梳理
考点一：字音 1. 易混的多音字
ＨＵǍＮɡ（晃眼） m ú（模样） ji āng （将来） h éng （横竖）
晃ＨＵÀＮɡ（摇晃） 2. 易读错的字
模 m ó（模范） 将 ji Àng （大将） 横 h èng （强横）
放肆（ｓì） 撕开（ ｓī） 桅杆．．．
引荐（ ＪＩÀＮ） 顶端（ｄｕāｎ） ．．（ ｗ éｉ）
瞄准（ ＭＩÁＯ） 龇（ ｚī）牙咧（ ｌｉě）嘴 ．．．考点二：词语听写
脚力 引荐 赢得 一艘 航行 放肆 帽子 桅杆 撕开 逗笑 吓唬钩住 扭动 咧嘴 船舱 海鸥 瞄准 自相矛盾 跃跃欲试 摩拳擦掌出谋划策 胸有成竹 兴致勃勃 不动声色 风平浪静 哭笑不得 龇牙咧嘴 心惊胆战考点三：词语积累 1. 近义词
赏识—— 欣赏 引荐—— 推荐 满意—— 满足 风平浪静—— 一帆风顺心惊胆战 —— 大惊失色 2. 反义词
赏识—— 讨厌 着急—— 镇定 满意—— 失望 兴致勃勃—— 百无聊赖心惊胆战 —— 泰然自若 3. 词语搭配
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（满意）地笑 4. 文言文释义
（好奇）地问 （胸有成竹）地说 （兴致勃勃）地猜测
楚人有鬻盾与矛者：卖 ．其人弗能应也：不 ．考点四：句子赏析
或曰：有的人 ．物莫能陷也：刺破．
不可同世而立之曰：夸耀、吹嘘．：存在 誉．
—— 大家已经觉得
1. 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟
时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
品析：这句话运用夸张的手法，破折号起到转折的作用，把四十秒的时 间拉长了，因为心情的着急，就会觉得时间很漫长。
2. 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
品析：采用夸张的手法起到了强调的作用 , 更加突出了时间的长久。考点五：背诵、默写
背诵：《自相矛盾》，日积月累。考点六：课文理解
1. 《自相矛盾》讲述一个楚国商人自夸他的矛和盾的威力很大，当别人问他 用他自己的矛刺他自己的盾结果会如何时，他便无法回答的故事。这个故事告诉我们：（说话办事要实事求是 , 不要违背了事物的客观规律）。 2. 《田忌赛马》 讲述了齐国的大将田忌与齐威王赛马 , 在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序 , 从而赢了齐威王的故事。 这个故事告诉我们： （要善用自己的长处，规避自己的短处 , 从而在竞技中获胜）。
3. 《跳水》描写了船长的儿子为了追回猴子拿走的帽子，走上桅杆顶端最高的横木，在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使儿子转危为
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安的事。这件事告诉我们： （遇到事情先要冷静地想办法 , 不能凭一时冲动办 事）。
考点七：日积月累
豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。 弱冠：指男子二十岁左右的年纪。 不惑：指人四十岁。 及笄：指女子年满十五岁。而立：指人三十岁。
古稀：指人七十岁。
花甲：指人六十岁。
期颐：指人一百岁。
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第一单元考点梳理
考点一：字音 1. 易混的多音字
g ōng （供给） 供 g òng （口供） 2. 易读错的字
hu Ǎng （晃眼） 晃 hu Àng （摇晃）
yān （燕园） 燕 y Àn（燕子）
稚子（ｚｈì） 涟漪（ ｙī） 蚌壳（ＢÀＮＧ） 倭瓜（ｗō） 徘徊（ＨＵÁＩ）点．．．．．缀（ ｚｈｕì）旖旎ｙǐｎǐ）顷）澄澈（ ｃｈéｎｇ） ．．．（ ．刻（ ｑǐｎｇ．考点二：词语听写
昼夜 耘田 桑树 报晓 蝴蝶 蚂蚱 樱花 拔草 瞎闹 锄草 铲地割掉 承认 拴着 瓢虫 闲逛 明晃晃 圆滚滚 孤零零 不可胜数
恍然大悟 乐此不疲 离乡背井 风欺雪压 顶天立地 低头折节 美妙绝伦 良辰美景 烟波浩渺 茂林修竹 一动不动
考点三：词语积累
1. 动词 （拼尽）力气 （刮去）污迹 2. 修饰词
（睁开）眼睛
（钻出）地面
（珍藏）梅花图 （撩乱）银发
（风光旖旎）的莱蒙湖 （碧波万顷）的大海 （缕缕幽芳）的梅花 考点四：句子赏析
（远远）地抛
（巍峨雄奇）的高山
（郑重）地递给
（随意）地飞
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1. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了， 就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样， 都是自由的。
赏析：在作者的心中，动物和植物都是有灵性的，是自由快乐的，是由着自己的性子生长的。这句话运用排比和拟人的修辞手法写出了世界在孩子心里的样子，表现了“我”的自由和快乐。
2. 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
赏析：外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里 , 不忘自己是中国人 , 要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。考点五：背诵、默写
1. 背诵《四时田园杂兴》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》。 2. 默写《四时田园杂兴》（其三十一）。考点六：课文理解
1. 《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小热爱劳动，表现了 农村儿童的天真情趣，也写出了（农村初夏时紧张的劳动）气氛。《稚子弄 冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段 , 表达了孩子（无忧无虑、天真烂漫） 的性格特点。《村晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人（对乡村晚景 的喜爱和赞美）之情。
2. 《祖父的园子》通过对（“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景）的 描写，表达了作者（对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念）之情。 3. 《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托（作者思念家乡）的情感。
4. 《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——（读诗时无声地落泪）、（不能回 国时呜呜地哭泣） 以及（送别时泪眼蒙眬） , 整篇文章通过赞美梅花来颂扬 （像
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梅花一样有气节的中国人），寄托了外祖父（对祖国深深的眷恋）之情。 考点七：日积月累 1. 古诗
游子吟 [ 唐] 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2. 思乡的名句
★独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ★春草明年绿，王孙归不归？
★自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
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