小班主题我来自己做教案反思

小班主题我来自己做教案反思

教学重点、难点

重点：如何培养幼儿自立性的良好习惯。 难点:如何培养幼儿自立性的自主能力。

活动设计背景

活动预备

因为小班的小伴侣年龄特殊小，在家做什么都是依靠父母，为了增加小

1、学问阅历预备：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓舞幼儿自己的

伴侣的自立生活性，所以我设计了这堂教学活动。

事情自己做。

活动目标

2、环境预备：小(2)班

1、通过观看图片，简洁讲解并描述图片内容，培养幼儿的观看能力和

3、材料预备：图片《自己的事情自己做》及字卡

语言表达能力。

录像(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)

2、通过学习短句\"自己穿衣服'、\"自己刷牙'、\"自己洗脸'、\"自己吃饭

活动过程

'等初步培养幼儿发散性思维。

(一)复习歌曲《小小手》，引入课题。

3、通过讲解并描述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情

1、边歌唱边做动作。

自己做的道理。培养幼儿的自立性、自信念。

2、老师提出要求，再唱一遍。

4、情愿大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

3、可请个别幼儿举行歌表演，激发幼儿的爱好。!来自快思教师教案.!

5、培养幼儿敏锐的观看能力。

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Word版可编辑

(二)让幼儿按照问题认真观看录象内容，并说一说，准时出示字卡。 1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培养幼儿的观看力)。

2、是谁?在干什么(穿衣服)?看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓舞幼儿大胆想象，并英勇地说出来)。

3、出示录象二、三：小伴侣们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?

(三)启发幼儿用\"我会自己'的句子说说自己会做些什么。

1、录象里的小伴侣这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维)? 2、幼儿充分讲解并描述，老师适当调整。 (四)结束活动

我们小伴侣真能干，会自己做这么多的事情，还有许多小伴侣也会做无数无数的事情，我请小伴侣找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的

你，现在会自己做什么事情(请幼儿与家长沟通，使每个幼儿都能得到讲解并描述的熬炼)。 教学反思

活动预备充分，思路清楚，能较好地帮忙幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来举行情境表演，然后老师用肢体和部分语言举行提醒这样能更好地帮忙幼儿讲解并描述。

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