初级班暑期拉丁舞教学计划

暑期拉丁舞教学计划

辅导教师 邹盼怡 让汗水化为优美的舞姿，绽放属于你们的美丽！ 兴趣活动个性名称 班级 人数 少儿拉丁初级班 10人 教师寄语 拉丁舞是国标舞蹈体育项目，深受家长孩子的喜爱。由于本班的孩子都是一、二年级的学生，孩子的年龄比较小，对于这项运动了解的不多，对于这种学生情况分析 活动更是没有一点基础，因此，要从最基础的知识开始来教孩子们。在教学中，要采用生动活泼的教学方法，通过小组比赛，优秀展示，以满足学生的心理需要，培养学生互助合作的集体意识。使学生在“自主、合作、探究”的学习过程中，发展综合能力。 1、认知目标：让学生知道国标拉丁是一项体育活动，让学生积极参与到学习中。并能在活动中体验到体育活动的快乐。拉丁可以塑形，锻炼身体而且还可以培养他们对时间空间的定向和判断能力。 2、技能目标：让学生掌握脚内侧、外侧、脚尖的动作要领和练习方法，总体训练目标 并有控制肢体动作的能力，纠正学生的站姿、走资，让学生有良好的基本仪态，对舞蹈的姿态有基本的认识了解。在动作练习中发展学生的空间感知能力，发展学生身体的协调性，灵活性、柔韧性，使之终身受益。 3、情感目标：通过活动，使学生心情愉悦，情绪得到调整，通过拉丁舞蹈的练习，培养学生认真学习态度和坚忍不拔的意志品质、相互合作的能力和集体主义精神。 恰恰的基本技术动作 新学期活动的整体设想 活动的内容 1、 原地的转跨 2、 原地换中心 方形步 前进后退 纽约步 古巴段步 1.学生通过观察，了解动作要领，动作技巧，重在亲身体验，在实 活动学生的组织 践体验中掌握方法、技巧，形成自如的动作。 2.学生在小组比赛与竞争中互相切磋，互相学习。 小组合作，相互指导，共同提高，并发挥想象，创造出新花样。 1、 教师示范并进行讲解动作要领 2、 讲解音乐节奏和动作的配合 3、 教师纠正错误动作 4、 跟音乐练习动作 5、进行分组练习让学生稍微放松下 活动的辅导方面 课次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 活动内容 练习站姿（1）横移步 方形步 练习站姿（2）横移步 前进后退 感受拉丁恰恰的节奏 前进后退 前进后退 三连索步 组合1 三连索步 纽约步 组合1 纽约步 手对手 组合1 纽约步 手对手 横向索步 组合1 横向索步 古巴段步 组合1 古巴段步 两个追步 组合1 古巴段步 两个追步 组合1 古巴段步 两个追步 复习学过的动作 组合1 复习学过的动作 组合1 练习伦巴基本动作 预期成果展示形式及效果 能跟音乐，按节拍来跳 组合1（团体表演）