姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础训练 (共5题；共29分)
1. （8分）给下面的词语写上拼音。 _______ 祝贺 _______ 理由
_______ 祖国 _______ 敬礼
_______ 勇敢 _______ 欢度
_______ 羽毛 _______ 丰满
2. （4分）我会填多音字，并组词。
便 biàn _______ pián _______ 圈 quān _______ juàn _______ 3. （6分）给下列划线字选择正确的读音
炽热_______（zhì chì） 骁勇_______（náo xiāo） 脍炙人口_______（kuài huì） 铿锵_______（jiānɡ qiānɡ） 说客_______（shuō shuì） 宁死不屈_______（nìnɡ nínɡ） 4. （6分）课外阅读 题西林壁 宋·苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
一，二两句从六个角度，分别是_______、_______、_______、_______、_______、_______对庐山形象作粗略勾勒，写出了庐山的多姿多彩，神奇莫测，给人以无限的遐想。
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5. （5分）选择括号里正确的词语。
（1）没腿深的水里，站着党支部书记，那个全村人都（拥护 拥戴）_______的老汉。 （2）是谁（惊慌 惊讶）_______地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 （3）孩子的呼吸均匀而（安静 平静）_______，睡得正香甜。
（4）拴着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（安静 平静）_______地睡着。 （5）车厢里一片（安静 寂静）_______，静得可怕。
二、 能力提升 (共3题；共18分)
6. （3分）句子总动员。 例：天一黑我就不敢往外瞧。 _______一 _______就_______。 7. （5分）我当小诗人。 绿茵茵的草地， 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么？
8. （10分）根据课文《永远的歌声》内容回答问题。
（1）当“我们”委屈地向老师献上草药和小鱼的时候，老师为什么一下子搂住“我们”脏乎乎的身子，哭了？
（2）二牛约我进山采药，“我”想起大人告诫的东山不能去，却又答应进山，这时的心理很复杂。此时“我”可能想些什么？
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三、 阅读乐园 (共2题；共26分)
9. （12分）阅读下文，回答问题
安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾（niān zhān）着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄（qiǎo qiāo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
（1）给文中划线的字选择正确的读音
沾_______（niān zhān）着 悄_______（qiǎo qiāo）然 （2）写出下列词语的近义词。
竟然——_______ 神奇——_______ （3）将文中描写安静动作的句子找出来。 （4）文中的“奇迹”指的是_______。 （5）对下面的句子理解不正确的是（ ） 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
A . 盲女孩整天在花丛中流连忘返，她的身上花香浓郁，她就像一位花仙子，蝴蝶也愿意和她做朋友。 B . 盲女孩身上有一种特异功能，能捉住所有会飞、会动的小昆虫。
C . 与其说是蝴蝶被安静拢住，不如说是蝴蝶被安静的聪明才智、对生活的热爱之情所吸引，心甘情愿地落人她的掌心。
10. （14分）阅读下文，回答问题 蚕
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
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那是用细细的、柔____（rèn）的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来折磨自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……
在梦里，她得到了安宁和幸福，得到了力量和热情，懂得了生的可贵。
当她一觉醒来，她突然明白，____（zhěng）救自己的，只有自己。于是，她用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。果然，光芒向她投来，像云____（xì）间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！
她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了。原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片粉嫩的____（chì）膀。
从此，她便记住了这一切，她把这一切告诉了子孙们： 你织的茧，得你自己去咬破！ 蚕，就这样一代代地传下来。
（1）根据文中括号里的拼音，在前面的横线上填写正确的字。 （rèn） 柔_______
（zhěng） _______救
（xì） 云_______
（chì） _______膀
（2）第2自然段中“那”是指_______。
（3）文章最后一个自然段中“这样”的意思是_______。分别用一个词语概括第1，2自然段和第6，7自然段的意思。
第1，2自然段：_______ 第6，7自然段：_______
（4）本文运用的修辞手法主要有_______、_______、_______等。
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（5）文中表明全文中心的一句话是（ ） A . 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。 B . 你织的茧，得你自己去咬破！ C . 蚕，就这样一代代地传下来。 （6）本文写蚕，实际上表现的是_______精神。
四、 妙笔生花 (共1题；共5分)
11. （5分）小练笔。（选做题）
课文结尾处写道：“我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……”
请你展开合理的想象，写雨后周围景物的变化和“我”的心理活动。
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参考答案
一、 基础训练 (共5题；共29分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
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5-4、
5-5、
二、 能力提升 (共3题；共18分)
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
三、 阅读乐园 (共2题；共26分)
9-1、
9-2、9-3
、
9-4、
9-5、
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10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
四、 妙笔生花 (共1题；共5分)
11-1
、
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