学科 年级 单元 主题 语文 三年级 单元 主持人 第七单元 参加教师 备课组教师针对个案提出建议 时间 2023.4.20 主备人 地点 康井 奇妙的世界 主备人提出个案 1.认识24个生字，读准3个多音字，会写36个字，会写36个词语。 2.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的，理解课文的主要内容，感受大自然的奇妙。 3.知道怎么围绕一个意思把一段话写清楚。 教学 目标 4.能体会课文语言表达的好处，能借鉴课文的表达仿写句子。 5.能根据具体情境选择恰当的方式，能采用合适的语气，尝试劝告别人。 6.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。 1.本单元的课文都按照一定的顺序有条理地介绍了世界的奇妙之处，学习课文的过程中，引导学生教学 重点 难点 好好体会了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 2.在理清课文结构的基础上，学习课文有条理地整理信息，介绍事物的方法。 课文录音 、 多媒体课件、同步拓展阅读等 教学 资源 准备
主备人提出个案 22 我们奇妙的世界 教学目标: 1.认识“呈、蔚”等8个生字，读准多音字“劲”，会写“呈、幻”等11个字，会写“奇妙、呈现”等15个词语。 2.有感情地朗读课文。能说出课文分别是从哪些方面来写天空和大地的。 3.能结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。 4.能仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。 教学重难点: 1.理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。 2.感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。 教学关键点:3.能结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。 23 海底世界 教学目标: 1.认识“窃、私”等9个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等12个字，会写“海底、宁静”等13个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。 3.理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。 4.能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 教学重难点: 1. 知道课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。 2.能说出四、五自然段是如何围绕中心句把意思写清楚的。 教学关键点: 1. 能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 2.激发学生热爱大自然、探索大自然的兴趣。 24 火烧云 教学目标: 1.认识“喂、盈”等7个生字，读准多音字“模”，会写“必、胡”等13个字，会写“火烧云、晚饭”等8个词语。积累文中表示颜色的词语。 2.能有感情地朗读课文。背诵第三至六自然段。 3.能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦之情。 教学重难点: 1.能借助相关语句说出火烧云的特点。 2.了解火烧云颜色形态变化的特点。 教学关键点: 能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦之情。 口语交际 教学目标: 1.能根据具体情境选择恰当的方式，尝试劝告别人。 2.能采用合适的语气，从别人的角度着想劝告别人。 教学重难点: 能根据具体情境选择恰当的方式，尝试劝告别人。 教学关键点: 能够动之以情，晓之以理，采用合适的语气，从别人的角度着想劝告别人。 习作:国宝大熊猫 教学目标: 1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。 2.通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。 3.养成良好的说写习惯，继续培养学生的写作兴趣。 教学重难点: 1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。 2.通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。 教学关键点: 教师在教学中，要善于引导学生对信息的选择，对信息进行先后顺序的安排，然后根据这些信息，用准确的语言介绍大熊猫。 语文园地 教学目标: 1.围绕如何在习作中用上平时积累的语言展开交流，增强运用平时积累的语言的意识。 2.了解用问句做文章开头的作用，学习用这种方法说一段话。 3.认识寻物启事的写法，能用正确的格式写一则寻物启事。 4.能正确书写笔画较少和笔画较多的字，把“止、露”等8个字写规范，写匀称。 5.熟记并记诵4个成语，知道它们的意思 。 教学重难点: 1.学会写寻物启事。 2.了解用问句做文章开头的作用，学习用这种方法说一段话。 教学关键点: 1.学会在习作中有意识地运用平时积累的语言。 2.积累“日积月累”中的八个成语，感受中华文化的魅力。 共 案 年级 学科 单元 课题 课时 使用 教师 二次备课 共 案 二次备课
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