留在心里的印象作文(通用3篇)
留在心里的印象作文1
心灵好似一本相册,最美丽的风景总存在心底,和人们分享与回忆。 ——题记
在我成长的岁月里,经历过许多事,有的让我伤心无比,有的让我悔恨交加,有的让我感受到成功的喜悦……但随着时间的流逝,许多事情已在我的脑海蒙上了一层薄雾。唯独那件事,令我久久不能忘却。
三年前的一个秋天,发生看似极其平凡又不简单的一件事,那天下午,我们放学,秋风轻轻地拂着,给人温暖而舒适的感觉,秋风送走了夏天的炎热,我们迎来一个崭新的学期。 因为处于秋天,街上已很难看见一些汗流浃背工作的人们了,只有那些在校门口派宣传单的人,当他们将手上一叠又一叠宣传单派给我们学校的学生后,那些工作人员才离去。此时的校门口,已没什么人来闲逛了。但地上却铺满了许多宣传单,遍地都是。我和朋友从校门口出来,发现如此“壮丽”的情景,呆住
了。“他们那些派宣传单的工作人员简直是白费心机!”我说道。片刻,一个七十多岁的老爷爷背着麻布袋,叹息道:怎么现在社会年轻人就那么浪费纸张,想当年,想找张纸都难。这纸扔了真是怪可惜的!”听完后,我和朋友讨论一番,动起身来也捡纸张。我们可不是跟老爷爷“抢生意”,而是在帮他。我们捡了一张又一张,二十分钟,校门口没了一片纸的痕迹。我们将一大叠宣传单交给了老爷爷。老爷爷微笑地接过,说:“唉,现在的年轻人都时代化了,什么都浪费了,都看不起我这些老人了,谢谢你帮我找到一丝希望。记住,无论做什么事都要记得注意节省。”那天下午,我受益匪浅。
望着老人远去的背影,我和朋友若有所思……
留在心里的印象作文2
一双小小的眼睛,双眼皮,两条柳叶眉长在眼睛上,鼻子下面,嵌着一张大嘴,薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”,这就是我的朋友——韩蓄。她一看起书来就没完没了,真让人受不了。所以,我常叫她“小书虫”。
想起上学期的一个午休,老师发下了我们心爱的《中国校园文学》,我便草草地翻了翻,觉得很没意思,又看了看一旁的韩蓄,还在认真看着。她在看什么呢?这么专心,我心里想。看了看她的书,我也翻到了那页,仔细看了看,改变了对这本书的印象。
下课铃打响了,我很想出去玩,可韩蓄还在专心看着,心想:怎么还在看呀!看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕,她可真行。我大声叫道:“韩蓄,咱们出去玩吧!”见她不理我,我又叫道:“‘小书虫’咱们出去玩吧!”她这才答应道:“嘘——我正看到关键呢!”我发火了,抢走了她手里的书,就往外跑,回头一看,只见韩蓄在后面张牙舞爪的叫道:“把书还给我,把书还给我,”平时一向文静的她,今天却铁青着脸,好像要跟我拼命。我拿她没办法,只好把书还给了她。
上课了,我匆忙回到教室,第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。这就是她的优点吧,她在我们班学习可是一流的好,这一定是她爱看书的原因。
回到家,我仔细的看了看这本《中国校园文学》发现看书的确是一种乐趣,从此,我不是那个只会疯玩的`我了。也变成了一个“小书虫”。
哈哈,这就是我那个好朋友一—“小书虫”韩蓄。
留在心里的印象作文3
当我在读六年级的时候,一位新老师走到了我们的身边。 当我第一次见到罗老师时,感觉罗老师比原来教我们的老师更老一些,皱纹更多一些。罗老师的体型比邓老师瘦的多,也漂亮一百倍。当我第一次见到罗老师时,感觉这位老师比邓老师更
和蔼可亲,感觉这位老师闪闪发光,魅力无穷。但后来我改变了想法,罗老师有一次上课时。她发现班上有许多人在讲话,她默不作声,想让我们自己安静下去。罗老师发觉这个办法行不通,提醒了我们一次。但过了一会我们了老毛病又犯了,教室里瞬间从严肃安静的课堂变为满是讨价还价声的“菜市场”。 罗老师顿时火了,恶狠狠地说了一句:“你们还有完没完!今天的作业都给我写两遍,教室里顿时鸦雀无声,有的人在嘀咕:“这才开学几天啊,就开始罚人了!”罗老师听见了,把那个人一把给揪了出来,骂骂咧咧的说:“今天的作业给我写3遍。在这堂课中终于体会到罗老师的严厉严肃。但经过那件事后,我对他的想法完全改变了。那次中午,张健宇去上了个厕所,出来的时候不小心载了个跟头。把下巴摔出了一道裂口,鲜红的血液如势不可挡了洪水滔滔而来。陪他同去的谢黄宇把卫生纸用完了都没有止住血,几位同学气喘吁吁的跑上寝室给老师打报告,老师听了大惊失色连忙把张建宇送到了医院。
后来老师觉得不安心给他妈妈打了个电话,赶去医院,去探望张建宇的病情如何。老师去了一中午也没有回来,下午的时候才放心的回来了。在这件事情中我体会到罗老师慈祥和慈爱。在这两件事情中,我对罗老师的印象开始是憎恶,后来又变成了欣慰和慈祥。
我喜欢这个老师,这个老师在我心中占很高很高的地位。我很欣慰有一位这样出色的老师。
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