幼儿园实习日记四篇

幼儿园实习日记 篇1

又到了周末，该是吃泡面的时候了，学校又剩我一人了，糟糕的是到目前为止已停水一周了，幼儿园的小伴侣今日没法供水，只好自带水。全乡停水，听说去年最长停二十几天，这儿好多人都要取积雨水饮用。我看看我的水桶也快见底了，但愿不要太惨，学校用的水的时候是和牛奶一样的颜色。最差的时候基本是泥浆。好在还有电。我在想国家的扶贫项目那么多钱都去了哪，甘肃省今年十大惠民工程的解决农村饮水问题落实到哪了? 幼儿园实习日记 篇2

幼儿园顶岗实习日记【1】 9月1日 星期四

今日是我正式顶岗实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的喜爱和憧憬，来到了我的顶岗实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校始终学习相关的学问，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点生疏不习惯，可能是由于今日开头，在这里，我有了一个新的称谓，老师。 我第一个顶岗实习的班级的托班，刚开头来的时候，还略微有点紧急，但是在和孩子们渐渐接触过程中，让我慢慢的融入了他们中，那些孩子，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是独特十足，在这里，首先最重要的是要和孩子们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐烦，今日我的主要任务也算是比较简洁的，主要是帮孩子们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，

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最终放学的时候等孩子的家长来接孩子，今日是孩子们到幼儿园熟识习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开头熟识的第一天，盼望以后我能在这里做的很好! 幼儿园顶岗实习日记【2】 9月10日 星期六

这已经是我顶岗实习的其次周了，而且今日还是个特别的日子，老师节，首先祝福全部的老师们，节日欢乐。

在这10多天的日子里，我收货了许多，有许多感悟，进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，欢乐、威武和责任心，这些是幼儿老师必需的职业素养，对孩子负责，对工作仔细，在顶岗实习中努力实践，让我们真正能够阅历学问相结合，我今后肯定要好好努力，盼望成为一名优秀的教育工，更好为幼儿服务。

幼儿园顶岗实习日记【3】 9月16号

顶岗实习的第三周结束，我感觉我已经越来越喜爱这里的工作了，虽然之前也很喜爱，但是如今这感觉，和之前不同。 “幼儿园老师”，虽然有许多秀丽的光环围围着这个名字，但它很重，由于她必需要有爱心、耐烦、细心、事业心、责任心，所以

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她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，但是，我情愿接受这份挑战，我盼望我班级中的每一个孩子都能得到公平的关怀和呵护。顶岗实习让我的思想渐渐成熟，在顶岗实习中让我有了更多的思索，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与关心。 幼儿园顶岗实习日记【4】 10月9日

十一的假期最终结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是思念我班的孩子们，最终再次见到他们，我很是兴奋，开头还可怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会遗忘我，事实证明我的担忧是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开头了一天的工作。

刺眼间，已经顶岗实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培育了深厚的感情，我也渐渐开头给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让孩子在比亚时候清静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，关心幼儿理解记忆，让她们

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能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让到达幼儿在玩中学。 幼儿园顶岗实习日记【5】 11月18日 星期五

这一周，我被调整到了中班顶岗实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子独特的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比方有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打搅别人等等，各种千姿百态的问题。

在中班中，我参加了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是特别紧急，尤其是当看到后面坐着好多老师的.时候，越紧急，就越怕出错，越怕，就越简单遗忘自己接下来要说什么，顶岗实习不仅是对自己学习过的学问体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和阅历上的提高，顶岗实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。 幼儿园顶岗实习日记【6】 12月30日 星期五

时间荏苒，转瞬间来幼儿园顶岗实习已经四个月了，四个月的顶岗实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快

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适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的看法。

即将要到同学放假的时候了，通过4个月的顶岗实习，我熟悉到自己还有许多缺乏，我要趁假期的时候好好给自己充充电，盼望在再开学的时候，我能够呈现出一个更优秀的自我，同时祝福全部老师和孩子们假期欢乐、 幼儿园顶岗实习日记【7】 3月10日 星期五

最终开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的孩子亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多奇妙，虽然我如今不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。 我渐渐熟悉到，让孩子们在嬉戏中学习的效果特殊好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的特别仔细。将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，关心幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架关心幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

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幼儿园顶岗实习日记【8】 4月12日 星期四

我已经被安排到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的关心，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个详情都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能。 幼儿园实习日记 篇3

在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。这些也是我以后要留意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的

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力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能取得进步，得到提高和进展。 幼儿园实习日记 篇4

首次到幼儿园见习很是奇怪 ，不过这次的见习多少让我们有些失落，抱负与现实相差太大，当然这次我们去的幼儿园是相对较差的。这同时大大的激发起我的激情，盼望转变。 就这次的见习中主要了解到以下几点：

1、该圆的课程支配很是不合理，基本上不让小伴侣们到户外来玩，严峻违反了国家对幼儿园儿童要每天在户外活动2小时的规定，这样很不利于孩子身心的进展，体育这块大大的缺乏，从小伴侣们的表现上看，他们是很想出去玩的，这样合理的愿望都被剥夺了。 2、发觉了一个小伴侣们很典型的现象，当我们这些见习老师跟他们谈天嬉戏时，只要一个小伴侣想要上厕所或是要喝水的话，旁边的小伴侣就都回说想上厕所，就先不考虑他们是不是真的想喝水这点，探究其可能的缘由就归结了三点：一，小孩子比叫喜爱仿照，特殊是像他们这些小班的孩子，喜爱仿照，仿照力量也强;二，小孩子喜爱得到别人的留意，他们知道只要他跟我们这些老师说他要喝水的话，老师就会留意他，并且回尽可能的满意他，使他们自己认为的自我表现价值得到实现;三，他们喜爱和自己交谈得来的多多的进行亲热的沟通，一般他都是跟和自己沟通较好的老师提出要求的，不过觉得这个缘由有点迁强，哈哈。

3、该圆的小伴侣们的规章意识较差，不能很好的根据老师提

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出的规章做事，比方说老师分发完了点心就说了“吃完的同学就可以举起手来，这样老师就会过去收碗了”，可是基本上没有一个孩子做到了，归结其缘由应当是：一，老师没有很好的培育他们的这种习惯，老师只要一看到哪个小伴侣吃完了，根本不给小伴侣机会，就立刻过去收，也不进行规章意识的教育，没有到达基本的教育效果;二，小伴侣根本不懂，或是做不到这点，老师没有创设很好的环境。 4、该圆的环境创设基本上没有，一进幼儿园，只是在墙面上有一些简洁的水粉画，其他环境布置，区角活动什么的根本没有，就连玩具也只是仅有那么几种!

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