中班社会说声对不起教案反思

中班社会说声对不起教案反思

这是中班社会说声对不起教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习.

【设计思路】

孩子们在幼儿园游戏、玩耍时,经常会出现这样那样的摩擦与纠纷.有的孩子能很好的解决,有的孩子则不会.你瞧!刚刚还是一对好朋友呢!可因为一点小事情转眼间谁也不理谁了.之所以会这样主要是因为现在的孩子在家娇生惯养惯了,都非常缺乏合作精神、交流意识.为了引导孩子正确处理同伴间的矛盾,提高他们的交往能力.我设计了这节社会活动对不起真神奇!

活动目标

1.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动.

2.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感.

【活动准备】

自编情景故事一个、挂图四张、歌表演磁带一盒、小红花假设干.

【活动过程】

1 / 3

一、导入活动.

1、讲故事(一天,阳光明媚、天气晴朗,老师带小朋友在院子里玩滑梯.大家都玩的非常快乐,只有雅雅和婷婷不玩.老师发现了,走过去问是怎么回事?婷婷告诉老师:刚刚上滑梯的时候雅雅不小心踩了婷婷的脚,婷婷被踩疼了可雅雅也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,两人就谁也不理谁了.在老师的劝说下雅雅走到听婷婷面前,用细小的声音说了一句对不起,没想到这神奇的三个字一出口,婷婷顿时不哭了,原谅了雅雅,两个好朋友又重归于好了.)

2、提问:小朋友,你碰到过这样的事情吗?你是怎样做的呢?

小结:生活中我们经常会因为各种原因不小心碰到了别人,这个时候我们要主动向别人抱歉;而当别人不小心碰到了我们,也要向我们抱歉,我们才愿意原谅他.这样大家在一起才能和睦、愉快的相处.

二、观看挂图.

1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了.

2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上.

3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了.

4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了.

小结;老师带着幼儿一起边看挂图边讨论:如果挂图上的小朋友是我,我会怎样做!

2 / 3

三、欣赏歌曲『对不起,没关系』

1、教师演唱歌曲,幼儿仔细倾听歌曲内容.

2、教师和幼儿一起演唱歌曲,鼓励幼儿和老师一起创编动作.

3、请两个小朋友到前面来进行情境表演.

小结:为了我们的社会大家庭更加和谐、文明,我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯.向歌词里唱的那样,勇敢的向人家抱歉,说声对不起.这是多么具有神奇作用的三个字啊!对不起.无论别人多么生气他也一定会转怒为喜向你说没关系的!

【活动延伸】

带着小朋友继续学习包括对不起在内的十字文明礼貌用语:请、对不起、你好、谢谢、再见,并评选出每周的文明礼貌用语小明星,张贴小红花.

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面.

3 / 3