部编版三年级上册语文写作带答案
一、 习作天地。
世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。300 字左右。
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二、 习作展示。
同学们，在生活中你一定有过特别开心的事吧！你还记得当时的情景吗？这件事让你开心的原因是什么？请你以“一件开心的事”为题写一篇习作，要求把事情的经过写具体，语句通顺。书写工整。
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三、 习作实践。
题目：我的小伙伴
提示及要求：1．你的哪一位小伙伴让你印象深刻？2．他（她）有哪些地方让你印象深刻？如外貌、语言、动作，以及他（她）的爱好等，选择一两点写下
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来。3．通过一件具体的事，写清楚他（她）的特点。4．300字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、 快乐习作。
题目：成长的快乐
提示和要求：1．当你学会了一种新本领，取得了一些进步，或者当你做了一件好事，得到了别人的肯定与赞美时，你一定会感觉很快乐，感觉自己长大了。请你从中选取一件印象很深的事情，把它写下来。
2．叙事完整、具体，语句连贯、通顺，字数在300字左右。
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五、 习作展示。
“慈母手中线，游子身上衣”，在我们成长的路上，父母给了我们无限的关爱。请你用一两件事情写写父母对你的爱。注意把句子写通顺，事情的经过写清楚，题目自拟，300字左右。
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六、 快乐习作。
题目：我爱____________________
你爱什么呢？是爱爸爸、妈妈、同学等人，是爱打球、跑步、画画等活动，还是某一处好玩的地方？为什么爱呢？赶快选择一个内容，具体地写-写。记得先把题目补充完整哦！
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七、 习作大舞台。
在我们身边有一些同学不喜欢读课外书，他们读起来没有耐心，随便翻翻看看课外书就丢下了。你对这件事有什么想法？为什么？把你对这件事的看法、想法具体写一写，题目自定，要注意内容具体，语句通顺，书写工整，恰当运用标点。
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八、 习作天地。
续写《小蚂蚁历险记》。
一天，一只小蚂蚁出去玩耍。走着走着，突然看见满地的落叶，它心想：树叶多像一艘艘小船啊！如果能坐上树叶去旅行，好好玩一玩，那该多好啊！于是，它选了一片树叶，开始了它的梦想之旅……
小蚂蚁在旅行中会有什么奇遇？它会怎么想？怎么做？结果怎么样？展开想象写一写吧！300字左右。
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九、 按要求写作。
根据提供的“开头”，请展开想象的翅膀，续写童话故事。
开头：小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇奇怪怪的梦。这不，她又幻想自己变成了……
要求：把事情写清楚，语句通顺，尝试运用平时积累的好词佳句；不写错别字，标点符号使用准确；书写认真规范，题目自拟，字数在300以上。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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十、 习作表达。
题目：我最爱的__________
要求：你最爱的人是谁？把上面的作文题目补充完整。他（她）长什么样子？写出这个人最显著的特点。他（她）做了一件什么事让你印象最深刻？把事情写清楚。语句通顺，300字左右。
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十一、 快乐习作。
同学们，你喜欢什么植物呢？请选择你喜欢的一种植物，介绍一下它的模样，并把你了解的有关它的其他知识与大家分享一下吧。注意语句通顺流畅，不要写错别字哦，不少于300字。
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十二、 我会写作文。
请你认真阅读下面的题目，从两道题中任选一题完成习作。
1．读了《蚂蚁》一文，你一定有所感悟吧。你最喜欢的动物是什么？请以《我最喜欢的动物》为题，抓住它的特点进行描写，写出自己的喜爱之情。
2．请你发挥丰富的想象力，用括号里的三个词语编一篇童话故事。（鸭子 小船 公鸡）
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十三、 习作展示。
可爱的同学，敬爱的老师，亲爱的家人，他们是我们最熟悉的人，请你从中选择一位，把他（她）突出的特点和令你印象深刻的事情写下来吧。字数在300字左右。
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十四、 按要求作文。
你的班里一定有让你喜爱、敬佩的同学，这位同学长什么样？他（她）有哪些
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特别之处？请你写一写他（她），再让大家猜猜他（她）是谁吧。题目自拟，可以尝试把平时积累的有新鲜感的词语和句子运用在习作中。
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十五、 按要求作文。
假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中，遇到了人或动物，会发生怎样的故事呢？请以“假如我是 ”为题，展开想象的翅膀，编一个故事。 要求：
（1）把题目补充完整；
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（2）要把“你变成什么，在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体； （3）文中不出现真实的姓名、校名、地名。
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答案
一、 范文：
我的自画像 14 / 24
我是一位活泼开朗的小女孩。有一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，配上一张圆圆的小脸，留着一头乌黑亮丽的长发，一张爱说话的小嘴巴。
我是一位粗心大意的学生。记得这次数学考试，老师把卷子发下来，我工工整整地把答案写上，又仔仔细细地检查了一遍，自己觉得没有错误，就把卷子交上去。第二天上数学课时，当我看着老师拿着数学试卷走进教室，我的心情十分忐忑，紧张的看着老师发试卷，等我拿到试卷时，发现错了几道题。回到家里，我认真地进行了错题订正和反思。我下定决心以后要改掉粗心大意的毛病，不能再错题了。
我还是一个乐于助人的学生。记得有一次，王老师叫我去她的办公室里找一下东西，我找到了并把它交给王老师，王老师微笑地表扬了我，我感到十分高兴。这就是“赠人玫瑰，手留余香”的道理吧！
我不仅是一位粗心大意，乐于助人的学生，还是一位大家非常喜欢的班干部。每次轮到我管纪律的时候，我会微笑着对同学们说：“请你们遵守纪律，不要随便讲话哦！”因此大家都在我管纪律的时候非常安静。 这就是我，一个普通而又负责的女孩子。 二、 例文：
一件开心的事
一天下午的时候，我和我的妈妈还有弟弟来到了体育公园放风筝。 来到了体育公园，我们各自拿出了自己的风筝，我的是一个帅气的老鹰风筝，而弟弟的就是一个可爱的，萌萌的孙悟空风筝。
过了一会儿，起风了，只听妈妈说：“预备，开始！”我的风筝起飞了，妈妈和弟弟的风筝也起飞了。一个孙悟空，一个老鹰，真是威武极了！
妈妈的风筝越飞越高，可是我的风筝停留在了半空中，丝毫不动。我有点儿着急了，于是便问妈妈：“妈妈，你是怎么才能放的这么高呢？”只听妈妈回答说：“秘密。”虽然妈妈没有告诉我怎么才能放高风筝，但是，我看妈妈的手势一收一放的，我也学妈妈这样放风筝，果然，风筝飞的好高呀！过了一会儿，风变大了，妈妈让我快把风筝收回来，可是我没有那么大力气呀！只见风筝在空中来了个360°旋转，哇塞！真是酷毙了。可是，这360°旋转尽然让我的风筝掉了下来。不过，我放的还是很好的！
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今天真开心啊！ 三、 范文：
我的小伙伴
我的小伙伴叫刘馨茹，她是咱们班的学习委员。
刘馨茹每天都扎着马尾辫，头发又黑又亮。她的眉毛浓浓的，眼睛不大，却有神。她戴着一副紫色边框眼镜，看起来很斯文。一张樱桃小嘴笑起来就会露出洁白的牙齿。
刘馨茹很喜欢画画，像一位小画家。她画的小鸟会唱歌，画的人会动，画的苹果树会结果实。有一次课间，我欣赏她的画画册，哇，每一个人物真是栩栩如生。
上课时老师让我来画丰富的海底世界，我还在想该怎么画时，她都已经构完线了。我们都画完后才发现发现她画的美丽极了，小鱼好像在和朋友们捉迷藏。美术老师都称赞她画得很好，我们羡慕极了。 四、 范文：
成长的快乐
成长，虽然有许多烦恼，但是呢，快乐永远大于烦恼。快乐在于工作，自己每日工作赚来的报酬不用给任何人，只有自己花销。
成长了，我们便有了属于自己的生活空间，拥有了不被爸爸妈妈“囚禁”的权利。在十八周岁以后，可以释放我们体内的“洪荒之力”。
长大后或许会有一些人不务正业做了小混混，还有一些会选择去公司里当职员，还有一些会因为在工作中积极认真，从而被提升到更高的职位。我就是想做那样子的人，一种幸福快乐，又有一份好工作的人。
成长是快乐的，不仅在于对未来的期盼，还在于对现在生活的珍惜。我们现在就过着一种非常快乐的生活，日日夜夜，我们都在成长，在不断收获幸福，难道我们不感到快乐吗？
我有一个姐姐，她比我大十岁，明年的这个时候就要大学毕业了。她想做一位美术老师，虽然她即将面临找工作的压力，但是她丝毫没有担心。她常跟我说，赚钱是一件非常快乐的事情，因为在努力之后，你会收获自己想要的东西，会让你十分有成就感。成长其实并没有很多烦恼的事情，烦恼都是自己找的。
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其实烦恼每个人会有的，但我认为成长的快乐大于烦恼，我们要积极地面对生活，乘风破浪，在成长的道路上勇往直前！ 五、 范文：
妈妈的爱
有一种爱比天高，比地深。并且还是一种清澈透明的爱，一般凡人是看不出来，这种爱就是特别伟大无私的—母爱。
记得有一天，太阳公公被宇宙爷爷骂了一顿，心中无数怒火燃烧向人们解气。霎时间，人间金光四射，大地也冒出了种种热气，想把人晒成木乃伊不可。我刚从学校出来，嘴里口干舌燥。真想速度回到空调房间，如果再吃块雪糕，真是一大美事咦！梦终究是梦，炎热瞬间让我回归了现实，不得速度加快脚步回家实现这个美好的梦。回到家我给妈妈说：“妈，我想吃块雪糕。”妈妈坚决不同意，随后又开始了她的唠叨，吃雪糕肚子疼，而且还会得肠胃炎……妈妈就像打机关枪似的，给你普及各种吃雪糕的坏处。但是内心还是心心念念雪糕的美味。
于是，我灵机一动，可以使用我自己的零花钱呀！我就像特务一样，蹑手蹑脚地钻进自己的房间，缓缓打开压岁钱的盒子，拿出一张钞票，速度出门买了一块雪糕。吃到嘴里的感觉简直太酸爽了！
可是没过多久，偷吃雪糕的我为此付出了惨重的代价。估计是吃的太快的原因，导致我肚子越来越痛。心中暗想：“忘记听妈妈的话了，呜呜……”
通过这件事情，才感知妈妈的爱是那么细微，那么无微不至。在这里我要道一声：“谢谢我亲爱的母亲，您伟大的爱！” 六、 例文：
我爱读书
记得高尔基曾经说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。” 其实小时候我对书也没有多大的兴趣，后来常听见同学们议论《2042，背包里的天空》，我觉得还挺有意思，就让爸爸买来看看。
刚开始看时，我对书还很陌生，有许多不认识的字。但看第二遍的时候，我还带上了字典，把不懂的字标上拼音，读起来方便多了。从那时起，我就喜欢上了阅读。
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我看书已经到了忘我的境界，记得有一次，我和妈妈一起去外婆家玩，可是到了车站，距离我们要坐的那趟车到站还有一个多小时的时间，而且车站的位置也全部被坐满了，我和妈妈只好靠在墙边。
等久了，我渐渐觉得无聊，情不自禁地从背包拿出书，开始津津有味地读了起来。
看着看着，我仿佛“进入”书中，到了书的王国，和任风起一起在天空自由地飞翔。正巧，我觉得脚很酸，又忘了自己后面没有椅子，就习惯性地坐了下来。
“呯！”“哎哟！”我赶忙站起，皱着眉毛摸摸自己受伤的屁股，妈妈忍不住笑了起来，说：“谁叫你看得那么认真的。”
“看书难道不应该认真吗？”我不服气地反驳道到。“好好好，不过你下次可别在站着看书了哈哈……”
看书不仅提高了我的学习成绩，也提高了我的写作水平，我喜欢读书，我热爱读书！ 七、 范文：
我对读书的看法
周恩来在风华正茂之时发出长叹；为中华之崛起而读书！因为周总理在年少时已深感读书使人受益无穷。高尔基也曾说：书籍是人类进步的阶梯。许多伟人在“戎马一生”之后都劝勉后人：书是世界上最好营养品，惟有读才是改变命运的捷径。可在物质发达的今天，捷径已被世人所淡忘，越来越多的学生都弃书从乐，沉沦于享乐之中，不会再有头悬梁，锥刺股的精神，我也分析了几个使学生堕落的原因。
许多学生认为，在现在这个社会，学习知识远没把握机遇的简单。许多大款在功成名就之前都目不识丁，但他们却看不到他们在成功之前的摸爬滚打。而且那个“人有多大胆，地有多大产的时代已经离去，现在是二十一世纪，是知识与能力的比拼，没有足够的墨水注定是失败。不要看别人把握机会是如此容易，如果没有才实连机会都不眷顾你。
也许有些同学的父母都有“一亩分三地：以为即使不读书，以后也可以得到父母的钱，享受富贵。但他们不懂中国人是富不过三代，而且现在这个社会远不是那么简单，单靠父母的“一亩三分地”只会自己有了知识才能维护自己
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的财产。
最后一点是源于发达的科技，现在电脑已是每家每户都有的电器，于是学生便迷失于虚拟的网络游戏。其实说白了网路中的一切都是假的，即使真的让你在游戏中无敌，又能如何。有的同学可能会说打职业联赛，卖装备等，但打职业，卖装备又能换几个子？只够自己的吃喝罢了，安能成家立业。况且游戏远不及书籍给我们来的充实，只是消遣罢了，但不知自己被游戏所掌控，到悔悟之时，以为时恨晚！
千万不要以为可以凭借家中的产业就能在社会立足，因为那只会坐山吃空；千万不要以为机会永远在前方在等着自己，因为机会只给有准备的人；千万不要以为游戏才是王道，因为游戏永远不会成真。只有黑发便知勤学早，才能白首不悔读书迟。
读书是亘古不变的获取知识的捷径，如果不把握现在的时光，不趁年少之时多汲取知识，那即便成功也不是真正的成功。 八、 范文：
小蚂蚁历险记
一天，一只小蚂蚁出去玩耍，走着走着，突然看他看见满地的落叶，心想：树叶多像一艘艘小船啊！，如果能坐上树叶去旅行，好好玩一下，那该多好啊！于是，他选了一片树叶，开始他的梦想之旅……
小蚂蚁坐在树叶上，小蚂蚁说：“这里的空气真好，还能听见叮叮咚咚的河水声。”听着听着他不知不觉地睡着了。突然，树叶撞到了小石头，船头破了个洞。小蚂蚁醒来，发现船渐渐地往下沉。小蚂蚁大吃一惊，立即往地面跳，小蚂蚁这才放心地说：“幸好跑得快，差点被淹死。”小蚂蚁继续往前走，走着走着，他觉得越来越害怕，他看见一个长长的东西，正朝他走来，蚂蚁害怕地躲进了草丛，它定睛一看，原来它到看见的是一条很长的蛇。小蚂蚁跑啊跑啊，跑到一个洞前，它好奇地说说：“”难道这里有很多宝贝吗？”它进去一看，原来有几百只蚂蚁。一只蚂蚁走过来说：“你想加入我们吗？”小蚂蚁高兴地说：“好哇，好哇！”从那以后，小蚂蚁每天都忙着搬食物。 从此以后，小蚂蚁过上了幸福的生活！ 九、 示例：
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小猪的生活
小猪花花整天懒洋洋的躺在墙根晒太阳，做着各种奇奇怪怪的梦，这不，她又幻想自己变成了人……
她生活在城市里，每天大清早就要起床朗读课文，这对于一只猪来说，简直是受罚呀，而且每天都要呼吸从工厂、汽车排放的废气，都把花花害得头昏脑胀了，城市里堵车是经常发生的事，害得花花迟到，被老师破口大骂，花花觉得住在城市里不好，就转到农村读书，农村生活比城市好一些，可大清早读课文还是不能少的，而且农村人经常把鸡鸭等动物随便放养，它们就在公共场所随地大小便，恶心死了，花花上次还踩到过牛屎呢，还有一点是：到处都有又臭又脏的屎坑，如果你一不小心掉进去，你就等着出丑吧！花花再也不想呆在农村了，可是除了农村和城市，还有哪个地方可以住呢？花花急得哭了起来……
“快醒醒，你这头懒猪，又在做白日梦了吧”！猪妈妈把她的耳朵揪起来，疼得花花大叫，原来这是一个梦啊！小猪花花拍着胸脯，喘了一口气！ 十、 范文：
我最爱的茜茜老师
她有着一头长发，有一双大眼睛，十分可爱，她十分平易近人，唱歌也很好听。
记得有一次，茜茜老师在课堂上唱歌，她唱的十分好听，宛如天籁之音，我们都在互动区狂刷666666，等待茜茜老师唱完之后，我们都说：“茜茜老师，你唱的太好听了，我都忘了原唱是怎么唱的了！”
同时，她的字迹也很漂亮，也很喜欢往朋友圈里发一些好玩，有趣的东西来跟我们分享。
每每到期中期末，她还会给我们复习资料和易错题，重点题，有了她，我们每次都能考出好成绩。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您辛苦了，我们永远爱您！ 十一、 范文：
我最喜欢的植物
有一种植物，它的生命力十分顽强，不需要太多水分就可以存活，水浇多
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了还会死。它的“身体”上还长了许多刺，像一个蜷缩起来的小刺猬。颜色是绿色的，像是披了一件绿衣裳。刺是淡黄色的，像太阳散发出的一束束阳光。从远处看，它像是一个灿烂的小太阳。
它生长在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎热，雨儿很少光顾。能在这种环境下生长的植物一定很顽强。
如果你用手碰它的话，手上就会“挂彩”，会扎出血呢！但是，我十分幸运，一次也没有被它的刺扎到过。
它可以防辐射，放在电脑前可以减少辐射对眼睛的伤害。它也可以净化空气，它吸入二氧化碳，呼出我们人类需要的氧气。它还可以做武器，如果有坏人来袭，把它扔出去，可以像手榴弹一样把敌人打得落花流水。我们还可以把它放在阳台等地方当作装饰品，美化环境，让家里显得有生机，有活力。
说到这里，你一定知道这种植物是什么了吧？对，是仙人球！
仙人球虽然不那么鲜艳夺目，但是它有很多作用，而且生命力十分顽强，值得我们学习。所以，仙人球是我最喜欢的植物。 十二、 范文：
我最喜爱的动物
我家养着一只小花狗，它圆圆的大眼睛，突突的嘴巴，真皮一样的鼻子，耷拉着的大耳朵上长着长长的卷毛，可爱极了。妈妈给它取了个好听的名字——点点。
点点小的时侯，可好玩啦！冬天，妈妈怕它冷，就给它穿上一件棉衣，这下可苦了它，它站也站不稳，坐也坐不住，睡也睡不下，急得汪汪直叫，乐得我和妈妈一阵哈哈大笑。
一次，点点睡着了，可它的小嘴巴却一张一合的在舔它身旁的一个小凳子，多像一个劲儿地在吃奶，我猜想它可能是梦见了它妈妈。于是，我让妈妈轻轻地把小凳子抽掉，顿时，点点就醒过来，睁开大眼腈，奇怪地看着我和妈妈，好象在说：“你们为什么不给我吃妈妈的奶？”看着它那可爱的傻样子，我和妈妈都笑弯了腰。
后来，点点渐渐地长大了，长大的点点更聪明更可爱。它跟着我学会了看到客人进门就抬起前腿，热情地向客人作揖，并轻声地直叫唤，好象在说：欢迎光临！恭喜发财！逗得客人哈哈大笑，直夸它聪明。
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这就是我家的点点，你说可爱吗？ 十三、 范文：
我最熟悉的一个人
我最熟悉的一个人，他是我们班的，会唱歌，管理班级井井有条。你知道他是谁吗？
他是罗—东—润！他特会唱歌。他的歌声可以响彻云霄，优美动听。整个厅里只有他的歌声没有一点杂音，大家都屏住呼吸聆听。
他管理班级的时候，大家都非常安静，生怕被单独扯出来站在黑板旁十分钟。一旦我们班被扣分，他就赶过去问评分员：“为什么我们班扣分了呢？”经常和评分员讲完后，我们班最后不用扣分了。
他有唯一一个缺点，就是太胖。每次体育课在做仰卧起坐时候，占的位置都很大。记得又一次，他正好在我旁边，我正做到后面的时候，他又粗又健壮的手臂把我压了下去。结果我本可以做到50个，可就少了那一个。
但是虽然有一个缺点，我还是很崇拜他，因为他有上千万个优点，比如：文艺特好、管理特好、学习也很好……
他是一个热爱学习的少年，是一个品质纯净的优良少年！ 十四、 例文：
我的同学
我的同学杜佳慧长着一头乌黑发亮的头发，弯如柳叶的眉毛下面是一双黑溜溜的大眼睛，很有神。高高的鼻梁下一张小小的嘴巴红红的，说起话来，声音脆脆的，甜甜的，像百灵鸟的歌声一样动听。
她是一个不折不扣的小书迷。教室里，家里，校园中，总能见到她看书的身影。有一次我去她家里玩，看到她正埋头看着书。我不忍心打扰她，就静静地等着。她的书桌上放着很多书本。《三国演义》，《格林童话》，《十万个为什么》，《伊索寓言》等。她看着书，一会儿笑眯眯的，一会儿小声哭泣。我走近一看，原来她正在看《白雪公主》。这时，她发现了我，不好意思地擦了擦眼睛。
她不但爱看书，也很勇敢。一次，下课时我们在玩跳绳。大家正玩得高兴，忽然佳“扑通”一声重重地摔在地上。我们赶紧跑过去，见到她的胳膊上
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擦破了皮，鲜红的血直往外渗。我赶紧拿纸巾给她擦。她却皱着眉头说：“没事，没事。”
要是我呀，眼泪早就掉下来。
勇敢的小书迷杜佳慧，真是我学习的榜样！ 十五、 范文：
假如我是一块橡皮
我是一块在商店里的橡皮，一直没有主人。每天被大家摸来摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一个小男孩进了商店，他把我紧紧地握在手里，求着他妈妈给他买。
这是我第一次被人欣赏，虽然不习惯，但是这毕竟是好的。最终我被小男孩买了下来，他一路上十分兴奋，脸上一直挂着笑脸。
刚一到家，他就把我放进笔袋里，高高兴兴的去床上睡觉了。
在他的笔袋里，我认识一支铅笔，它身上的颜色已经不剩少了，我关心的问他：“你还好吗？”他叹着气，眼神里有一丝优伤，不说话我也看出了他痛苦的经历。
一大清早，我的主人就背上书包来到了学校，从书包里拿出笔袋，在空中扔来扔去，我在里面被晃来晃去，都分不清东南西北了。
到了中午，小主人才把笔袋打开，拿出了那支掉色的段铅笔，在本子上刷刷的着……终于，我看到小主人写错了字，“该我上场了！”我十分兴奋。
只见主人把我取出，在纸上快速，反复的擦着那个错字，刷刷两下子，铅笔字就消失的无影无踪，看着自己的成果，我十分骄傲。小主人再次把我拿起，看了看，又拿出水彩笔打开笔盖，朝我划了过来，我紧闭双眼，收回笑容，皱紧眉头。肚子变的凉凉的，睁开眼睛我的肚子上被主人画的一塌胡涂。
小主人又拿着那支掉色的铅笔，朝我指来，我的肚子突然好痛啊，往下一看，一个洞在我的肚子上。
看着这样的自己，我流下了眼泪：“主人啊，别再伤我了，我可是您的文字清洁工啊！”
放学时，主人把我扔在了学校，我狐独地躺在冰凉的地上，一个女孩子看见了我，把我拉了起来，带回了家。为擦除了身上的污渍，为我穿上了漂亮的
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“新衣服”。
她每天都细心的照顾我，我也为她工作着，我变成了她生活中不可割舍的学习工具。
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