习作5
每个人的身边，总有一些伙伴和自己一同成长。今天，我们就选其中最熟悉的一位，用文字给他画一张像。
请看赵学明同学介绍好朋友钱方明的一篇习作。 我的朋友钱方明
他叫钱方明，我叫赵学明，我们小名都叫“明明”。我们不仅住在同一个小区，从幼儿园到现在还一直是同班呢。
钱方明比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜欢留小平头，眼睛不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。他饭量大，力气也大，连走路都带风。他是学校足球队的主力队员，最喜欢穿一身黄色球衣。
有一次和外校比赛，他带球连过三人，一脚飞射，踢进了对方大门。从此，我们都叫他“钱（前）三”，他听了可自豪了。有他这样的好朋友，我真是开心极了。
你想向大家介绍谁呢？除了写外貌，还要写写他的性格、爱好。这样，别人就更了解他了。
写好后读给同学听。请大家评一评，看看哪些地方给人的印象深，哪些地方给人的印象还有点模糊，根据大家的意见再改一改。
作文要求：
1. 写清好朋友的外貌特征、性格特点、兴趣爱好，让人不看名字就知道写的是谁。
2. 能较清楚地介绍好朋友以及自己和好朋友之间的故事。
外貌特征——抓住特征
外貌描写是对人物的容貌、衣、神情、体型、姿态进行描写。
例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只又大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就它最勤劳。最有特色的是他蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。 神态描写
神态描写专指脸部表情的描写刻画，描写时要用表情、神态的词语。 例如：哭丧着脸，专注的神情；
她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。 他吓得面色入土，舌头僵住了，说不出话来 动作描写
他被吓得马上跳起来，迅速地后退了几步。 球像炮弹一样飞了出去，他深深地吸了一口气。 语言描写
“大小姐，你怎么啦，嘴巴翘得那么高？”妈妈嘻嘻笑道。
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“我错了。”小丽低着头，满脸通红。
心理描写 “完了。”小明暗叫，“明天就要开学了，可我的寒假作业还有那么多没写呢！我该怎么跟老师说呀？”
爸爸觉得事情有点奇怪，明明放在桌子上的钥匙，怎么一转眼就不见了呢？
性格爱好——突出特点 说到性格和爱好，你们知道这些词语中哪些是用来写性格特点的、哪些是用来写兴趣爱好的？ 性格
倔强、害羞、大方、爱发脾气、好强、爱说爱笑、开朗、爱哭、活泼好动、热情、内向、沉静、谨慎、细心、粗心、霸道、任性、幽默。 兴趣爱好
唱歌、跳舞、种花、画画、看书、体育方面。 她是个“跳绳高手”。有一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四……”我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五……”我们都喊累了。杨晓敏还在节奏地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。 品质
乐于助人、团结同学、热爱劳动、工作负责、自信、坚强、谦虚、勇敢、上进、好学、乐观、机智。
她乐于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出5个硬币，塞到我手里，说：“拿去用吧！”我非常感激，说：“我一定还给你”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把钱还给她，她却只说了一句：“助人为快乐之本嘛。”钱也给回给我了。
开头引出“朋友” 1、名言的形式
有朋自远方来，不亦乐乎。——孔子 海内存知己，天涯若比邻。——王勃
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照亮了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金
人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯
人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子
2、修辞的形式
1、朋友就是在我幸福的时候有你微笑的陪伴，在我难过的时候有你默默的陪伴，
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在我开心的时候有你分享快乐，在我悲观的时候有你积极的鼓励，在我烦恼时有你乐观的开解，在所有的时刻。你总会在我身边。陪我走过那些岁月。有福同享，，有难同当。
2、朋友是夏天的树荫，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有你的旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言安慰你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你高兴时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人……
3、小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了xx，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。
我的朋友
篇一：我的朋友
一提起朋友，我就会想到他：高高的个子，白白的皮肤，圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛，眉毛下面长着一对调皮的大眼睛。他有一对大的出奇的耳朵，简直可以和三国时期的蜀主刘备相比。他就是我的好朋友——张皓然。
张皓然是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难，第一时间站出来的就是他。就拿不久前的那次英语测验来说吧！老师要求我们每位同学必须要用黑色水笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间，顿时傻了眼。糟了，黑笔忘带了。我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有找到水笔的踪影，怎么办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下淌，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的张皓然见到我这副模样，便小声地问道：“王天成，你怎么了？”“我忘带黑笔了！”我沮丧地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”张皓然悄声说道。只见，他边说边迅速打开铅笔盒，从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向他投去了感激的目光。下课了，我连忙向他道谢。而他却我握着我的手真诚地说：“不用谢！我们是朋友，就应该互相帮助，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮助别人的同时也等于帮助了自己，难道不是吗？”话音刚落，周围响起了一片热烈的掌声，同学们都向小张投去赞许的目光。 朋友像一支蜡烛在黑暗中为你照亮光明，朋友向远方的船支为你护航保驾。生活中每个人都需要朋友，而我非常庆幸能有一个像张皓然这样的好朋友。
篇二：我的朋友
曾经，上小学时，我有一个很要好的朋友。当时，上三年级分班后，她就转到这里来了。当时她的身上有股异味，起初不敢接触她，直到几个星期后愿意才和她一起玩的。 从小学三年级到六年级，我们一直是形影不离的好朋友。一下课，就在一起写作业。聊天：一到体育课休息时，我们就在一起分享从家里带来的水果。零食，即便是偶尔发生争执，第二天也就和好了。
当时，和她一起交往时，了解到她是甘肃人，有两个妹妹，他的父亲在这里做工，具体做什么我也忘了，反正就想着和她玩……当时才是小学生嘛，只想着玩了。
有一次，不知什么原因，一个早上，我们谁都不理谁，另一个女生，就哄我们，呵呵，下午我们就又在一起玩了。
五年级时，我们做了>同桌，这样讨论问题就更方便了。那次上语文课，老师看同学们死气沉沉的样子，就下命令说谁答不上问题，就罚站，她一下子就握住我的手，我
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用另一只手拉着她小声说：“你怕啥哟，不会答就给你说啦，噢？”她笑着点点头。 六年级快毕业时，我却不舍得她，想在假期和她联系，可我这个大笨蛋居然忘了问她的电话。再后来照毕业照时，我和她就站在一起；制作毕业证照大头照后，我们就交换了照片。
而放了假，我经常做梦和她在一起玩，和她去夏令营。但是，那是甘肃舟曲发生了泥石流，我差点哭了，为什么当时没问清她在甘肃省哪里。到现在还担心她是不是就是甘肃人，还幻想，长大后，会在哪里遇见她，她还会是当时那个小姑娘吗？
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