安徒生的童年

名人篇　话故事，同情劳动人民的苦难，谴责和鞭挞统治阶　级的贪婪、残暴，都是与他小时候的这段生活经历　有密切联系的。　解读：即使再恶劣的生活条件，也不能扼杀我　丹麦童话作家安徒生住在富恩岛上的一个叫　奥塞登的小城镇上，那里住着不少贵族和地主，　而安徒生的父亲只是个穷鞋匠，母亲是个洗衣妇，　们的想像力和创造力。不同的环境会为我们带来不　同的生活体验，而这些正是想像和创造的源泉。　应用：体验，创造　祖母有时还要去讨饭来补贴家用。那些贵族地主　们生怕降低了自己的身份，都不允许自己家的孩　子与安徒生一块儿玩。　父亲看在眼里，气在心里，但是一点也没有　在孩子的面前表露，反而十分轻松地对安徒生说：　“孩子，别人不跟你玩，爸爸来陪你玩吧！”　安徒生的家只有一间小屋子，破凳烂床把这　个小小的空间塞得满满的，没有给孩子留下多大　的活动空间。然而，就是这么一间破烂的小屋，　建国初期，陈毅任上海市长。有一次对工商界人　士演讲，讲台上摆放着名贵的鲜花和精美的茶具。陈　毅一上台就说：“我这个人讲话容易激动，激动起来　容易手舞足蹈，讲桌上的这些东西，要是被我碰坏，　我这个供给制的市长，实在赔偿不起，所以我请求会　议主持人，还是先把这些东西‘精兵简政’撤下去　吧。”会场上的人们立刻发出了轻松的笑声。　父亲却把它布置得像一个小博物馆似的，墙上挂　上了许多图画和做装饰用的瓷器，橱窗柜上摆了　一些玩具，书架上放满了书籍和歌谱，就是在门　玻璃上，也画了一幅风景画……父亲常给安徒生　讲《一千零一夜》等古代阿拉伯的故事，有时则　给他念一段丹麦喜剧作家荷尔堡的剧本，或者英　在６０年代的一个会议上，陈毅为落实知识分子　政策而大声疾呼：“不能够经过了几十年改造、考验，　还把资产阶级知识分子这项帽子戴在所有知识分子头　上！”说到这里，陈毅摘下帽子，向参加会议的知识　分于代表鞠了一躬，然后大声说道：“今天，我给你　国莎士比亚的戏剧本。这些书本中的故事使小安　徒生浮想联翩，常常情不自禁地取出橱窗里父亲　雕刻的木偶，根据故事情节表演起来。这还不能　让他感到满足，他还用破碎的布片给木偶缝制小　衣服，把它们打扮成讨饭的穷人、没人理睬的穷　小孩、欺压百姓的贵族和地主等，并根据自己的　们行脱帽礼！”这真挚的感情和恰到好处的幽默，使　与会者为之动容。　陈毅讲话大都不用稿子。但是，他出口成章，侃　实际生活体验编起木偶戏来。为了扩大孩子的眼　界，丰富孩手的精神世界。父母亲同意和鼓励安　徒生到街头去看油嘴滑舌的生意人、埋头工作的　手艺人、弯腰曲背的老乞丐、坐着马车横冲直撞　侃而谈，常常以机敏而风趣的言辞使听者折服。在一　次会议上，有人看见他拿着一份稿纸，还不时地低下　头看看，后来竟发现那是一张白纸。“陈总，您怎么　用张空白的发言稿啊？”会后有人问他。他回答说：　的贵族和伪善的市长、牧师等人的生活，获得各　种感性经验。　安徒生在他以后的写作生涯中能够写出《卖　火柴的小女孩》《丑小鸭》（《看门人的儿子》等童　｜＝；ｏ　◆…ＡＯＢＩＺＵＯＷＥＮ　“不用稿子，人家会讲我不严肃，信口开河。”　解读：幽默不仅是一种性格，更是一种生活态　度，也是一个人机智敏锐的体现。　应用：幽默，性格