评价量规(调查报告)
评价等级及分值 评价 指标 一、内容完整性 A (4分) 内容非常完整、具体，有前言、问题分析、调查内容、提出建议、总结五部分。 B (3分) 内容完整，有前言、问题分析、调查内容、提出建议、总结五部分。 C (2分) 内容完整性一般，有前言、调查内容、提出建议、总结，但缺乏问题分析。 条理清晰、文字表述流畅、但某些方面用词不够准确。 表演有提供具体的资料；引用准确，但引用未注明出处。 版面设计较合理、重点内容有加粗，但篇幅过短。 D (1分) 内容不完整，只有调查内容、提出建议、总结，但缺乏前言和问题分析。 条理清晰、但文字表述不够流畅、某些方面用词不够准确。 表演有提供具体的资料；没有提供具体的数据；引用也未注明出处。 版面设计较合理、但篇幅过短，重点内容也无加粗。 得分 教自 互 师 评 评 评 二、文条理非常清晰、条理清晰、文字表述 文字表述非常字表述流畅、流畅、用词非常用词准确。 准确。 三、引用准确性 表演有提供具体的资料；引用准确，并注明出处。真实性强。 版面设计非常合理、篇幅适当。重点内容有加粗。 观点新颖、见解独到、可行性强，有较好建设性和现实借鉴作用。 表演有提供具体的资料；引用准确，并注明出处。 版面设计较合理、篇幅适当。重点内容有加粗。 观点新颖、可行性强、有较好的现实借鉴作用。 四、文字版面设计、篇幅 五、建议可行性 观点较新颖、有观点陈旧，可一定现实借鉴行性不强。 作用。 小计
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