基于“互联网+”时代的大学生经济思维的培养

作者：贾怡

来源：《教育教学论坛》 2016年第51期

贾怡

（江苏第二师范学院财务处，江苏南京210013）

摘要：互联网的快速发展正在不断地改变着人们的生活方式，尤其是互联网与金融的完美结合产生的互联网经济，在社会经济中彰显越来越重要的作用，处在“互联网+”时代的大学生无论是消费、理财还是创业都与互联网经济紧密联系，能够培养并拥有经济思维意味着未来拥有更高质量的生活和更加完美的人生。

关键词：互联网+；大学生；经济思维

中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）51-0053-02

收稿日期：2016-08-14

作者简介：贾怡（1978-），女，江苏第二师范学院，中级会计师，本科，研究方向：财务管理。

一、引言

由于网络技术的飞速发展，互联网已经深度融入我们的生活、学习和工作中，在经济方面的影响尤为显著，已经成为生活中不可或缺的部分。传统经济在互联网的作用下衍生出一种新的经济形式———互联网经济[1]。互联网经济是基于互联网所产生的经济活动的总和，在当今发展阶段主要包括电子商务、互联网金融（ITFIN）、即时通讯、搜索引擎和网络游戏五大类型。互联网经济是信息网络化时代产生的一种崭新的经济现象。随着社会的发展、科技的进步，世界分工更加精细，在互联网经济时代，经济主体的生产、交换、分配、消费等经济活动，以及金融机构和政府职能部门等主体的经济行为，都越来越多地依赖互联网，不仅要从网络上获取大量经济信息，依靠互联网进行预测和决策，而且许多交易行为也直接在互联网上进行。作为互联网中最活跃的群体，大学生对社会发展有着敏锐的洞察力，深知互联网经济在社会经济发展中的作用，未来互联网时代，大学生可以不懂经济学的深奥理论，但不能没有经济思维。

二、“互联网+”时代下大学生消费的经济因素

互联网的快速发展，尤其是移动互联网和移动智能终端的出现，使人们的生活方式和消费习惯发生了革命性的巨变，特别是消费方式的转变。实体店是大学生过去购物的主要场所，但实体店多数处于商业区，在时间和空间上制约着大学生的消费欲望，因此也就没有太多经济因素的考虑。现如今，互联网特别是移动互联网购物方便快捷，让网络购物平台最活跃的用户彻底摆脱了时间和空间的约束，这个时候更需要大学生理智消费。因为大学生毕竟是一个没有固定收入的群体，经济来源主要依赖于父母，在支配手中有限的货币时需要充分考虑经济因素，做到资源配置最优化。据调查，大学生选择网上购物的三个主要因素分别是价格便宜、方便和种类齐全，性价比是大学生消费者始终关注的首要因素。网络购物给了大学生更多的主动权和选择权，使得用最少的钱买到最合适的物品成为可能。当然，互联网时代下，大学生消费不再是单纯的购物行为，他们关注商品种类，关注购物平台，关注付款方式和配送方式，对整个消

费环节了然于胸，关注和交流的过程中不断发现互联网中的巨大市场和无限商机，激发了兼职和创业的念头[2、3]。

三、“互联网+”金融对大学生理财观念的影响

当互联网企业介入金融行业所开展的业务，包括互联网企业通过互联网平台开展的结算、小微贷款、标准化金融产品销售、信息中介等金融业务，就构成了互联网金融。互联网金融在缓解信息不对称、提高交易效率、优化资源配置、丰富投融资渠道等方面有别于传统金融。互联网金融不是金融与互联网的简单结合，而是现代金融创新与科技创新的有机融合[4]。传统金融市场对大学生没有多大的吸引力，资本有限，投资理财极不方便。互联网金融的诞生叩开了大学生理财意识的大门，各种理财产品正逐渐引起大学生的极大关注，甚至养成每天关注互联网理财产品的习惯，把自己闲散的资金投资在理财产品中，并鼓励亲朋好友投资互联网理财产品。在消费主义思潮的盛行之下，大学生能够有投资理财的想法，对未来家庭的幸福指数都有着巨大的贡献[5]。

四、“互联网+”大学生创业中的经济因素

大学生是一群高知分子，是社会经济发展的推动力量。无论是就业还是创业，都是在为社会创造财富。以往大学生毕业即会选择就业，一方面就业压力较小，另一方面创业风险较大，成本过高。但如今的大学生处在快速发展的“互联网+”时代，受到互联网经济的熏陶，创业意识日渐浓厚。在校大学生利用互联网这个平台，试水微店经营和服务行业，小试牛刀，算是为毕业后的真正创业打下了一定的基础。互联网时代下大学生选择创业的机会成本相对较低，此时的创业形势得天独厚，天时、地利、人和。

1.政策利好。新一届政府非常重视互联网在社会经济发展中的作用，已经确定制订“互联网+”行动计划，提出了“大众创业，万众创新”的口号，并以实际行动来支持互联网创业。国家已设立400亿元新兴产业创业投资引导基金，为“互联网+”创业提供支持。人社部、教育部、共青团等九部门联合启动实施“大学生创业引领计划”，从政策、资金等各方面支持大学生创业。地方政府和高校也相继出台了一些优惠政策，支持引领大学生创新创业[6]。

2.市场利好。如今，我国互联网公司占据着全世界互联网公司市值的2/9，互联网经济市场规模越来越大，资料表明，2014年已经达到8000亿元。互联网应用已由娱乐为主向实用经济产业方面发展，“互联网+ ”提供了更多的创业机会。

创业主体无论是生产商品还是提供服务，都离不开市场，让更多的人更快地了解产品和服务是创业成功的基础。电视、广播、报纸等传统营销模式成本高、周期长，而互联网提供了更大的创业舞台，能更好更快地展示自己的产品和服务。

CNNIC第37次调查报告显示，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿，互联网普及率达到50.3%，半数中国人已接入互联网。这些人时刻关注着互联网，也就有可能成为创业者的顾客。

3.创业者自身的优势。如今的大学生思维活跃，绝对不是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的群体。他们关注互联网，并且能很娴熟地运用互联网，在互联网的舞台上发挥自己年轻有朝气的优势，稍加培训，便能发现无限商机。另外，大学生拥有较高的知识储备和一定的专业技能，在创业浪潮中更有优势。杰夫里·提蒙斯在《创业创造》一书中提到，创业是一种思考、推理结合运气的行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。

五、“互联网+”时代下大学生经济思维如何培养

经济思维方式是指在经济生活中，现实的经济运行模式和规律反映并固化于主体的思维之中，并在主体的思维中形成一种固定的模式，是人在经济活动中客体主体化和主体客体化的双向运动过程[7]。因此，经济思维的产生是由理论知识和生活经验相互影响而形成的，作为当代大学生，要跟上时代节奏，要了解现代经济的现状和发展趋势，面对市场化、知识化、全球化的经济特征，牢固树立系统性经济思维、辩证性经济思维和创造性经济思维[8]。利用互联网的便捷可以轻松地获取和了解经济学的理论知识和课程，互联网让传道授业解惑更加个性化。当然，培养经济思维需要立足生活，想最值得自己去想的问题以力求更有效更准确；锤炼专注的心理品质，在最清醒的时候坚持想一个问题；保持活跃的思维状态，要勇于解放自己，要善于创造，要能激发灵感[9]。互联网为经济的发展插上了翅膀，经济的发展为互联网的创新保驾护航，互联网让生活更容易、更智能，但如何更经济，这就需要当代大学生拥有睿智的经济思维。

大学生是一群拥有新技术、新思想的前沿群体，是社会进步和经济发展的栋梁之才，也是当下互联网时代的弄潮儿。在互联网经济为主导的格局下，如何实现自我价值和社会价值，如何做到资源配置最优化，需要当代大学生用经济的思维去认真思考。在今后的互联网社会里，拥有一定的经济思维能力，对于一个人的意义是深远的，意味着更高质量的生活和更加完美的人生。参考文献：

[1] 石群, 罗家丽. 浅析互联网经济[J]. 现代商业,2015,(18):57-58.

[2]贾云华,吴丹萍,谢睆.大学生网上购物现状调查及相关因素分析[J].全科护理,2012,10(3):662-663.

[3]夏学平,韦婷.当代大学生网购行为浅析[J].当代经济,2013,(20):30-32.

[4]魏鹏.中国互联网金融的风险与监管研究[J].金融论坛,2014,(7):3-9.

[5]李进付.大学生涉足“互联网金融”现象的透析及对教育工作的启示[J].理论界,2014,(9):150-155.

[6]亓传伟,陈佳.互联网+”时代下的大学生创业[J].教育与职业,2016,(4):76-77.

[7]马松超.当代经济思维方式下财富之属人本色[J].黑河学刊,2008,(3):33-35.

[8]刘国伦.认识与发展现代经济的必备思维[J].东北财经大学学报,2001,(5):12-13.

[9]张楚廷.如何达到与培养经济思维[J].现代大学教育,2013,(4):45-48.