五年级年组工作总结

五年级年组工作总结

转眼间一个学期的工作即将画上句号。根据开学初制定的年级组计划，在这个学期里，我们五年级组的全体老师能够做到教育与教学并重，关注学生的健康成长，关注工作的有序开展、使年级组建设得以正常进行，回顾这学期的年级组工作，特作以下几个方面的总结：

一、德育工作

德育工作是学校工作的核心，也是学校发展的依托，有了强有力的德育教育作为支撑，学校的发展才会稳健而充满内涵。这一学期，对于我们五年级学生来讲，已经度过了四升五的适应期。我们两位班主任老师协同其他科任老师，都倾注了很多心血，根据学校及政教处安排开展了内容丰富、形式多样的活动，使得学生的活动能力以及班级集体凝聚力明显增强。

1、行规教育，促使学生规范言行

行为规范水平的高低不仅衡量一个班级班风与学风好坏的标尺，也是体现老师管理能力的一个重要指标。因此，在行为规范方面，我们组的老师毫不松懈。尤其是两位班主任更是针对各班的现状，利用班会以及有利时机进行有效的行归教育，取得了良好的效果。

2、活动开展，激发学习热情

本学期根据学校政教组织的各项活动，我们先后开展了多个竞赛活动。数学的“速算比赛”，语文的“爱祖国作文比赛”等各项活动的开展，使学生的活动能力以及班集体的凝

聚力明显增强。

3、拓宽沟通渠道，加强家校沟通

我们年级组的老师通过电话，家访等渠道积极地与家长进行家校沟通工作，在沟通中，让家长重视家庭教育的重要性，从而更加关注孩子的教育，配合老师做好教育教学工作。

二、教学工作

一学期以来，本组的各位教师以班主任和备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作，教研活动开展的扎实有效。任课教师辅优补差，关注每一个学生，促进他们不同程度的提高，在各位教师的通力协作下顺利圆满地完成了本学期的教学任务。

三、存在问题

通过对一学期年级组工作的反思，我发现还存在着一些问题，需要在以后的工作中不断的完善。首先是要深入了解各位教师的思想，及时关注他们的工作状况，为大家营造宽松愉快的工作氛围。这学期在这一方面，自觉工作做得不够到位，因此以后要在这方面倾注精力。其次，是要均衡好班级的发展。本学期，不管是学习成绩还是行规水平，班级之间还是有一定的差距。一枝独秀不是春，百花争艳春满园。因此，在今后的工作中，要更多地贯彻“团队共进”策略，将年部的整体发展作为追求的目标。

希望在新的一学期里，我们能够扬长避短，让年级组工作迈上一个新的台阶！