徐 州 医 学 院
教 案
讲授章节
第二十八章 阑尾炎病人的护理
授课专业 护理学 授课班级 13级本科及华方 授课日期 2015年10月 教学时数 2学时 使用教材和参考资料
1.李乐之，路潜. 外科护理学.第五版.北京：人民卫生出版社 2.郭桂芳，姚兰主编《外科护理学》北京医科大学出版社 3.吴在德，吴肇汉. 外科学.第7版.北京：人民卫生出版社 教学目的
1．掌握急性阑尾炎的特征性临床表现/处理原则。★ 2．掌握急性阑尾炎病人的护理评估/护理措施。★ 3．熟悉阑尾炎的病因、病理生理、处理原则。 4．熟悉特殊类型阑尾炎的临床特点及护理要点。 5．了解阑尾的解剖生理。
6．了解慢性阑尾炎的病因/病理/临床表现/护理。 教学重点
急性阑尾炎的临床表现及护理措施。 教学难点
急性阑尾炎的病理生理。
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板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）
第二十八章 阑尾炎病人的护理
一、病例引入设计：
患者，男性，21岁，因急性坏疽性阑尾炎入院，在硬膜外麻醉下行阑尾切除术，术后6h，病人诉切口痛，测体温38℃，脉搏72次/min，血压16/12kPa，检查切口敷料干燥无渗血。请问： （1）术后3天内护理要点？
（2）术后第6天病人体温升高，下腹部坠胀感，大便次数增多，有里急后重，解粘液便。上述病情说明发生了什么并发症？应如何护理？ 二、教学特点设计 1．加强基础与临床的联系
通过复习阑尾的解剖生理概要，帮助同学理解急性阑尾炎、特殊类型阑尾炎的病理生理特点和临床表现。 2．采用专业英语词汇
急性阑尾炎 (acute appendicitis) 慢性阑尾炎 (chronic appendicitis)。 3．介绍学科进展内容 阑尾炎的治疗新进展。
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教具或课件、或实验器材、或见习病例的准备 多媒体课件、临床见习阑尾炎患者
学生作业和课外预习内容
1． 提问：急性阑尾炎病人典型的临床症状和体征是什么？为什么? 2．急性阑尾炎病人术后最容易出现的并发症是什么？应如何观察和预防？
课堂教学环节与学时安排
1．教学目标介绍 2′； 病例引入及启发式提问 5′ 2．复习阑尾炎解剖生理概要 3′ 3．急性阑尾炎的病因及发病机制 5′ 4．急性阑尾炎的病理分类及转归 5′ 5．急性阑尾炎的临床表现 15′ 6．慢性阑尾炎的临床表现 10′
7．急性阑尾炎的处理原则、护理诊断 10′ 8．急性阑尾炎的术前、术后护理 15′ 9. 教学总结及随堂测试 10′ 集体备课纪要
合理安排授课时间、授课内容，教学目的要求清晰，重点难点突出，符合大 纲要求。 教后小结
任课教师 周芳
教务处印制
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