幼儿园大班美术教案《认识冷暖色》含反思

思

大班美术教案《认识冷暖色》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能用较连贯的语言表达自己的感受，了解冷暖色系的特点，学会用厚薄渐变色表现冷暖色调，刻苦钻研对绘画的兴趣，体验绘画的快乐，越快来看看幼儿园大班美术《认识冷暖色》含反思教案吧。

活动目标：

1、了解杨开第色系的特点，学会用深浅渐变色厚薄表现冷暖色调。

2、能用较连贯的逻辑思维自己的相联感受。 3、培养对绘画的浓厚兴趣，体验绘画的快乐。

4、会用它们大胆地进行艺术整体表现与创造，喜欢装饰。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们天马行空创新能力。

活动准备：

1、幼儿人手一支笔、一张纸。油画棒。

2、八幅涂好颜色的画：一副画太阳，一副雪人。 3、冷暖色图片。

4、音乐《欢乐颂》《月光曲》。 活动重点难点：

1、重点：了解杨开第色系的特点

2、难点：学会用深浅渐变色厚薄表现冷暖色调。 活动过程： 一、导入活动

1、出示两幅图。一幅上面画着太阳，一幅桌面上画着雪人，师：你们看到哪幅图片觉得暖（太阳），哪幅图片要说冷呢？（雪人）

师：那么画天王星太阳都用了哪些颜色？（红、橙、黄）画雪人呢？（白、黑、蓝） 二、基本活动

1、出示色板，认识冷暖色。（红、橘黄、金黄、蓝、紫、绿、）师：请小朋友挑一挑哪些颜色看起来觉得暖，哪些看起来觉得冷？

师小结：红、橘黄、橙红色这些颜色代表温暖，热情，是暖色。蓝、紫、绿，知道这些颜色表示潮湿、平静是冷色。 2、欣赏冷暖色图片。

师：看一样的图片，拿掉不同的颜色就有不同的感觉。树木用绿色、蓝色、黑色涂色就有冷冷的感觉，好像到了晚上或者是夏天给人凉爽的感觉。如果涂了橘黄色就有一种很温暖的好像。这就是冷热色的用处。

三、绘画冷暖色。播放音乐《欢乐颂》《月光曲》感受不同乐曲的不同个人风格。 1、画图。

把画笔比作小鸟，在纸上画弧线飞翔，留下痕迹，强调要用弧线画，然后再前画纸上留下分割好的块面。 2、涂色。

1、先示范暖色调由深到浅涂色（红紫-红-红橙-橙-黄橙-黄色），再示范冷色调由浅到深涂色。（黄绿-绿-蓝绿-蓝-蓝紫-紫） 2、幼儿涂色，教师指导幼儿两种在两种颜色衔接处做好民主政体，要求过渡自然。

师小结：今天，小画家棕色们知道哪些颜色是冷色，哪些颜色是暖色，还学会了怎样用冷温热暖色调画画，相信今后小朋友画画之时，使用的色彩会更加美丽活动注意点。 活动反思：

新授阶段，当引导学生认识了冷色生活暖色之后如果可以引申到和中自然界中去找一找冷色和暖色不仅可以巩固知识，而且对于如何利用冷色和暖色来表现也起到了启发作用。比如：每天太阳升起和落下时周围的霞光火红而温暖适合用暖色来表现；白雪覆盖的山坡，

红顶碧蓝的天空是一组给人感觉宁静，寒冷的场景。秋天变色的山坡到处都是遇水红色，黄色，橙色等这些朦胧如火的颜色。教师选择几个结合图片给学生赏析，然后顺时启迪学生：你觉得还可以表现什么冷和暖的主题。学生可能就会联想到：壁炉，冰山，火焰山，北冰洋，寒风，酷暑等等。这里面再者具体的景物，也有抽象的感受，教师在这时候就可以明确一下作业要求：既可以表现具体的形象也可以表现抽象的，若是抽象的，可以色块分割，主要精力放在色彩配色。 小百科：冷暖色指色彩心理上的上以冷热感觉。红、橙、黄、棕等色往往给人炽热、兴奋、热情、温和的感觉，所以将其称为暖色。