园南小学拓展型课程设计
课程名称
学习对象:五年级学生
学习时间:九课时
学习目标
1、 推广魔方活动,使学生喜欢上这一活动。
2、 介绍魔方相关知识,使学生了解该项活动。
3、 利用一学期的学习,教会学生学习魔方的六面复原。
成 果(呈现形式)
在期末进行魔方六面复原的比赛。
评 价
通过一学期的学习,使大部分同学熟练掌握魔方六面复原的技巧。培养学生对魔方这
。 1欢迎下载
精品文档
项活动的兴趣,并为自己的进步感到由衷的喜悦。
学习设计(分课时目标,活动过程设计)
第一课时
活动内容:了解魔方,学会六面复原第一步。
预期目标:1、令学生对魔方产生兴趣。2、学会转出白色十字。
活动准备:视频、魔方
活动过程:
一、 介绍魔方
1、 魔方的种类:异形魔方、四阶魔方——七阶魔方。
2、 如何挑选魔方
3、 标准比赛用魔方的特点:上白下黄、前绿后蓝、左红右橙。
4、 魔方的组成:角块、棱块、中心块
。 2欢迎下载
精品文档
二、 学会魔方复原第一步
1、 转出黄色中心的白色小花
2、 转出白色十字。
第二课时
活动内容:学会魔方一面复原边上为T形。
预期目标:1、已学会的同学更熟练。2、不会的同学学会单面复原。
活动准备:视频、魔方
活动过程:
一、复习转出白色十字。
二、学习转出单面白色,四边为T形。
1、认识夹角。
2、夹角对准自己,看白色块为左还是右。
。 3欢迎下载
精品文档
3、转动左或右面,将白色顶角块复原。
4、将四个白色顶角块一次复原
三、学生结成学习小组互相学习巩固单面复原。
第三课时
活动内容: 学会魔方一、二层复原。
预期目标:1、通过2课时使大部分学生掌握一、二层复原技术。
活动准备:视频、魔方
活动过程:
一、观看视频
1、了解目标位。
2、了解棱块复原。
二、第一步“远切回回”
。 4欢迎下载
精品文档
1、与中心块对齐
2、顶层远离。
3、侧面白色块切
4、顶层及侧面依次复原
三、第二步“接孩子放学”
1、两连块顶层转90
2、侧块上接
3、依次复原
第四课时
活动内容: 顶层黄色十字复原
预期目标: 通过二课时教会学生顶层黄色十字复原。
活动准备:视频、魔方
。 5欢迎下载
精品文档
活动过程:
一、复习
复习上节课二层复原,口诀“远切回回,接孩子放学。”进行组内比赛。
二、观看视频,学会顶层黄色十字复原。
三种情况:一字型、折角形、十字形
三、 教师分小组逐个辅导。
四、 组内竞赛。
第五课时
活动内容: 顶层黄色面复原
预期目标: 通过两课时,教会学生顶层黄色面复原。活动准备:视频、魔方
活动过程:
6欢迎下载。
精品文档
一、复习
1、复习上节课顶层十字复原方法。
2、组内进行竞赛。
二、通过视频学习顶层黄色面复原
1、七种情况解析
2、学习“小鱼一、二”基本解法。
3、二、四顶角为非黄色块时的转发,口诀“二后四左”
三、学生自己练习。
四、组内竞赛
第六课时
活动内容: 复习学生前面的步骤
预期目标: 以熟手带新手,扩大会转同学的面。
。 7欢迎下载
精品文档
活动准备:视频、魔方
活动过程:
一、复习前几步的关键点
1、白色十字(黄中心块)
2、白色十字(侧面中心块对齐)
3、白色顶面(顶角复原)
4、二层复原(远切回回,接孩子放学)
5、顶层黄十字(一字和折角)
6、顶层黄色复原(小鱼一)
二、学生组成互助小组教、学。
1、分组:两个会的教一个不会的。
2、学生互助教学。
。 8欢迎下载
精品文档
第七课时
活动内容: 四侧面双色柱复原
预期目标: 通过练习教会学生学会四侧面双色柱复原。
活动准备:视频、魔方
活动过程:
一、复习前几节课内容。
二、练习。
三、观看视频,学习四侧面双色柱复原。
1、黄色面对自己。
2、口诀:右、下、右顶、右、下、顶、右
3、结合视频教师讲解。
四、学生进行练习
。 9欢迎下载
精品文档
五、组成学习小组互相学习、研究。
第八课时
活动内容: 六面复原
预期目标: 完成魔方六面复原
活动准备:视频、魔方
活动过程:
一、复习前几节课内容。
二、学生练习
三、看视频、学习最后一步。
1、黄面向上,侧面双色柱还原面向右手。
2、观察其余三面顶层棱块颜色及旋转方向。
3、按小鱼一或小鱼二方法将顶层侧面棱块还原。
。
10欢迎下载
精品文档
四、学生自己练习。
五、分成小组互相学习、练习。
第九课时
活动内容: 复习、竞赛、考试
预期目标: 通过竞速赛加强练习,并完成考核。
活动准备:视频、魔方
活动过程:
一、复习六面复原
1、自己练习
2、分小组学习、练习
二、比赛
1、分年级比赛
。
11欢迎下载
精品文档
2、竞速赛
三、考试
1、六面复原为优
2、二层复原为良
3、一层复原为合格欢迎下载。
12精品文档
欢迎您的下载,
资料仅供参考!
致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等
打造全网一站式需求
。
13欢迎下载
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容