社会调查与认识教学大纲

工商管理专业社会调查与认识教学大纲

2011年8月20日

前言

社会调查与认识是指在校学生利用假期（主要指暑假）及课余时间，深入到企业、公司、工厂、农村、街道、部队、医院等进行考察、了解社会、并利用所学专业知识为经济建设和社会发展服务的实践活动。是参与社会主义市场经济建设，促进教育改革的积极因素；是德育教育的重要组成部分，是引导广大青年学生健康成长的有效途径。为了规范社会调查与认识的教学活动，全面完成专业培养计划规定的教学任务，实现其培养目标的要求，特制定本大纲。一、社会调查与认识的目的

1、可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念。2、引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质。3、充分发挥学生的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服务，培养学生的劳动观念和奉献精神。4、合理利用课余时间，积极投身于各类社会实践活动中，全面提高自身素质，为就业做好准备。同时，通过社会调查，使学生了解本专业相关行业的发展现状，了解我国社会的主要发展动态。了解社会对工商管理专业和工商企业管理人才的需求和发展趋势，以及专业应具备的知识结构。要求学生到专业相关单位或企业参加社会调查活动。二、社会调查与认识任务和要求

社会调查与认识的内容应根据工商管理以及工商企业管理专业学科的特点，结合我国社会发展状况，以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。由学生自行联系调查对象，调查可采取集体座谈、团队活动、个别采访、问卷调查、收集资料等形式。学生在社会调查期间必须深入科室、车间等生产现场，实地考察了解情况，掌握第一手材料；必须独立开展工作，认真收集、整理、分析资料；要虚心好学，刻苦努力，充分利用时间，多了解掌握工商管理实践知识，为毕业以后的实际工作打下基础。1社会调查的任务主要有：（1）全面了解调查单位的业务以及内部机构设置，调查这些业务和机构之间的联系，熟悉各项业务的具体操作流程，了解流程中各环节存在的作用及意义。（2）运用已学的工商管理理论知识，做到理论和实践相结合，增强分析和解决问题的能力，为企业的经营与管理提供有效的意见和建议。（3）加强与实习单位干部职工的交流与沟通，在实习中学习他们的优秀品质，提高社会交往能力和应变能力。（4）通过实习加强对企业管理重要性的认识，提高自己的企业管理能力，最终提高自己的专业素养。（5）了解实习单位的各项规章制度，增强组织纪律性和自觉性，让学生认识到自己的不足并逐步加以改进。2社会调查报告的要求：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。社会调查报告的要求是：(1)真实性：它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。(2)客观性：客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。(3)针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。（4）实效性：社会调查报告，能深入社会实效观察，询问访谈，得到真实准确的结果。（5）评价性：对社会行为有着客观深刻的评价，将矛头直接指向了社会。三、社会调查与认识的方式和组织管理

1、社会调查与认识的方式实行学生自主联系社会调查与认识单位，分散调查，所在单位指导人员与本校老师指导相结合。教师对学生进行认真的动员，向学生提出实习目标和要求，宣布学生在社会调查期间的纪律，讲清楚社会调查期间该的注意事项。2、社会调查与认识的组织和管理社会调查与认识由专业负责，社会调查前，教师对学生进行认真的动员，向学生提出实习目标和要求，宣布学生在社会调查期间的纪律，讲清楚社会调查期间该的注意事项。指导教师的主要任务是：（1）根据专业的相关要求，为学生进行社会调查报告确定范围和方向。（2）通过电话、电邮等与同学联系，回答学生提出业务方面的疑难问题，并作好记录；（3）审阅学生的社会调查报告，并评定学生的实习成绩四、社会调查与认识安排及时间分配

根据教学计划，工商管理专业和工商企业管理社会调查报告安排时间共计4周。时间集中安排在一个学期的暑假，原则上安排在大一的暑假期间完成。五、社会调查与认识的纪律和成绩考核

1、社会调查与认识的纪律（1）遵守社会调查与认识单位的规章制度；（2）执行学校的社会调查与认识计划，按时参加社会调查与认识，按时完成社会调查与认识的任务。2、社会调查与认识成绩考核社会调查与认识要求在社会调查的基础上撰写社会调查报告。分数采用百分制或五级记分制（五级为优秀、良好、中等、及格、不及格）。二者相互对应为：优秀（100-90分）、良好（89-80分）、中等（79-70分）、及格（69-60分）、不及格（59分以下）。经考核合格者，给予相应学分。六、关于社会调查报告的具体任务和要求

1标题：写明调查对象的名称及内容。2导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。3主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文。包括第一情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。第二分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事件有依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。第三建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。（四）结语：总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议部分结束七、其它

根据专业特点，需作进一步规范的有关要点。