一、仿写的基本要求
模仿的要求分为显性要求和隐性要求。明确要求是指提出者在问题的题干中明确提出的要求；隐含要求是指模仿句中隐含的要求。这里主要说一下隐式需求: 1、内容要协调一致，前后呼应
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2、句式要统一
句型，即句子的结构形式。统一句型是指被模仿句的结构要和被模仿句的结构一致。这就需要考生在临摹前仔细观察。从整体到部分，试题往往给出一个句型，或者要求与划线句相同的句型。这样，句型的一致性就成了所造句子是否符合要求的关键。有时候要模仿一个短语，首先要考虑短语结构是否一致。比如例句是主谓结构，那么仿句也应该是。 3、修辞要相同
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4、字数要相等或大致相等 二、仿写的方法
1.仔细揣摩例句，寻找与例句在内容和结构上的相似之处。 因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。 2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于“天空式仿拟”这一短语，只有寻找例句和仿拟句在内容和结构上的相似之处，才能抓住正确答案。
而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写
题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换
骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。 3、仿写要注意的几个问题
a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。 三、重点举要
语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。 例句一：
学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。 分析：
(1)头字不同。前一个地方的头词应该是类似于田野和天空的，比如大海、沙漠、草原、山脉等。后一个地方应该类似于清风细雨，比如雪、雾、露、霜、雹等。
(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(3)要把握该句的修辞(比喻) 参考答案 ：
是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。 例句二：
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______ ，_______ ；_______，_______ 。 分析：
这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。 根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。 因为是功能测试，没有固定答案，只要句型和意思符合要求，就是正确的。 参考答案：
如果一颗星代表幸福，我送你一个星系；如果一棵树代表一缕思念，我会送你一片森林。
2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。 例句一：
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，__________；太阳说，__________。
分析：
这个问题是问答式的恶搞。回答问题的时候要用拟人化的修辞，但是要注意结合被回答对象的特点。 参考答案：
我纯洁的心是多么明亮；我的生活是多么美好；我燃烧的青春是多么灿烂。 例句二：
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：__________。 分析：
根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色（瀑布、草原、大海等），甚至更宽泛的内容（花朵、人物等），只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。 参考答案：
①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。 例句一：
人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。 分析：
(1)要把握句式(如果，就)
(2)要把握该句的修辞(比喻、排比) (3)要把握实现内容(奉献精神) 例句二：
作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应 _____。 分析：
这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。 参考答案：
种好庄稼，多种粮食；练好本领，保卫祖国；深入学习，科技强国；好好学习，打好基础。
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