七年级历史下册期中考试(各版本)

七年级历史下册期中考试（各版本）

(时间：60分钟 分数：100分)

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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、唐朝由盛转衰的转折点是（ ） A．开凿运河

B．安史之乱

C．宦官专权

D．农民起义

2、文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（ ）

A．人面鱼纹盆 B．司母戊鼎

C．毛公鼎 D．兵马俑

3、唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻，描述中不可能提到的是（ ） A．遣唐使陆续回国，参加建设 C．大化改新促进了日本经济发展

B．人们在议论鉴真传法

D．戚继光打败倭寇的消息在日本传开

4、“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时，公然干涉中国内政。还越过‘三八线’，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村……”根据上述材料，说明我国抗美援朝是（ ）

A．保家卫国的正义战争 C．以抗美之名侵略朝鲜

B．挑战美国权威的不明智之举 D．以抗美之名称霸世界

5、结束分裂割据局面，完成继秦汉之后又一次统一的是（ ） A．隋文帝

B．隋炀帝

C．唐高祖

D．唐高宗

6、宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆

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下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝（ ）

A．等级森严 B．商业繁荣 C．重农抑商 D．重文轻武

7、下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况的原因是（ ）

A．百家争鸣，焚书坑儒 C．百家争鸣，独尊儒术

B．焚书坑儒，独尊儒术 D．焚书坑儒，八股取士

8、唐朝诗人皮日休说：“大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可以看出，隋朝开凿大运河的意义是（ ） A．巩固隋朝的统治 C．促进南北经济交流

B．有利于中外经济交流 D．结束分裂，实现统一

9、战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是（ ） A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．韩非

10、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ） A．春秋后期

B．战国时期

C．隋唐时期

D．宋元时期

11、我国第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝是（ ） A．辽 B．西夏 C．金 D．元

12、原始人类的某一行为被誉为“人类进化史上的里程碑”。这是指原始人类（ ）

A．学习制作陶器 B．能够制作工具 C．学会用火 D．能够直立行走

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13、元昊建立西夏，定都城于（ ） A．上京

B．咸阳

C．兴庆

D．杭州

14、改革是推动历史前进的动力，下列情景发生在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在（ ） A．秦国

B．韩国

C．楚国

D．燕国

15、一个由蒙古族建立的王朝，从此开始了它的统治，直到1368年，这是第一次，也是唯一的一次。中国完全由游牧民族统治，这个王朝是（ ） A．秦朝

B．元朝

C．清朝

D．明朝

16、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是 （ ）

A．商朝、秦朝、三国 C．商朝、唐朝、明朝

B．隋朝、唐朝、元朝 D．秦朝、唐朝、十六国

17、孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于（ ） A．国人暴动 C．齐桓公成为霸主

B．周平王东迁洛邑 D．韩赵魏三家分晋

18、北宋施行重文轻武，削夺方镇的行政权、财权和兵权，重用文臣担任要职、主持军务；同时又重视武备，年军费开支约占财政支出的七八成。北宋实行重文轻武政策的主要目的是（ ） A．削减军备节省开支 C．提高军队的战斗力

B．提高文官的地位和待遇 D．加强君权防止武将专权

19、如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作（ ）

A．《本草纲目》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《水经注》

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20、下列没有关系的一组是（ ） A．陈桥兵变——赵匡胤 C．渊澶之盟——寇准

B．岳飞抗金——北宋 D．辽——阿骨打

21、我国汉代中医学家中被后世尊称为“医圣”的是（ ） A．扁鹊

B．张仲景

C．华佗

D．李时珍

22、“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，反映了春秋时期最显著的政治特点是（ ） A．分封诸侯众多，离心离德 C．霸主尊王攘夷，辅助弱小

B．周王室中兴，王权加强 D．周王室衰微，诸侯争霸

23、西汉初年，自汉高祖开始至文帝、景帝的六七十年间，统治者都采取宽刑薄赋的政策。下列选项属于其原因的是（ ） A．利用儒家思想治理国家 C．吸取了秦朝灭亡的教训

B．汉初统治者都是仁慈之君 D．社会生产力的进一步发展

24、“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗，语言精炼凝重，艺术技巧高超，被后人称为（ ） A．医圣

B．书圣

C．诗圣

D．诗史

25、根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A．弱肉强食

C．国家逐步走向统一

B．国家的数量越来越少 D．适者生存

二、非选题（第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分）

1、唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。阅读材料，回答问题。

材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻来流脂栗米白，公私仓廪具丰实。

——（唐）杜甫《忆昔》

（1）材料中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶的盛世景象，这盛世局面的出现与唐玄宗采取的哪些措施有关？

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材料二 观察图1和图2

（2）农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有什么用途？

材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

——（唐）周匡物《及第谣》

（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？

材料四 在他西行前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。

（4）材料四的“他”是谁？回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？

2、唐诗、宋词、元曲是中华优秀传统文化中的璀璨明珠，从中可感受文学魅力，一览历史胜景。阅读材料，回答问题。

文学览胜一：唐诗——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领者时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆。五十年来竟纷泊”。

——据《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》

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（1）据材料和所学知识，以长安为例，归纳唐朝繁盛的表现。

文学览胜二：宋词——长忆钱塘，不是人寰是天上

杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”，至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，商贾云集”。柳永词“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……参差十万人家”，潘阆词云“万家掩映翠微间”。

——据《宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析》

（2）据材料和所学知识，概括杭州在唐宋时期的发展盛况。简要分析其在宋代成为“东南繁华之最”的原因。

文学览胜三：元曲——四围锦绣繁华地，车马喧天闹起

元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，正堂堂大元朝世……小国土尽来朝”。贯云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无”。清代魏源说：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐”。

——据《元曲的人文精神与文化启示》

（3）据材料和所学知识，举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”。马致远、贯云石、魏源对元朝有什么共同认识？

3、社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二 从东汉后期起，由于北方战乱不断，南方社会环境相对安定，人口大量南迁，加上优越的地理、气候条件，南方进入经济开发时期。两宋时，南方经济总量超过北方，成为我国的经济重心。

材料三 中国在宋代至清代的历史进程中有过三次商业革命：第一次是宋

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代商业革命，第二次是明清商业革命，第三次是近代商业革命。

——摘编自陈锋、张建民主编《中国经济史纲要》

请回答：

（1）材料一中图一是隋朝开凿的什么水利工程？起到什么作用？请写出图二的生产工具名称。据图三回答，唐、宋、清初农业发展的共同原因是什么？ （2）材料二反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？根据材料归纳出现这种变化趋势的原因有哪些？

（3）材料三中“第一次商业革命”中出现的最早的纸币是什么？“第二次商业革命”中出现的哪部科技巨著被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”？ （4）请根据以上内容并结合所学知识，概括促进中国古代经济发展的因素。

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参考答案

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、B 2、B 3、D 4、A 5、A 6、D 7、B 8、C 9、D 10、A 11、D 12、C 13、C 14、A 15、B 16、A 17、B 18、D 19、B 20、B 21、B 22、D 23、C 24、D 25、C

二、非选题（第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分）

1、（1）发展经济，改革税制；

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（2）耕地和灌溉；

（3）科举制；唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考；武则天：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。 （4）玄奘；《大唐西域记》。

2、（1）经济高度繁荣，文化高度发达，商业十分繁华，中外交流频繁，社会风气开放，文学艺术灿烂辉煌，等等。

（2）盛况：是海上丝绸之路的重要港口；商业繁盛，人口众多，等等。原因：经济重心南移；政府鼓励海外贸易；农业、手工业发达，商业繁荣，等等。 （3）史实：元朝时，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。共同认识：元朝疆域辽阔，经济繁荣，交通发达。

3、（1）大运河；曲辕犁；唐、宋、清初农业发展的共同原因是政府重视，采取了发展农业的措施。

（2）中国古代经济格局呈现的变化趋势：经济重心已从北方的黄河流域转移到南方的长江流域；出现这一趋势的原因是：北方战乱较多，大量北方人口南迁，补充了充足的劳动力，并为南方带来了先进的生产技术和工具等；同时南方社会相对安定，自然环境优越；统治者对农业和水利的重视等。 （3）交子；《天工开物》。

（4）生产工具和耕作技术的改进；统治阶级注意调整统治政策，推行有利于农业经济发展的措施；农作物新品种引进并推广种植；重视水利的兴修；商品经济的带动；广大劳动人民的辛勤劳动。

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