创新教学方法在电子商务专业的应用

发表时间：2018-06-26T11:29:08.290Z 来源：《素质教育》2018年8月总第279期 作者： 黄劲

[导读] 本文概述了电子商务专业，阐述了电子商务专业教学存在的主要问题，对创新教学方法在电子商务专业中的应用进行了探讨分析。湛江机电学校 广东 湛江 524000

摘 要：本文概述了电子商务专业，阐述了电子商务专业教学存在的主要问题，对创新教学方法在电子商务专业中的应用进行了探讨分析。

关键词：电子商务专业 创新教学方法 应用 一、电子商务专业的概述

电子商务专业学科是一门融合了计算机科学、网络开发技术、市场营销学、管理学、经济学和现代物流理论于一体的交叉学科。电子商务专业需要培养学生掌握互联网开发技术、网络营销技巧、商务与贸易理论、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理水平的能力，从而培养创新型、创业型、复合型的电子商务专门人才。

二、电子商务专业教学存在的主要问题分析

1.电子商务专业课程设置较多，内容繁杂，不利于突出学生的专业能力。电子商务专业由于是多门学科的交叉，其涉及到计算机与网站开发技术、程序设计语言、网络营销理论、管理学、经济学和现代物流理论等等，学生需要学习的内容较广泛、繁杂，因此怎样合理地进行课程设置是个大难题。据部分毕业生与用人单位的反馈，电子商务专业学生掌握的基本知识太宽泛，甚至流于表面，没有突出的专业技能，这种状况让学生与企业都很困惑，也影响了电子商务专业良性、健康地发展。

2.由于互联网技术、电子商务模式发展迅速，部分课程内容陈旧、实践性差，跟不上电子商务行业的最新发展动态，不利于学生掌握最新的知识与技能。电子商务专业中的技术发展、模式创新日新月异，但我国职校由于课程建设、师资培养、实践基地建设落后等多方面原因，有部分课程内容陈旧、实时性差，学生很可能只是学到了一些过时的知识与技能。

3.教学目标多元化问题，不利于提升电子商务专业学生的创新与创业能力。电子商务专业课程教学目标存在多元化的问题，由于授课老师的知识与技能差异，同时由于对人才培养目标理解的差异，导致在课堂教学过程中的随意性，没有突出专业特色教育与技能培养。另外，由于职校教学管理制度的制约，导致专业老师不能高效地进行改革与创新，从而导致重知识传授、重程序化教学、轻创造性教学的现象仍然盛行，这将不利于电子商务专业人才的创新能力与创业能力提升。三、创新教学方法在电子商务专业中的应用分析

1.不断完善教中学、学中做的学习模式。电子商务专业的实践教学中，教师要主动打破陈旧的教学模式，带领学生真正走进电子商务企业，走进电子商务网站与系统的后台，尽可能为学生提供好的平台，让他们真正了解和学习企业级的电子商务内容，真正实现在教中学、在学中做。

2.创设项目合作小组，将理论知识与实践学习有机结合，加强学生间的合作交流能力。电子商务专业是一门实践性很强的学科，加强小组合作也是一种创新形式的实践教学途径。通过项目合作的形式让学生按有机划分的小组展开协作，各小组成员扮演不同的模拟角色：比方说，交流、沟通能力强的学生在体系中可负责采购、业务以及推广等方面的工作；逻辑思维能力强的学生可负责财务管理、审核等方面的工作；那些实操能力较强的学生可负责网络技术及网站维护工作；一些创新、探索能力强的学生可以负责网站平面设计及一些广告、图片的编选等方面的工作等等。科学分组，能让每一个小组成员在项目体系中都找到适合自己的角色，而且还能对自己负责的板块有一个准确的定位。在完成这些项目的过程中，既能提高学生间的合作协助能力、交际沟通能力，同时又培养了他们自主学习和探究问题的能力，提高电子商务专业学生管理创新能力。

3.创新教学模式。电子商务专业技术具有互联网工具的特点，这就需要教师在教学时必须突出个性化与交互性特性。

（1）倡导个性化的学习，培养学生创新意识。在“网络”化的大背景下，为学生探究知识提供了大量且丰富的信息，为学生提供了取之不尽的信息资源。这样，学生的选择权大大增强，比方说，他们可自行决定学习时间、地点与学习内容。关键点在于学习目的和内容，最好的方法是结合电子商务专业知识与相关传统学科知识进行学习，提升有效信息量，拓宽知识视野。此外，教师也要科学指导预习，有助于学生更好地界定学习目的与学习内容、任务。最终目的都是为加强培养学生在实战环境下自主创新能力亦或者职业能力的培养和锻炼服务的。

（2）课件制作，培养学生的实操能力。为锻炼学生的实操能力，可适当安排他们参与到教学课件的制作当中，既能体现出他们学习主动性，又能锻炼实操能力。通过主动参与课件制作，也能促使教学达到预期目的，而且还能较好地体现出个性化教学理念。

综上所述，随着信息技术的快速发展，电子商务专业需要不断开拓与普及。为培养更多地创新型人才，更好地适应市场发展需求，在电子商务专业教学过程中，需要不断创新教学方法，从而促进中职院校电子商务专业发展。参考文献

[1]黄一明 职校电子商务专业的教学与就业研究[J].成长之路，2017，（04）。 [2]钟明 微课在电子商务专业教学中的应用[J].广西教育，2015，（01）。 [3]林清华 电子商务专业实践教学模式创新研究[J].中国培训，2017，（06）。