高二生物群落的主要类型随堂练习

知识改变命运

⾼⼆⽣物必修三随堂练习：物种在群落中的⽣态位、群落的主要类型班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿＿ ⼀、选择题

1．下列关于⽣态位的表述，不正确的是 (A)它决定于与⾷物的关系 (B)它决定于与天敌的关系 (C)它决定于与其他⽣物的关系(D)它决定于同种⽣物的关系

2．绿啄⽊鸟和椋鸟虽然都⽣活在地⾯取⾷，但前者吃蚂蚁，后者吃昆⾍的幼⾍，这是通过( )⽽避免竞争

(A)⾷物特化 (B)空间的垂直分离 (C)⽣态位重叠 (D)空间⽔平分离 3．下图代表⽣活在同⼀⽣态系统中的两个种群在夏季和秋季的⾷区范围。两个种群均以橡树为⾷，图中x 所指部分最可能表明

(A)两种群秋季竞争⾷物，但夏季不发⽣竞争 (B)两种群在秋季产⽣地理隔离(C)夏季氧⽓供应充分，但在秋季供应不充分 (D)两种群在夏季发⽣随机交配

4．下列动物属北⽅针叶林代表动物的是 (A)驼⿅ (B)鸵鸟 (C)驯⿅ (D)⽥⿏ 5．下列哪⼀种群落的植物⼏乎完全依靠营养繁殖(A)北⽅针叶林 (B)荒漠 (C)热带⾬林 (D)苔原 6．下列关于群落主要类型的说法，错误的是(A)物种最丰富的群落是热带⾬林 (B)湿地具有较⾼的⽣物⽣产⼒

(C)占陆地表⾯积最⼤的群落是草原 (D)⽣活在⽓温最低环境的群落是苔原

7．⽣物研究性学习⼩组，进⾏“不同群落中⼟壤动物类群丰度”的课题研究，最后得出科学的结论是

(A)⼟壤中动物种类丰富，少数种为优势种 (B)⼟壤中动物种类丰富，多数种为优势种 (C)⼟壤中动物种类不丰富，少数种为优势种 (D)⼟壤中动物种类不丰富，多数种为优势种

8．如右图⼀棵树上⽣活着三种鸟，分别为甲、⼄、丙，每种鸟在树上⽣活的⾼度不同。第四种鸟丁与⼄的⽣活⾼度相同、⾷性相似，若丁从X 点处进⼊该环境后，⼄种鸟最可能 (A)与丁种鸟和睦相处

(B)移到本树的上层或下层，与甲种鸟或丙种鸟共同⽣活 (C)还在原处⽣活，但⾷性会发⽣变化 (D)与丁种鸟发⽣竞争9．下列关于物种⽣态位的说法中不正确的是

(A)⽣态位表⽰物种在群落中的地位、作⽤和重要性 (B)同⼀⽣物群落中不可能有两个物种的⽣态位完全相同 (C)⽣态位重叠本⾝⼀定伴随着竞争

(D)⼀些⽣物通过空间的垂直分离避免竞争

10．右图为5种鱼对⽔温和含盐量的忍受程度。这些种中能分布在北极海域、热带湖泊或全球分布的分别是

北极海域 热带湖泊 全球分布 (A) 1 2 3 (B) 5 3 4 (C) 3 4 2 (D) 2 1 5

⼆、简答题

11．⽣态位是指物种利⽤群落＿＿＿＿＿＿＿＿＿以及该物种与群落中其他物种＿＿＿＿＿的总和。它表⽰物种在群落中的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

12．当两个物种利⽤同⼀资源时，就会发⽣＿＿＿＿＿＿，此时竞争优势较⼤的物种就会把另⼀物种完全排除掉，这就是⽣态学上的＿＿＿＿＿＿原理。由于竞争对双⽅都不利，所以⾃然界的⽣物形成了很多减少甚⾄避免的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿适应，例如通过＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿⽽避免竞争和＿＿＿＿＿＿。13．下⾯是某栎林中鸟类调查资料，调查数据表⽰各种鸟类分布的相对密度。请根据调查数据分析说明：

(1)该地区栎林中，＿＿＿＿＿＿＿＿主要分布在林冠层，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要分布在乔⽊层，＿＿＿＿＿＿＿主要分布在灌⽊层，＿＿＿＿＿＿＿主要分布在草被层。(2)栎林中鸟类的分布主要取决于＿＿＿＿＿＿＿，这种分布有利于减少鸟类之间的＿＿＿。

(3)鸟类分布的上述特点表明，群落结构具有＿＿＿＿＿＿的特征。

(4)栎林中鸟类种类众多，为避免⽣态位重叠，鸟类形成了很多＿＿＿＿和＿＿＿＿适应。(5)栎林中除了鸟类外，还有⼭⽑榉、柳等植物，⽥⿏、林猫、红狐等动物，据此推断该群落类型为＿＿＿＿＿＿＿＿。

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消⾦兽。佳节⼜重阳，⽟枕纱厨，半夜凉初透。知识改变命运

东篱把酒黄昏后，有暗⾹盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，⼈⽐黄花瘦。⾼者未必贤，下者未必愚知识改变命运