名师观摩课心得体会 (2)

名师课堂观摩的心得体会

已经过去几天里，白皛老师、虞大明老师等6位大师的语文课还历历在目，他们幽默风趣的谈吐时常在耳边回响……

在短短的两天时间里，他们从不同视觉，展示了各具特色的课堂教学思路和语言艺术，独到的课堂魅力给受教者真正的自由和心灵驰骋的空间。本人受益匪浅，感慨颇多。

这次培训建立教育者同行之间的交流的平台，把“单打独斗”变成齐心协力，把闭门造车变成了资源共享，教育资源得到极大优化。

白皛老师的古诗词课，让我对诗词也有了深刻的认识，白老师让孩子们多读，读的认识读出平仄的感觉，不能像读顺口溜一样什么也不想，白老师还让孩子们寻找诗中的画面，有山村、酒旗、古寺、楼台、烟雨，让孩子在读的认识想想画面。

白皛老师从三个方面教会学生读诗：读诗、聊诗、作诗，极大的激发了学生对于诗歌的积极性，所有学生沉浸其中体会到了作诗的乐趣。特别是在读诗环节，把诗歌唱出来，而且是张嘴就来。她也让我知道以后在诗歌学习中要释题、读诗、理解（字义、创作背景、作者资料）、悟情、拓展，为我以后的诗歌教学提供了很好的建议。

虞大明老师讲的《珍珠鸟》，我记忆最深，并且最喜欢的部分是，大明老师和孩子们的对话，让孩子们成为珍珠鸟，真是的展现课文内容。孩子们很快参与课堂并吸收课文内容，大明老师让孩子充分理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，静心低的呵护它们，逐渐得到它们的信赖，让孩子们体会到人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。

张忠诚老师的写作课教会了我很多方法，习作是通过课文和例文来的，课文和例文是习作规定的标准。张老师还教会就我们写作的模式，第一步要有愿望，第二步对愿望做出行动，第三步遇到麻烦，第四步用行动战胜麻烦，最后写出结果。

作为教师，我们肩上的担子是沉重的，应对如此重大的革新，我们要做什么首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。

两天的时间引发了对课堂教学的深深思考。在语文教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生为主体，在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。另外，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，不断拓展自己的阅读面，用理论指导教学实践，把研究和探索教育、教学规律结合起来，使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号。