《飞舞的彩带》小班游戏教案

《飞舞的彩带》小班游戏教案 活动目标：

1. 练习向指定方向跑，发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量。 2. 探索彩带的多种玩法，发展创造力和想象力。 3. 乐意与同伴一起参加游戏活动。

4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5. 学习游戏的玩法及规则。 活动准备：

1. 知识准备：游戏前观看艺术体操中的彩带表演。

2. 物质准备：红、黄、蓝、绿的彩带若干，三种颜色的房子。 活动过程： 一、介绍材料

1.出示彩带，引起幼儿兴趣，说说彩带的颜色。 2.幼儿自由选择喜欢的颜色。 二、自由探索玩彩带

1.引导幼儿用彩带游戏，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。

2.幼儿玩彩带，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的.幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。

三、交流分享

1.请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如放烟花、小蛇扭动等。

2.幼儿继续探索。(鼓励幼儿与同伴合作：喷泉、跳龙舞、过彩桥、搭彩车等)

四、彩带飞舞

1.幼儿再去拿一根跟自己手里颜色相同的彩带，让彩带飞起来 2.幼儿探索（跑、跳、甩、抛、转等） 3.交流分享：彩带是怎么飞起来的？

4.小结：刚才宝宝们想了很多种方法，彩带飞的可漂亮了！你们有没有发现，这样飞像什么呀？（小鸟）

五、游戏 1.介绍游戏规则

师：树林里来了一只小猫，它想和小鸟们一起来捉迷藏，当小猫“喵喵喵”一出现的时候，小鸟们就要赶紧飞回家，小猫走了之后，小鸟就又能出来自由自在的飞了。

看，这是红颜色的房子，是红色小鸟的家； 这是黄颜色的房子，是黄色小鸟的家； 这是？颜色的房子，是？的家。 2.幼儿听口哨游戏。 3.师小结 六、放松活动

师：小鸟们，把我们的翅膀举高一点，轻轻地、慢慢地飞回我们的教室吧。

老师自己手里也应该有彩带

可以让幼儿选择自己喜欢的方式飞。

最后的放松运动应针对今天运动量最大的部位：手部进行放松。