城中小学数字化校园工作长效保障机制

城中小学数字化校园工作长效保障机制

我们在创建中体会到，资金的落实和制度的建设是创建工作得以顺利开展的重要保障。

1、硬件适度投入（硬件保障）

创建需要资金的保障，这是多年创建工作告诉我们的事实，尽管领导一再强调“硬件从实”，但是对照评估标准，硬件要求往往距离标准甚远，尤其是作为我们这一类农村小学，生机比和师机比均达不到要求，多媒体按最低限还差两套，本着“量体裁衣”的原则，还需适度投入，但就这有限的资金在目前这样的环境气候下还是有难度，但是我们坚信“事在人为”。学校一班人不等不靠，积极动脑，多渠道自筹资金添置现代化教育技术设备，保障硬件的到位

根据学校不少教师已经有笔记本电脑的现状，我们果断启动“校师共建”工程，积极调动教师的积极性，讲道理，做工作，要求教师有条件的尽量配备笔记本，学校承诺教师的这一行为将作为教师绩效工资考核的一项内容，最终学校的倡议得到了老师的支持与配合，教学一线教师每人配备了一台笔记本电脑。学校主要投入是为教师装配无线路由，使得教师在校园的任何一个角落都可以高速上网。

2、制度强化建设（制度保障）

在创建数字化校园的过程中，建立与数字化校园建设相适应的、开放的、动态的管理制度，实行分级管理，是“数字化校园”建设的长效保障。

目前我校就数字化校园建设方面的制度包括《城中小学电子阅览室管理制度》、《城中

小学网络管理人员管理制度》、《城中小学网络系统安全管理制度》、《城中小学网络中心机房管理与维护制度》、《城中小学网络教室使用与管理制度》。

正在完善的制度有《城中小学数字化校园工作保障制度》、《城中小学数字化校园工作激励制度》。尤其是后者，制度中明确规定了个人笔记本电脑必须随班到校，必须使用其进行无字化办公，必须使用其进行有效上课，包括使用次数，使用效果都必须提供有效过程资料方具备绩效考核资格。

通过这些制度的建设，促进了我校数字化校园网络安全、快速、高效、健康运行，努力打造绿色数字校园。