大班数学10的组成教案

这是大班数学10的组成教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标：

1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的分解式，从而感知加法算式所表达的数量关系。

2、引导小朋友积极探索数学活动。

3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 活动准备：

1、教具：课件、1---10的数字卡。 2、学具：儿童用书，幼儿自带10根小棒。 活动过程：

一、复习数字101、教师：伸出小手，数数自己有几个手指头？（10个）2、教师：数字10怎么写？ 3、请孩子说一说，写一写。

二、学习10的组成(标题)1、出示10张苹果图让学生数一数（课件演示）。 2、教师：请你尝试着把10根小棒分成两组，有几种分法呢？引导学生自己动手操作。

3、请孩子想一想，说一说自己的分法。

4、（演示课件）教师根据交换规律和左边多1，右边少1的规律在黑板上写出10的分解式。（教师板书）5、教师总结，请学生分组读一读10的组成。 三、情境感知--看图学习加法应用题1、出示苹果图。 看看这幅图，根据这幅图编出一道加法应用题出来？

2、引导小朋友用三句话表达图片的意思。（图上有4个红苹果，6个绿苹果，问：图上共有几个苹果？）3、小朋友口述图意并说出算式，老师记录。 4+6=10（个）四、做游戏\"找朋友\"1、教师提供每个孩子一张数字卡，组织孩子围成一个圆圈。

1

2、教师：音乐开始，当唱到\"找到一个好朋友\"时，请你找到和你的数字卡合起来是10的同伴做好朋友。

3、游戏开始，可以让孩子互换数字卡反复游戏。 五、请孩子结合儿童用书练习。

2