题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 一、默写（本大题共1小题，共10.0分） 1. 在下面横线处填写相关语句。
⑴_______________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） ⑵此中有真意，___________________。（陶渊明《饮酒》） ⑶_______________，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
⑷《过故人庄》中“还来就菊花”中的“就菊花”指的是_________，整首诗表达了诗人对________________的依恋之情。 二、选择题（本大题共7小题，共14.0分）
2. 下列各组词语中加下划线字的注音或字形正确的一项是（ ）
o）子 张 惶失措（huáng） A. 红 妆素裹 契而不舍 臊（sà
n） 星 宿（sùi）不住 ） 郝（hè）然 按 捺（nàB. 寒 噤（jì
u）牛 ）高 气冲 斗（dòC. 聒（guā）噪 赊（shē）账 弥（mí
o）量 吆喝（yāo） 迥（jiǒng）然不同 D. 拘 谨（jǐn） 较（jià
3. 根据语境依次选择词语正确的一项是（ ）
（1）他要给我们 的民族开一剂救济的药方。 （2）他终于以宝贵的生命， 了他的“言”和“行”。
（3）在英国举行的那次相当 的军人午餐会上，大家谁也不认识谁。 （4）他们搜查得干净利落，转眼之间就把美国伞兵从碗橱里 了出来。
A. 衰弱证明 拘谨 拉 C. 衰微 证明 拘束 拖 B. 衰微 实证 拘谨 拖 D. 衰弱 实证 拘束 拉
4. 下列各项中，有语病的一项是（ ）
关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。A. 一个人能否成为真正的读者，
B. 武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。
C. 大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。
D. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
5. 下列各句标点符号使用不规范的一项（ ）
为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，A. 近段时间，
这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。
我们不仅要反思安全事件发生时当B. 对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，
事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么。
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C. 抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D. 有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人；有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。 中国低碳经济
①按照气候组织的说法，中国已经领跑低碳经济。根据他们的报告，最能说明中国领跑低碳经济的行业当属风能、太阳能等可再生能源。中国的风电装机在不到8年的时间里突破1千万千瓦，赶上印度，成为亚洲第一，预计到明年还将超越德国和西班牙，成为仅次于美国的“榜眼”。
②在此仅一周之前，中国国家电力监管委员会(下称“电监会”)公开了一份中国的风电发展情况调研报告，这份报告在肯定中国风电发展成效的同时，毫不客气地指出了诸多问题。例如，中国的风电机组关键技术研发水平和创新能力与国外相比明显落后，仍局限于材料的选用和局部工艺改进，没有形成掌握风电整机总体设计方法的核心技术和人员队伍，变流器、轴承、变浆距等关键设备和技术主要依赖进口。此外，中国企业“组装”出的风机，产品质量和运行可靠性都存在问题，国产机组可利用率与国外同类机型的机组相比明显偏低。即使是气候组织，也指出中国企业与先进水平之间存在差距，中国风机制造的领头羊金风科技公司，研发费用“绝大部分用在了样机上，而样机成本的90％以上是零部件采购”。
③被气候组织视为中国低碳经济另一亮点的太阳能光伏发电产业，同样不容乐观。的确，以无锡尚德为代表的一批光伏企业，已经使中国成为世界最大的光伏组件出口国。在2007年印尼巴厘岛举行的联合国气候变化大会上，时任美国能源部助理部长的
AlexanderKarsner曾举出无锡尚德的例子，试图说明中国的低碳技术已经很先进，并以此怀疑中国要求发达国家转让先进低碳技术的合理性。但无锡尚德的成功并不意味着中国已经在光伏发电相关技术方面占据领跑地位。在光伏发电的上游，即多晶硅材料的生产中，中国企业也仍然需要从国外进口关键技术和设备。更有甚者，一些多晶硅企业将四氯化硅等有毒的副产品直接倾倒，带来了严重污染。
④过去几年中，风电和光伏的超高速的增长，重复建设，容易埋下祸根。以风电为例，由于缺乏电网发展规划的支持，很多地方的风电无法外送。在中国西北部的内蒙古自治区，风电装机容量已经达到300多万千瓦，但其风电的送出方式至今未落实。电监会的调研报告还描述了一个令人痛心的现实：由于风能资源评估偏差、风电场布局不合理、设备选型不当等因素，中国风电场普遍经营困难，甚至出现亏损。
⑤尤其需要指出的是，在中国的能源结构中，煤炭仍将长期占据主导地位，那么，提高煤炭的利用效率，开发清洁煤技术，理应成为中国发展低碳经济的重中之重。但是，与建设新的风电场相比，开发清洁煤技术要困难得多。此外，如何降低建筑、交通等行业的能耗，控制其温室气体排放，同样影响着中国低碳经济的未来。
⑥实际上，气候组织的报告对于中国低碳经济发展面临的挑战也有比较清醒的认识：“中国低碳产业的发展在很大程度上应归功于政策引导，但同时也应该看到，单纯依赖行政管理手段推动低碳经济发展将出现长期动力不足的情况。如果未来政策能更注重整体战略协调、更强调政策的可持续性和可执行性，鼓励技术研发和推广、推动市场化手段调节、促进商业模式和投融资方式创新，那么低碳市场将得到更快更稳的发展。”
6. 对“中国的风电发展情况”解说正确的一项是（ ）
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A. 中国的风电技术在核心技术.人员队伍和关键设备等方面，对进口依赖程度高. B. 中国企业“组装”出的风机可利用率与国外同类机型的机组相比明显偏低，说明国产机组产品质量和运行可靠性都问题大.
C. 中国风机制造行业整体水平偏低，还停留在“组装”阶段.即使是金风科技公司这样的行业领先企业，也没有形成掌握风电整机总体设计方法的核心技术.
中国风电场普D. 由于风能资源评估偏差.风电场布局不合理.设备选型不当等因素，
遍经营困难并且出现亏损.
7. 对中国的“太阳能光伏发电产业”解说正确的一项是（ ）。
A. 中国是世界最大的光伏组件出口国，中国的低碳技术已经领先发达国家.
B. 太阳能光伏发电产业是中国低碳经济的亮点，也是发展中国低碳经济的重要支柱.
C. 太阳能光伏发电产业需要多晶硅材料，中国生产这个材料的关键技术和设备还要依赖其他国家.
D. 太阳能光伏发电产业利用的是无污染的再生资源，多发展.多建设可以推动中国低碳经济的发展.
8. 对“影响着中国低碳经济的未来”的因素分析不正确的一项是（ ）
A. 提高煤炭的利用效率，开发清洁煤技术.
B. 加强风电机组.光伏发电等关键技术的研发.创新和推广. C. 降低建筑.交通等行业的能耗，控制其温室气体排放.
D. 加强政策引导，加大行政管理手段的力度，强力推动低碳市场的发展. 三、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）
9. 班级要开展“邮票上的学问”的综合性学习活动。
邮票被誉为国家名片，欣赏邮票其实就是感受丰富的文化。请你设计出中学生欣赏邮票的三条可行途径。要求：依据示例，从目的、方式等角度将设计的每条途径用简明的语言表述清楚。
示例：为了了解我国的大好河山，收集近年来发行的有关古典园林的邮票，感受古代工匠造园技术的精湛。
班级需要就“邮票设计大赛”这一活动拟写一份倡议书，倡议书中需要有表达设计有个人特色邮票的必要性的内容，请写一段话，将“设计有个人特色邮票的必要性”这一内容表达出来。(字数100~120字）
四、文言文阅读（本大题共2小题，共30.0分） 10. 阅读下面的文言语段，完成8--10题。
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，愁愁然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰:“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。 噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫!
下列语句中加下划线词语解释不正确的一项 A. 莫相 知 知：了解. B. 觉无 异能者 异：特别的. C. 蹄之 蹄：驴的脚. D. 今若 是焉 是：这样. 下列句中的“以”与例句中的“以”意思和用法相同的一项是
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例句：以为神
A. 有好事者船载以入 C. 以缚即炉火烧绝之 B. 命小奚以木简束书从 D. 天下之以躁急自败
下列对文段的理解不正确的一项是
A. “黔无驴”为后文老虎的“以为神”和一系列的试探埋下伏笔.
B. “蔽林间窥之”生动地写出老虎初见驴子的惊恐之状以及想了解对方的心情. C. “稍近益狎，荡倚冲冒”说明老虎逐渐不惧怕驴，对驴进行百般挑逗.戏弄.
栩栩如生地刻画出老虎对驴态度的转变过D. 本文运用外貌.动作.心理等描写手法，
程.
11. 请把下列句子翻译成现代汉语。
向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。 五、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）
12. 孩子，其实你不必这样
张丽钧
距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化的状态。
这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文，我不教他，但我一直在留意他。他长得又瘦又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。
那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。 后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有点心疼和担心。
过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜，还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：“我们交换一下好吗？别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好？”程海有些手足无措，低声说：“老师，我的……钱，够用。”我说：“我看见你的卡里还有多少钱了。别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。
我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个“V”型手势，鼓励他努力吃，努力学。 中考来了。 中考又走了。
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程海到学校来找我，郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：“我的任务完成不赖，你可不如我。你看你，还是那么瘦！”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。”
很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。
临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样！我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这张饭卡近期没有储过款！也就是说，在中考前的20天里，程海仅仅花去了他“自己”的那60元钱！
我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分要强的孩子？
此刻，如过程海出现在我面前，我将对他说些什么？我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯；而当你明白的知晓他原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。要知道，有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。
孩子，我们之间曾发生过一个美丽的故事：你的一篇作文给我们共同创造了一份有价值的记忆。相比之下，如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷勤地编织一个动人的故事的，岂料却留下了一处败笔。
孩子，你在高中还好吗？买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。（选文有改动）
与程海交换饭卡时，“我”先“确信周围没有人注意”，然后才“假装很随意”的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么？
当发现程海仅花去他自己的60元钱时，为什么“我”“突然有一种想流泪的感觉”？
文中三次写到了程海对“我”的感谢。请结合文意，谈谈它们分别表现了人物怎样的内心活动。
（1）他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。 （2）程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。 （3）（程海）郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。
综合全文，说说作者为什么在文章结尾部分说“留下了一处败笔”？ 六、作文（本大题共1小题，共50.0分） 13. 按要求作文。
生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……
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请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。
要求：①字数不少于600字，②文中不要出现真实的人名和校名。
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答案和解析
1.【答案】（1）秋风萧瑟
（2）欲辨已忘言 （3）晨兴理荒秽
（4）赏菊 故人和乡居生活
【解析】
本题考查学生古诗词的背诵和默写的能力。诗词在背诵时不仅只注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。注意“萧瑟”的正确书写。学生要熟记古诗，在背诵的基础上理解掌握内容，体会作者思想感情。“就菊花”指的是赏菊，整首诗表达了诗人对故人和乡居生活的依恋之情。 2.【答案】D 【解析】
此题考查字音字形的掌握。在平时的学习中，要注意积累，尤其是易错字，要分类整理，强化记忆。A中应为“锲而不舍”“张皇失措”；B中应为“ 星宿（xiù）”“赫然” “按捺（nà）不住”；C中应为“聒（guō）噪”“气冲斗（ dǒu）牛”。故选D。 3.【答案】B 【解析】
本题主要考查词语的辨析与运用。学生在平时的学习中，要注意分类积累，理解其意义。衰微：衰落，不兴旺；衰弱：指身体的机能、精力衰退减弱。根据语境，应用“衰微”，排除AD。实证：指实际的证明，确凿的验证。证明：根据确实的材料判明真实性。根据语境，应用“实证”。故选B。 4.【答案】D 【解析】
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本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。D中“学习”不能搭配“素养”。故选D。 5.【答案】A 【解析】
本题考查对标点符号运用正误的辨识。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。A.冒号应为破折号。故选A。 6.【答案】
【小题1】C
【小题2】C
【小题3】D
【解析】
本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，准确辨析。A项“人员队伍”“对进口依赖程度高”，说法有误；B项颠倒因果之后，结果并不能说明“国产机组产品质量和运行可靠性都存在问题”，“都”太绝对化；D项由原文第四段可知，很多地方风电无法外送是“由于缺乏电网发展规划的支持”。故选C。
本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，准确辨析。A中虽然气候组织认为中国已经领跑低碳经济，但从全文来看我国在人才、设备、技术等方面和发达国家还有很大的差距，并非处于领跑地位；B中由原文第三段可知，中国在光伏发电相关技术方面也并没有占据领跑地位；D项由原文第六段可知，中国发展低碳经济“在很大程度上”归功于政策引导。故选C。
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本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，准确辨析。D中“强力推动低碳市场的发展”错误。故选D。 9.【答案】【小题1】
答对1条得1分，答对两条得2分，答对三条得4分。所表述的途径，要扣住“邮票上的文化”这一核心，要符合中学生的身份。 【小题2】
要求针对“设计有个人特色邮票的必要性”来表述。内容准确，得2分。语言通顺连贯得体，得2分。内容没有针对要求回答，本题不得分。
【解析】
此题考查综合性学习的能力。做题时要认真分析材料内容，提取有效信息，进行探究归纳。所表述的途径，要扣住“邮票上的文化”这一核心，要符合中学生的身份。
此题考查的是语言表达能力。要注意审清题意，针对“设计有个人特色邮票的必要性”来表述。内容准确，语言通顺，连贯得体。注意字数的限制。 10.【答案】【小题1】C 【小题2】C 【小题3】D
【解析】
此题考查学生对文言词语理解的能力。正确理解古文中字词的意思，是学生学习文言文必须要掌握的能力。学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，比如由本义引申为文中的意思。所要提醒的是，古文中有的字词在单独解释和翻译句子里意思往往略有差别，翻译句子要求句子通顺连贯，而字词解释则要求解释本义。课文注释中提到的文言字词，考到
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的频率相当高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。C中的“蹄”是“用蹄踢”的意思。故选C。
此题考查文言虚词的辨析。要把常见虚词归纳整理，强化记忆。“以为神”中的“以”是“把”的意思。A.连词，相当于“而”，表修饰；B.用；C.把；D.因为。故选C。
本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，准确辨析。本文没有运用外貌描写。故选D。
11.【答案】如果驴子当初不展现出自己的本领，那老虎虽然凶猛，也因为疑虑畏惧，
而终究不敢进攻。 【解析】
此题考查文言文句子翻译的能力。翻译文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次，要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三，尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四，句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。注意“向”的正确翻译。 12.【答案】【小题1】
不想被别人看到“我”是在有意帮助他，也不想让程海察觉到我知道他的困境，而伤害他的自尊心。 【小题2】
①反思自己是不是无意中伤害了这个要强的孩子，为此感到内疚。②贫穷使一个孩子变得如此敏感、自闭，“我”为此既伤感又担忧。③程海未能体察到“我”的良苦用心，更未理解“我”的深深期待。（每一点2分，答出任意两点可得4分） 【小题3】
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（1）对于“我”对学习上的帮助，真心地接纳，发自内心的感谢。 （2）虽不情愿却又无法拒绝，为了不伤害“我”，只好委婉地接受。 （3）对“我”的帮助和鼓励心存感激。 【小题4】
①作者认为，当你明白的知晓对方原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，就应当赐给他一个机缘，就应该接受。
②接纳别人的帮助，领受他人的善心，并且在日后传递这种善心，也是对他人的尊重。
【解析】
本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词，准确概括。“我”这样做的目的是不想被别人看到 “我”是在有意帮助他，也不想让程海察觉到我知道他的困境，而伤害他的自尊心。
此题考查文章内容的理解能力。结合文章的内容，尤其是问题出现的语段及附近的语句，揣摩出其中的原因，运用得体的全面的语言作答。一般原因不难揣摩，关键是信息提取要精炼，语言的表达要全面简洁。组织语言的能力要在平时的阅读学习中不断积累。“我”“突然有一种想流泪的感觉”的原因是：①反思自己是不是无意中伤害了这个要强的孩子，为此感到内疚。②贫穷使一个孩子变得如此敏感、自闭，“我”为此既伤感又担忧。③程海未能体察到“我”的良苦用心，更未理解“我”的深深期待。
此题考查的心理活动的分析。要注意结合文本，结合上下文，结合当时语境来分析。（1）对于“我”对学习上的帮助，真心地接纳，发自内心的感谢。（2）虽不情愿却又无法拒绝，为了不伤害“我”，只好委婉地接受。（3）对“我”的帮助和鼓励心存感激。
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此题考查文章内容的理解能力。结合文章的内容，尤其是问题出现的语段及附近的语句，揣摩出其中的原因，运用得体的全面的语言作答。一般原因不难揣摩，关键是信息提取要精炼，语言的表达要全面简洁。作者认为，当你明白的知晓对方原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，就应当赐给他一个机缘，就应该接受。接纳别人的帮助，领受他人的善心，并且在日后传递这种善心，也是对他人的尊重。所以作者在文章结尾部分说“留下了一处败笔”。 13.【答案】略 【解析】
此题考查的是写作能力。这道命题作文题目，没有审题障碍，可写的内容也很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。平时要注意多观察生活，把自己的感悟和体验写下来，以作为自己的写作素材。注意“铃声”的含义：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……在写的过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。
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