《了不起的狐狸爸爸》教学设计

《了不起的狐狸爸爸》整本书导读

【教学目标】

1.通过精彩片段的阅读，激发学生阅读本书的兴趣；

2.让学生初步了解本书的主要内容，对人物形象有初步的认识；

3.教给学生读书的方法，让学生有目的的读书。

【教学过程】

一、激趣导入

同学们认识这种动物吗？是的，它是狐狸。说起狐狸来，我们常常与“狡猾”、“奸诈”、“虚伪”这些词语联系在一起。今天，老师给大家推荐一本书——《了不起的狐狸爸爸》，读了这本书后，你一定会对狐狸刮目相看的。

二、阅读封面

1、作者——罗尔德·达尔

2、书名——《了不起的狐狸爸爸》

3、出版社——明天出版社

4、图画——夸张的色彩，有趣的比例，上方有一只穿着红色马甲的獾和一个又高又瘦，像支细长的铅笔的比恩。中间的这位就是走起路来蹦蹦跳跳的狐狸爸爸，他下面有几只可爱的狐狸孩子们。其中狐狸爸爸那双向后斜视的眼睛，流露出智慧的眼神，令人遐想不已。

三、阅读封底

1、作者简介

罗尔德·达尔三度获得“爱伦·坡文学奖”，英国“白面包儿童图书奖”，“世界奇幻文学大会奖”。他是英国读者票选战胜J·ｋ·罗琳的当代文学大师，他的作品已经以36种语言在世界各地出版。

（2）故事简介

博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人，他们憎恨狐狸先生，决定把他全家除掉。于是，这三个人拿着枪，阴险地等在狐狸先生的洞外……但狐狸先生自有对付他们的妙计！于是，一场智慧与力量的较量开始了……

四、阅读人物介绍

主要人物有谁？

狐狸先生、狐狸太太、小狐狸、獾、博吉斯、比恩、邦斯

为什么说狐狸爸爸了不起呢？它们之间到底发生了什么？

五、阅读目录

1. 打开书，先来看看目录，你懂了什么？

2. 目录是将书中每个章节的标题收录在里面，后面对应着这个章节所在的页码，可以让读者更快速方便地找到要读的部分，也可以快速读懂整个故事，了解故事的主要内容。

六、阅读片断——《第4章 可怕的铁锹》

1. 第一章节是三个饲养场主，那么是哪三个饲养场主呢？这三个家伙千方百计想把狐狸爸爸除掉，他们一直守在狐狸爸爸的洞穴外边。把枪对准狐狸爸爸射击，幸亏狐狸爸爸跑得快，逃过一劫，可是，漂亮的尾巴却断了。这天晚上，狐狸爸爸在洞里睡不着，他听到了最可怕的声音——铁锹挖进土里的嚓嚓声。

2. 在这危险的时刻，你猜猜狐狸爸爸会想出什么办法？我们一起来阅读第四章《可怕的铁锹》，找出狐狸爸爸办法的相关语句。

3. 难怪狐狸太太对她的孩子们说：“你们可要知道，要不是你们的爸爸，我们现在早就没命了。你们的爸爸是一个了不起的狐狸。”

4.狐狸爸爸就是这样机智、聪明、勇敢、沉着……他确实很了不起。是他的智慧让他们一家躲过这一劫，那三个饲养场主能善罢甘休吗？结果怎样呢？请同学们赶快去读读这本书吧！读书的时候，画出四字词语，也可以在不明白的地方打个问号，如果你有想法，也可以写在书上！读好后，我们还可以开一次读书交流会。