活动目标：
1、学习用自然的声音演唱，努力唱准附点节奏。2、理解歌词内容，明白团结力量大的道理。活动准备：
物质准备：蚂蚁头饰、豆子、教育挂图。经验准备：请家长带幼儿观察蚂蚁的活动。活动过程：
一、出示教育挂图，帮助幼儿理解歌词内容。
1、教师戴上头饰，出示教育挂图，引导幼儿观察。
2、引导语：图中有谁？他在做什么、后来他用上什么办法搬走了豆子？
3、教师表演\"蚂蚁搬豆\"，边表演边哼唱歌曲，并提问：小小蚂蚁在哪里看见什么？他是怎么做的？后来小小蚂蚁想出了什么办法？
4、教师用歌词总结。
二、感受歌曲的节奏与旋律，重点感受附点的节奏。1、幼儿跟随教师有节奏的朗诵歌词。2、重点引导幼儿感受附点的节奏。
3、引导语：小朋友认真听听，\"用力\"搬得时候歌曲的节奏有什么变化？4、教师伴奏，幼儿随乐有节奏的朗诵歌词。三、教师范唱，幼儿感受与学习。1、教师完整范唱，幼儿欣赏。
2、教师带领幼儿演唱歌曲，教师可用动作提示幼儿唱清楚歌词与节奏。四、游戏与表演。
1、启发幼儿创编小蚂蚁\"用力搬\"\"着急\"\"想办法\"\"一起抬\"等动作与神态。2、幼儿随音乐自由结伴游戏。
小班艺术活动教案 蚂蚁搬豆
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