第一单元复习知识要点整理
第一部分：基础
1. 本单元听写过关词语 听写过关签字：
精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 寻常 忘却 镜匣 清晨 孤独 悠然 黄昏 恩惠 美中不足 播种 浇水 吩咐 榨油 爱慕 体面 深夜 桂花 懂得 糕饼 茶叶
2.生字疑难部首识记 熟记 过关签字：
朱（丿） 鹤（鸟） 嵌（山） 匣（匚） 亩（亠）亭（亠）兰（丷）婆（女）
3.本单元多音字识记 背诵过关签字：
澄 便盛 挨
4.特殊词语积累识记 背诵过关签字：
成语：美中不足 阴云密布 不动声色 AABC式:微微一笑
ABAC式:满头满身 又细又亮 飞来飞去 蹦来蹦去 不知不觉 AABB式:指指点点
叠词：每每 瞅瞅 砸砸嘴 嗒嗒
5.课文梳理背诵 背诵过关签字：
（1）《白鹭》状写了白鹭的形体、颜色和神态,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美,抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。
（2）《落花生》通过一家人种花生、收花生、尝花生和议花生,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明道理：做人要做有用的人,
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不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
（3）《桂花雨》通过描写小时候摇桂花的事,表达了“我”对童年生活的怀念,也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花有着深厚的感情。
（4）《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程,表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到:无论人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境界的基础。
6.日积月累默写、背诵过关 过关签字： （蝉） [唐]虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 诗歌大意：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。正是因为在高处发声，蝉的声音才能传得远，并不是凭借秋风的力量。 诗歌赏析：这是一首咏物诗，采用了托物寓意的手法。诗人写蝉饮露水，在树上高叫，所以声音传得远，实际上是借蝉咏怀，表非是藉秋风。 明自己品格高洁，不需借助外力，自能声名远播。
7.课外积累 背诵过关签字： 托物寓意的诗句
➢ 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ——[元]王冕《墨梅》 （赞美梅花高洁的品格）
➢ 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ——[明]于谦《石灰吟》 （赞美石灰忠诚清白的品格）
➢ 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 ——[清]郑燮《竹石》 （赞美竹子坚忍不拔的品格）
8.单元课文背诵梳理 背诵过关签字：
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第二部分：句子
（一）课文句子积累背诵 背诵过关签字:_______________
背诵内容 1.《白鹭》全文（默写） 2.《落花生》10-13自然段 3.《桂花雨》第4-7自然段 4《珍珠鸟》9-10自然段 P13词句段运用 P14《蝉》 家长检查记录 不熟练画 熟练签名 组长签名 1.比喻句
(1)白鹭是一首精巧的诗。
(2)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 (3)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 2.拟人句
(1)它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。 (2)只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。 3.排比句
(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(2)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。
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4.富有哲理的句子
(1)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 (2)信赖,往往创造出美好的境界。
（二）仿写例句
宽阔①距离大；范围广。如：汽车在宽阔的道路上行驶。
②（心胸、见识等）开阔，不狭隘。如：做人一定要胸襟宽阔。 简单
①结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。如：这本小说的情节很简单。 ②（经历、能力等）平凡。如：他这个人可真不简单。
③草率，不细致。如：这项工作必须认真对待，不能简单了事。
运用对比或映衬的写法，写一个小片段。
示例：月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着人们。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，给人们的心头添上一抹温馨之感。
1.桂花盛开的时候,香飘十里。(夸张)
2. 天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。(用一系列动词造句)
3．或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（欲扬先抑的手法）
第三部分：作文
背诵过关签字：
小作文，要求①不需要写题目；②不需要分段；③字数在100—120字之间，不宜过多，空格写满就可以了。
花生会让你想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面事物，你会想到哪些人？ 竹子 梅花
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蜜蜂
路灯
小练笔:月是故乡明。
提示:无论是赞美家乡的风物，还是思念故乡的亲人，抑或是感叹故乡日新月异的变化，都要写出自己的独特感受，这样才能给人留下深刻的印象。
片段示例:我一直记着，我的故乡开满了茶花、油菜花和鸡冠花，甜甜的香味就比过了外婆炸的薯干，好甜好甜啊！我一直记着，我的故乡长满了梧桐树、栗树和银杏树，花开的香味儿就赛过了姑姑做的红薯饭，好香好香啊！我一直记着，我的故乡每个人都是热诚的，性子直、脾气躁，火辣辣的性格就成了叔公做的酸辣片儿，好辣好辣啊！
班级公约
集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。 课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。 生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。 学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。
开头：1.人人都有心爱之物，有的人的心爱之物是美味可口的菜肴，有的人的心爱之物是有趣的小玩具，有的人的心爱之物是小巧玲珑的工艺品……而我的心爱之物则是一只可爱的玩具小熊。
2. 我的小房间里有许多别具一格的东西，有可爱的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书…还有一个大大的书柜，书柜的上面有一个精致的地球仪。可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆着的一个小闹钟。
结尾：1.俗话说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要珍惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯。它是我 朝夕相处的知心朋友，陪伴我走过漫漫的成长之路。我喜欢你——小闹钟！ 2.
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