全卷满分100分 考试时间90分钟
考试范围：一至六单元
题号 一 二 三 四 得分 一、基础积累（32分） 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 1.给加点的字选择正确的读音。（3分） chā chāi chà （1）今年5月份我到苏州出差（ ）。 ．（2）南北方端午节的风俗有很大差（ ）距。 ．（3）没有特殊情况，我差（ ）不多能提前完成任务。 ．2.读拼音，写词语。（8分）
ǒu ěr hé huā zī shì qiān xū
xīn shǎng fǒu dìng bǎo cún mì fēng
3. 照样子，给下列字加上偏旁并组词。（4分）
例：皮--披 披衣 合-- （ ） 甬-- （ ）
疲 疲惫
4. 把下列词语补充完整，并完成后面问题。（13分)
（ ）出望（ ） 七（ ）八（ ） 迫在眉（ ） 连绵（ ）（ ）
买（ ）还（ ） 聚（ ）会（ ） 专心致（ ） 南（ ）北（ ） （1）表示“遇到出乎意料的喜事而特别高兴”的词语是 。
（ ） （ ）
（2）写出三个含有数字的词语： 、 、 。
（3）画线词语的意思是： ， 它的近义词是： 。
（4）含有一对反义词的词语是： ，请再写两个： 、 。 5. 给下列句子中的加点词换个意思相近的词 。（4分）
（1）我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 （ ） ．．（2）小彼得的母亲仔细地读了一遍账单。 （ ） ．．（3）我看到了一个十分奇异的景色。 （ ） ．．（4）网络世界真是太神奇了。 （ ） ．．
二、能力提升。（ 22分） 1.按要求写句子。（8分）
（1）这一片沉默给了我很大的享受。（改为感叹句）
（2）我们怎能忘记妈妈的爱呢？（改为陈述句 ）
（3）一只小手举起来。（ 扩句）
（4）她是阮恒的朋友。阮恒准备牺牲自己来挽救她的生命。（把两句话用关联
词连起来）
2. 日积月累。（3分） （1）与头发有关的诗句。
， 。
（2）描写节日的诗句。
， 。 （3）描写景色的诗句。
， 。
3.按课文内容填空。（7分）
（1）花中君子： ，中医四诊： 。 （2）赵州桥体现了劳动人民的 ，是我国宝贵的 。 （3）《狮子和鹿》是一篇 (童话 寓言）故事，讲述了在丛林中，一只鹿遇到 后奋力脱险的故事，这个故事告诉我们： 。 4.口语交际。（4分）
马上就要考试了，一向成绩优秀的赵东突然患病住院两周，好朋友小方去医院探望，面对病床上焦躁不安的赵东和床边忧心忡忡的赵东妈妈，小方会如何对他们说呢？请写下来。
小方会对赵东说： 小方会对赵东妈妈说：
三、阅读乐园。（21分） （一） 课内阅读。（10分）
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这．时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢? 第二天……十七只没有迷失方向，
准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
1.文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的( )内。（2分） 闷( ) 几( )
2.“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。（3分） 捉蜜蜂 → __________ → __________ → __________
3.根据短文内容判断对错。（5分） （1）蜜蜂有超常的记忆力。( )
（2）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。( ) （3）到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。( )
（4）“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。( )
（5）起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。( )
（二）课外阅读。（11分）
骆驼妈妈
有一个旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕：无人区里有一只母 骆驼带着几只小骆驼一路低着头走着，不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识,旅行者知道这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了，在炎热的天气下，几只小骆驼无精打采，它们的眼睛血红血红的，走路摇摇晃晃，看起来快要支撑不住了。
旅行者还发现，小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈走，而骆驼妈妈总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。 终于，它们来到一个半月形的小水池边。几只小骆驼兴奋异常，打着响鼻。可是，池水太浅了，站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法喝到水。 这时，惊人的一幕出现了：只见骆驼妈妈围着孩子们转了一圈又一圈，突然，它纵身跃入水池中……池水一下子涨高了,刚好能让小骆驼们喝着.但那只母骆驼却沉入了池底,再也爬不上岸了. 1. 写出下列词的反义词。(2分)
炎热——（ ） 无精打采——（ ）
2. 从哪些句子中你能体会出小骆驼们渴坏了？请在文中用“____”画出来。
(2分)
3. 文中画线的句子说明什么?(2分)
______________________________________________________________ 4. 为了让孩子们喝到水骆驼妈妈是怎么做的?结果怎样?（2分） ______________________________________________________________ 5． 读了这个感人的故事，你想对骆驼妈妈说些什么？（3分）
______________________________________________________________
四、妙笔生花。（25分）
你为他人献过爱心吗？请你写一个有关“爱心”的故事。题目自拟，要把事情的经过写清楚，注意内心感受的描写。 附加题： （10分）下面几则谜语的谜底是可爱的小动物，你知道他们是谁吗？ 1.小时穿黑衣，大时换白袍，造一间小屋，在里面睡觉。 （ ） 2.一身毛，尾巴翘，不会走，只会跳。 （ ) 3. 眼如铜铃，身像铁钉，有翅无毛，有脚难行。 （ ) 4.毛色鲜艳叫声脆,眼睛透亮尖长嘴,飞行速度快似箭,要找它家在峭壁。（ ）
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