课 题 课型 三维目标 古诗五首 新授课 知识与技能：1、了解作者生平、思想及诗歌的创作背景。 2、背诵诗，了解思想内容和艺术特色。 3、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和深层韵味。 过程与方法 ：背诵和研讨 情感与价值 ： 学习《望岳》，感受诗人对祖国河山的热爱之情，学习他勇于攀登绝顶、（法制渗透） 俯视一切的雄心和气概。 重 难 点 重点：1、初步鉴赏品味诗歌的语言美； 2、把握诗歌的景与情，事与情，品味诗歌的意境。 难点：掌握诗歌常见的表现手法，并体悟表达效果。 诵读法；讨论法与点播法。 共 1 课时 多媒体课件 教法方法 课时安排 教学准备 教 学 过 程 个性化设计 第一课时 授课时间：6月12日 新课导入： 他没有高贵的身世，没有显赫的地位；他不是帝王，也不是将相。但他用自己的笔让世人记住了他，他的身影定格在历史长廊，化为一颗明珠，照耀在诗坛之上。在岁月的洗礼下他的风采依旧，请大家看看别人对他的评价。多媒体出示：1、民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。2、草堂留后世，诗圣著千秋。 这些语句中说到的就是杜甫，今天学习他的《望岳》。 新课教学： 作者简介：杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”。唐代伟大的现实主义诗人，其诗反映出当时社会现实与政治的腐败，显示了唐代由开元盛世转向分裂衰微的历史过程，被称为“诗史”。诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,诗人被看作一代诗宗，被誉为“诗圣”。 杜甫出生在官僚世家，建功立业是他一生的梦想。他一生的命运与国家的盛衰密切相关，可分为四个阶段。 第一阶段：三十五岁以前，正当开元盛世，杜甫的经济状况也较好，是杜甫读书和游历时期，是他一生中最快意的时期。在长期游历中，接触到我国丰富的文化遗产和壮丽河山，扩大了他的视野和心胸。写出了充满豪情的诗句，如《望岳》。 第二阶段：（三十五到四十四岁）这是安史之乱的酝酿时期，当权的是李林甫和杨国忠，杜甫无法实现自己的政治抱负，困守长安十年，使杜甫变成了一个忧国忧民的诗人。他深入人民生活，看到人民的痛苦，也看到统治阶级的罪恶，从而写出了《兵车行》、《丽人行》、《赴奉先咏怀》等现实主义杰作。 第三阶段：（四十五岁到四十八岁）这是安史之乱最剧烈的时期，国家岌岌可危，人民灾难惨重，诗人也历尽艰险。写出了一系列具有高度的人民性和爱国精神的诗篇，并达到了现实主义的高峰。“三吏”、“三别”写于这个时期。 第四阶段：晚年漂泊西南，在成都建了一座草堂，虽然生活很艰苦，但他仍然心念国家的安危和人民的疾苦。同时也从不曾忘记或放松自己的创作，留下许多优秀作品。如《茅屋为秋风所破歌》。 背景介绍：唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵（今河南、河北、山东等地），《望岳》这首诗就是在漫游途中所作。 解题：望岳 “望“即观看，“岳”是指高大的山，本文指泰山。 朗读感悟，初解诗意 1、指名读（学生读后教师点评，包括正音、节奏、语气语调） 2、再读诗歌（男女生对比读），指导读出感情（有气势)。 3、师范读，情感把握。 诗歌赏析 （小组合作，结合课下注释，对诗歌进行改写） 泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？ 你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。 大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。 望层层云气升腾，令人胸怀激荡，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。 我一定要登上泰山的最高峰，把周围矮小的群山们，一览无余。 （派代表进行发言，学生点评，教师再补充） 再读诗歌，探究赏析 (小组合作交流，结合注释、品析字句。边交流组长边做好记录，然后派代表发言按顺序来说） 1、全诗的诗眼是哪个字？品析诗歌具体说说诗人是从哪些角度写泰山的？写出了泰山的哪些特点？ 提示：远望 近望 细望 神望 （远望）岱宗夫如何，齐鲁青未了（高大雄伟） （近望）造化钟神秀，阴阳割昏晓（神奇秀丽、高峻雄伟） （细望）荡胸生层云，决眦入归鸟（高险） （欲望）会当凌绝顶，一览众山小（点明主旨，富有哲理） 2、 提问：这首诗什么地方最吸引你？（用“我认为、、、写的最好，用了、、、修辞或者手法，体现了、、、的特点”这个句式） “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，“钟”字将大自然人格化，把大自然写的有情有义；“割”字突出了泰山遮天蔽日的形象。 “荡胸生层云，决眦入归鸟”含蓄蕴藉，诗人凝望泰山“层云”“归鸟”，不觉时间已久，连眼睛都酸痛了，反映出诗人对泰山的情有独钟。 “会当凌绝顶，一览众山小”有一种哲理美，不仅是诗人要攀登泰山的誓言，也是他要登上人生顶峰的誓言，他激励着我们在人生的道路上勇往直前。 课时小结 本诗描绘了泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山的神奇秀丽，对祖国山河的热爱之情油然而生。表达出诗人不怕困难、敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心壮志。进而透露出诗人早年远大的政治抱负，体现了中华民族的自强不息。 法制渗透： 《中华人民共和国环境保护法》中提出中国在20世纪初开始出现环境问题，经历了中华人民共和国建立初期的工业化阶段，环境问题开始严重起来，中国的环境立法也从这时开始。中国国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 作业布置 1、默写《望岳》。 2、积累有关泰山的诗句、成语、俗语各不少于三句。 3、写一篇描写景观的作用。 板书设计 （远望） （宽广、苍翠、气势磅礴） （近望） （神奇秀丽、高峻雄伟） （细望） （高险、幽深） （神望） （点明主旨，意境深远、气势不凡、富有哲理） 教学反思： 备课组长签字： 教研组长签字： 年 月 年 月 日 日
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