六年级单元目标及作业设计(上传4)

教材第13页 教学目标：

使学生理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握计算方法，并能正确地计算圆柱的侧面积和表面积。 教学重难点：

重点：表面积的计算

难点：侧面积的含义与侧面积的计算方法 作业优化设计： 1、只列式不计算

①圆的半径是5厘米，周长是多少，面积是多少？

②圆的直径是3分米，周长是多少？面积是多少？

2、长方形的面积公式是什么？

3、填一填

①.边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒（接头处不计），这个纸筒的侧面积是（ ）

②.有一个圆柱形罐头盒，高是1分米，底面周长6.28分米，盒的侧面商标纸的面积最大是（ ）平方分米，这个盒至少要用（ ）平方分米的铁皮。 4、选一选

①、一个圆柱的侧面展开以后正好是一个正方形，那么圆柱的高等于它的底面（ ）。

A .半径 B.直径 C.周长 D.面积 ②、压路机滚筒滚动一周能压多少路面是求滚筒的（ ） A、表面积 B 、侧面积 C、体积 5、对的打√，错的打×。

①、两个圆柱的表面积相等，它们的体积也一定相等。 （ ） ②、圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。 （ ）

③、圆柱的底面直径是3厘米，高9.42厘米，侧面展开后是一个正方形。（ ） 6求下面各圆柱的侧面积。

（1）底面周长是1.6m，高0.7m. （2）底面半径是3.2dm，高5dm。

7、计算下面各圆柱的表面积。（图中单位：cm）

8、一个圆柱的表面积是216㎡，侧面积是102㎡底面积是多少㎡？

9、学校大厅有4根圆柱形柱子，每根柱子的底面周长是25.12分米，高是5米。如果每平方米需要油漆费0.5元，那么漆这4根柱子需要油漆费多少元？

作业布置与完成：

1. 当堂独立完成第1～5题。

2. 第6～8题为课后作业，第9题为选做。 作业反馈：

1.课堂作业教师当堂收阅，分等级评定，适时反馈。

2.课后作业采取不同方式：组内交流、同桌交叉，找出问题，共同探讨再集体订正或教师收阅，分等级评定，针对共性问题启发、引导，讲解；个性问题个别辅导。