一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)
1.(本题5分)两个数相乘，积是3500．如果两个因数同时除以10，积是（ ） A.3500 B.350 C.35
2.(本题5分)两个数相乘（0除外），如果一个因数扩大为原来的10倍，要使积不变，另一个因数应（ ） A.扩大为原来的10倍 B.缩小10倍 C.不变
3.(本题5分)一辆汽车的速度是80千米/时，2小时可行多少千米？列式正确的是（ ） A.80×2=160（千米） B.80÷2=40（千米） C.80+2=82（千米）
4.(本题5分)下面算式中与43×70的计算结果相同的算式是（ ） A.430×7 B.403×7 C.700×43 D.430×70
5.(本题5分)与0.63×39结果不相同的算式是（ ） A.63×0.39 B.6.3×390 C.0.063×390
6.(本题5分)拖拉机每小时行36千米，一种飞机的速度是拖拉机的105倍，这种飞机每小时可飞行（ ） A.2780千米
B.3780千米 C.3680千米
D.3870千米
7.(本题5分)小明从学校回家要用15分钟，他每分钟走70米，他家到学校有多少米？这道题要我们求的是（ ） A.时间 B.路程 C.速度 D.数量
8.(本题5分)下列算式中与27×30的计算结果不同的算式是（ ） A.270×3 B.207×30 C.9×90
二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)
9.(本题5分)两个数相乘，积是120，一个因数乘10，另一个因数除以10，积是____． 10.(本题5分)两个因数分别是37和6，把其中一个因数扩大5倍，积是____．
11.(本题5分)小刚每分钟走60米，从家到学校要用15分，她家到学校的距离约是____米． 12.(本题5分)行一段路，甲用了7分钟，乙用了6分钟，甲比乙的速度快．____．（判断对错）
13.(本题5分)若A×40=360，则A×4=____． 三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)
14.(本题7分)周末祝叔叔一家开车外出游玩，根据下面的
里程表算出汽车往返一共行了多少
千米？如果每10千米耗油1升，一共耗油多少升？
15.(本题7分)把每小时行的路程和合适的交通工具用线连起来．
16.(本题7分)一列火车3小时可行327千米，照这样的速度计算，从成都到北京需要19小时，成都到北京的铁路大约长多少千米？
17.(本题7分)小梅到动物园游玩，从狮子馆到熊
猫馆走了12分钟．
（1）她用同样的速度从熊猫馆到海豚馆要走多少分？
（2）她用同样的速度从海豚馆到大象馆走了15分钟，海豚馆到大象馆多多远的距离？ 18.(本题7分)根据38×22=836这个算式，直接写出下面算式的得数． 0.38×2.2=____，3.8×2.2=____，380×0.022=____．
第四单元知识点检测卷(含答案)
1、填空
（1）梅梅买4本同样的日记本花了20元，照这样计算，她买9本同样的日记本应花（ ）元，小美有35元，她可以买（ ）日记本。
（2）从甲地到乙地的路程是280千米，李叔叔开车从甲地到乙地用力4小时，李叔叔开车平均每小时行（ ）千米，李叔叔开车的平均速度是（ ）。 （3）光在真空中的传播速度约是每秒300000千米，光在真空中的传播速度可以写成（ ）。
（4）人造卫星6秒约行48千米。它的平均速度是（ ）。
（5）某动车组列车的速度是每小时300千米，该动车组列车的速度可以写成（ ）。 2、填表 种类 《故事会》 《少儿童话》 《我爱科学》 单价/元 30 25 本数 45 55 总价/元 1100 500
3、判断
（1）已知5小时走的路程，可以求速度。 （ ）
（2）“丽丽家和学校相距900米，他从家到学校走了15分钟，她每分钟走多少
出行方式 速度 时间 路程 步行 65米/分 30分 乘公交车 骑电动车 5小时 350千米 50千米/时 100千米 米？”这道题是路程。 （ ）
（3）已知每个面包的单价和买的个数，求总价，要用面包单价乘个数。 （ ）
4、一辆货车送货物从甲地到乙地，去时的平均速度是70千米/时，用了8小时，按原路返回时用了7小时。
（1）这辆货车从甲地到乙地行驶了多少千米？
（2）原路返回时，这辆货车的平均速度是多少？
4、妈妈买了10个同样的碟子用了120元，她想再买15个这样的碟子，还需要多少钱？
5、李叔叔从石家庄出发去北京送货，路上共用了5小时，前2小时平均速度是60千米/时，后3小时共行驶了200千米，李叔叔一共行驶了多少千米？
6、学校一共买了52张课桌，每张课桌110元，已经付了1200元，还应付多少钱？
7、一件衣服原价80元，现在商场举行优惠活动，买三件送一件，妈妈用原来买3件衣服的钱买了4件衣服，每件衣服比原来便宜多少钱？
8、万校长带了600元去买足球，若买甲品牌的足球正好能买6个，若买乙品牌的足球恰好比甲品牌少买一个，每个乙品牌的足球比甲品牌的足球贵多少钱？
9、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶4小时候，这辆汽车停在距甲、乙两地中点13米处休息，甲乙两地的距离是多少千米？
第四单元单元测试卷(含答案解析)
一、选择题
1.估算398与21的乘积大约是（ ）。
A. 8000 B. 6000 C. 5000 D. 4000 2.下面几个数中，最接近6万的是（ ）。
A. 59000 B. 60030 C. 58998 3.小明平均每星期读书200页，小明一年大约读书（ ）页。 A. 10000 B. 100000 C. 1000000
4.学生书店向希望小学捐书214套，每套有15本。学生书店一共向希望小学捐书（ ）本。 A. 3210 B. 3150 C. 229 5.526的17倍是（ ）。
A. 8722 B. 8942 C. 8672
二、填空题
6.已知18×4=72，那么18×40=________，18×400=________。
7.估算103×98时，可以把103看作________，98看作________，所得的积约是________。 8.在横线上填上“>”“<”或“=”。
7000万________699999999 480×15________7200 340×32________304×32 60001________61000 113×52________5786 670×45________670×54 9.某实验小学号召62名教师为灾区捐款，经统计显示，平均每名教师捐款180元。该实验小学教师共为灾区捐款________元。
10.18×253的积的个位数字是________，积是________位数。 11.按规律填出下面右边算式的得数。 1×1=1 11111×11111=________ 11×11=121 111111×111111=________ 111×111=12321 1111111×1111111=________ 1111×1111=1234321 11111111×11111111=________
三、计算题
12.列竖式计算。 （1）25×912=
（2）408×39= （3）396×57=
四、解答题
13.一个加工厂生产玩具娃娃，如果每天做360个，30天可以做多少个玩具娃娃？如果想提前10天完成任务，平均每天要做多少个？
14.
15.光明公园平均每天卖票246张。照这样计算，28天可以卖多少张？ 16.王大爷家的果园里有135棵苹果树。
17.学校买来125套大号运动服和145套小号运动服。大号运动服每套47元，小号运动服每套45元。
（1）买两种运动服各应付多少钱？ （2）一共应付多少元？
答案解析部分
一、选择题 1. A
解析：解：398×21≈8000 故答案为：A。
估算时把398看作400，把21看作20，这样估算出乘积即可。 2. B
解析：A项，60000-59000=1000； B项，60030-60000=30； C项，60000-58998=1002. 30<1000<1002
所以60030最接近6万。 故答案为：B。
把每项的数做差与6万比较大小，离6万的值最小的，就是最接近6万的。 3. A
解析：200×52≈10000（页） 故答案为：A。 一年有52周。
估算积是多少时，先把两个因数看作与它最接近的整十、整百数，再相乘即可。 4. A
解析：214×15=3210（本） 故答案为：A。
根据题意可知，用每套书的本数×捐书的套数=一共向希望小学捐书的本数，据此列式解答。 5. B
解析：526×17=8942 故答案为：B。
求一个数的几倍是多少，用乘法解答。 二、填空题
6. 720；7200
解析：解：18×40=720，18×400=7200。 故答案为：720；7200。
因数×因数=积，所以因数中一共扩大或缩小几倍，相应地，积也就扩大或缩小相同的倍数。 7. 100；100 ；10000
解析： 估算103×98时，可以把103看作100，98看作100，所得的积约是10000。 故答案为：100；100；10000。
估算三位数乘两位数，先把三位数估成接近的整百数，两位数估成接近的整百数或整十数，然后再相乘，据此解答。 8. ＜；=；＞；＜ ；=；＜
解析：7000万=70000000，所以 7000万＜699999999 ； 480×15=7200，所以480×15=7200； 因为340＞304，所以 340×32＞304×32； 60001＜61000；
113×52=5876，所以113×52＞5786； 因为45＜54，所以 670×45＜670×54 。 故答案为：＜；=；＞；＜；=；＜。
整数大小的比较：位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大,以此类推。 比较两个乘法算式积的大小，如果其中一个因数相同，另一个因数大就大，另一个因数小的积就小。
整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。 9. 11160
解析：180×62=11160（元） 故答案为：11160。
根据题意可知，用每个教师的捐款数量×教师的总人数=教师捐款总数，据此列式解答。
10. 4；四
解析：18×253=4554， 个位数字是4，积是四位数。 故答案为：4；四。 可以直接计算。
11. 123454321；12345654321；1234567654321；123456787654321 解析：1×1=1 ；11111×11111=123454321； 11×11=121；111111×111111=12345654321；
111×111=12321；1111111×1111111=1234567654321；
1111×1111=1234321；11111111×11111111=123456787654321。
故答案为：123454321；12345654321；1234567654321；123456787654321。
观察算式可以发现：每个算式两个因数都相同，且只有数字1，由上而下分别增加10、100…；积的位数等于两因数位数之和减1；积的中间一个数字等于一个因数的位数，并向两边分别依次递减1，据此规律写出算式的积。 三、计算题
12. （1）25×912=22800
（2）408×39=15912
（3）396×57=22572
解析：三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用两位数的每一位数分别与三位数相乘，然后把两次乘得的积相加。 四、解答题
13. 解：360×30=10800（个） 10800÷（30-10）=540（个）
答：30天可以做多10800个玩具娃娃。平均每天要做540个。
解析：30天可以做玩具娃娃的个数=每天做玩具娃娃的个数×30；如果想提前10天完成任务，平均每天要做玩具娃娃的个数=30天可以做玩具娃娃的个数÷（30-10）。据此代入数据作答即可。
14. 解：140×15=2100（个） 140×35=4900（个） 4900＞4000
答：到10时15分小华共打了2100个字；到10时35分他能完成打字任务。
解析：时间×每分钟打字个数=打字总个数。最后求出的打字总个数与4000个字的打字任务比较，就可以知道能否完成打字任务。
15. 解：246×28=6888（张） 答：28天可以卖6888张。
解析：每天卖票的张数×卖的天数=一共可以卖的张数。 16. 解：135×52=7020（千克） 答：这些树一-年可产苹果7020千克。
解析：根据题意，用每棵树的产量×果园里苹果树的棵数=果园苹果树的总产量，据此列式解答。
17. （1）解：大号：125×47=5875（元） 小号：145×45=6525（元） 答：大号5875元，小号6525元。
（2）解：5875+6525=12400（元） 答：一共应付12400元。
解析：（1）大号运动服付的钱=大号运动服的单价×大号运动服的数量； 小号运动服付的钱=小号运动服的单价×小号运动服的数量； （2）一共付的钱=大号运动服的钱+小号运动服的钱。
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