姓名： 班级：
一．积累运用：（28分）
1. 阅读下段文字，按要求答题：（共6分）
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样渡过呢？每当回忆往事的时候，能够不为xū度年华而悔恨，不因禄禄无为而羞．愧；在临死时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业—为人类的解放而进行。” （1）给加点字注音，按拼音写汉字。（2分）
羞．耻（ ） xū（ ）度 （2）找出并改正文段中的两个错别字。（2分）
改为 改为 （3）文段中，画波浪线的句子有语病，请把修改后的 句子写在下面。（2分）
2.课外你一定学过不少古诗，那就请你按要求填写古诗句吧？（4分） （1）写一句描写水的诗句：
（2）写一句描写山的诗句：
3.课外你一定积累了很多精彩的语句，请写一写（4分） （1）写一个你喜欢的名言：
（2）写出两个描写人物神态的四字词语:
4.下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）（2分） A、爸爸妈妈每天东奔西跑，忙得不亦乐乎．．．．
。 B、刑警队长目光敏锐，明察秋毫．．．．，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。 C、我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟．．．．
。 D、我说的是孔子东游，而你说的是西天取经，真是可望不可即．．．．．。 5.根据所学的知识来完成下面的填空。（10分，每空1分）
（1）《风筝》一课的作者是 ，原名 ，是 人（原籍）
此文属于 写作顺序。
（2）“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自现代作家 ，它表达了 作者对 的思考和感悟。
（3）《生命的意义》选自小说《 》，作者是 ，是 作家（国籍），书中主人公是 。 6.仿照下面例句，再仿写两个句子。（2分）
书与我就像流水与干裂的土地，书与我就像天空与小鸟，书与我 ，书与我 。 二．口语交际及综合探究（8分）
教育部和央视于2008年开始推出“开学第一课”，每年9月1日为全国中小学生播放。 今年“开学第一课”的主题是“幸福”，倡导孩子们以积极的态度感觉幸福，懂得幸福生活 来之不易。你们班看完这一节目后准备召开一个主题班会。 1.请你为这次班会设计一个主题语。（2分）
2.假如你是这次班会的组织者，你将准备安排哪些环节？至少写出两个环节。（2分）
3.通过本次活动，你感受到了身边哪些幸福？至少说出两个方面。（2分）
4.班会结束后，有两名同学在班级打闹。见此情景，你将怎样劝说？（2分）
三．阅读理解（34分）
（一）童趣（13分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1．联系上下文解释下列加点的字词。（5分）
⑴ 张．（ ）目对日 ⑵ 果．（ ）如鹤唳云端 ⑶ 项．（ ）为之强．（ ） ⑷ 徐．（ ）喷以烟 2．翻译下列句子。（2分） 见藐小之物必细察其纹理。
译文： 3．文中叙述了哪些“物外之趣”？（2分）
4．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里
为什么会变得趣味盎然？（2分）
答：
5．选出说明有误的一项（ ）（2分）
A．第一段中统领全文的一个词语是“物外之趣”。
B．第二段中表明作者展开了联想和想象的一个词语是“私拟作”。
C．第三段写出了作者细察的乐趣。
D．第四段中，“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”写出了作者的疾恶如仇、爱憎分明。
（二）《论语》十则（11分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君
子乎?”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学
而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不
亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1．选择加点字解释错误的一项（ ）（2分） A、为人谋．而不忠．乎(谋，出主意。忠，尽心。) B、传不习．
乎（习，复习） C、见不贤而内自省．．
也（自省即省自，检查自己） D、其恕．乎，己所不欲，勿施于人。（恕，客套话，请对方原谅。） 2．下列选项中没有通假现象的一项（ ）（2分）
A、不亦说乎 B、诲女知之乎
C、不知为不知，是知也 D、见不贤而内自省也
3.《〈论语〉十则》中流传至今的成语写出两个：________、________、。（2分）
4.下列说法错误的一项是（ ）（2分）
Ａ.孔子很注重学习，相传他曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。
Ｂ.孔子的弟子孟子继承和发展了孔子的学说，成为孔子以后的又一位儒学大师。
Ｃ.《论语》是一部记录孔子和他若干弟子的言行的书，由若干篇章组成，前后两章之间不一定
有什么关联。
Ｄ.《论语》是研究孔子思想的主要资料。从汉朝初年到五四运动以前的两千年间，它一直是学童们的一本必读书，影响很大，书中有不少语句都作为成语保留在现代汉语中。
5.儒家最早提出“己所不欲，勿施于人”的待人接物的处世之道，对于这句话应该有不同的看法。联系社会个人的生活经验，谈谈你的看法。（3分）
（三）母亲（10）
① 我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。
② 树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
③ 没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。
④ 烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑤ 听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”
⑥ 医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”
⑦ 母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样？” 1．段①中“盯”字是什么意思？有什么作用？（2分）
2．文中刻画母亲的形象，段①主要使用 描写和 描写。段⑦主要使用 描写和＿＿＿描写。（4分）
3．母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？（2分）
4．当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢？（2分）
四．写作（30分）
美国作家莫顿•亨特在65岁时还念念不忘8岁时的一次冒险经历，并认为那次经历中所获得的经验，使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗？从中又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢？请以“我也能行”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求运用第一人称的写法，写出真情实感，并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。记叙中结合点描写，语言要通顺，中心要明确，少写错别字。
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