题目1
教育起源于动物的本能。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
题目2
探究式学习是指在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动获取知识并应用知识解决问题的学习活动。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目3
发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
德育过程就是学生品德形成和发展的过程。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
题目5
运用现代教育技术手段的能力属于教师应具备的基本专业能力。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
填空题：
题目6
（ ）规定了教师和权利与义务。
正确答案是：《中华人民共和国教师法》
题目7
教师专业发展过程第一阶段是( )阶段。
正确答案是：职业准备
题目8
1924年（ ）是成人社会第一次在世界范围内对儿童权利的正式确认。
正确答案是：《日内瓦儿童宣言》
题目9
所谓学生的年龄特点，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的一般的、（ ）、本质的特征。
正确答案是：典型的
题目10
（ ）是指以性成熟为主的一系列的形态、生理、内分泌以及心理、行为的突变。
正确答案是：青春期
题目11
目前世界普遍采用的表示智力差异的标准是（ ）。
正确答案是：智商
题目12
学校管理是一门科学，也是一门艺术。学校管理的艺术性即管理的（ ），需要在客观规律的基础上，发挥管理者全体的智慧，因时因事因地制宜进行管理活动。
正确答案是：实践性
题目13
办学效益应当是（）与经济效益兼顾的综合效益。
正确答案是：社会效益
题目14
以注意力集中在学生身上还是集中在课程设计者与实施者身上为分界，可将课程评价取向分为（ ）取向与人文主义取向。
正确答案是：科学主义
题目15
教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为（ ）、解聘、辞聘等。
正确答案是：招聘
单项选择题：
题目16
我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的（ ）：“教，上所施下所效也”，“育，养子使作善也”。
选择一项或多项：
A. 《说文解字》
B. 《大学》
C. 《礼记》
D. 《学记》
正确答案是：《说文解字》
题目17
由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的，其指导思想是“所有学生都能学好\" 的教学模式是（ ）教学模式。
选择一项或多项：
A. 掌握学习
B. 分层学习
C. 个性化学习
D. 学会学习
正确答案是：掌握学习
题目18
（ ）即根据现代社会发展对人才的多种需要和学习主体对学习的多种需求，在保证教育质量和水平的基础上，尽可能为求学者提供多种多样的教育形式，使他们能够在多种选择中选择一种适合自己的学习形式，从而为提高国民素质提供条件。
选择一项或多项：
A. 教育多样化
B. 教育整体化
C. 教育终身化
D. 教育普及化
正确答案是：教育多样化
题目19
党的（ ）十分重视教育问题，在经济发展战略中提出了“科教兴国”的基本国
策。
选择一项或多项：
A. 十八大
B. 十六大
C. 十七大
D. 十五大
正确答案是：十五大
题目20
我国古代思想家（ ）是性恶论者，他说：“今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉”。
选择一项或多项：
A. 孟子
B. 墨子
C. 荀子
D. 孔子
正确答案是：荀子
多项选择题：
题目21
教育目的的确立依据包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 生产力的发展水平
B. 教育者的专业能力水平
C. 受教育者身心发展的特点与规律
D. 社会关系因素
The correct answers are: 生产力的发展水平, 社会关系因素, 受教育者身心发展的特点与规律
题目22
教育制度的特点包括（）。
选择一项或多项：
A. 主客观统一性
B. 规范性
C. 历史性
D. 稳定性
The correct answers are: 规范性, 历史性, 主客观统一性
题目23
学科课程的缺点是（ ）。
选择一项或多项：
A. 容易导致重视记忆知识，轻视技能和能力培养。
B. 很少考虑学生兴趣、需要及他们在学习中的能动性。
C. 教学上的整齐划一不利于因材施教。
D. 否定教师在教学过程中的主导地位
The correct answers are: 容易导致重视记忆知识，轻视技能和能力培养。, 很少考虑学生兴趣、需要及他们在学习中的能动性。, 教学上的整齐划一不利于因材施教。
题目24
显性课程也被称为（ ）。
选择一项或多项：
A. 官方课程
B. 显露课程
C. 公开课程
D. 正式课程
The correct answers are: 正式课程, 官方课程, 公开课程, 显露课程
题目25
教师自我评价包括哪些基本实施步骤？
选择一项或多项：
A. 征求意见
B. 自我评价
C. 总结经验
D. 前期准备
The correct answers are: 前期准备, 自我评价, 征求意见, 总结经验
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