机械原理实验一 机械常见机构认知

实 验 报 告

2015 ～ 2016学年第 一 学期

课程名称 《机械原理》 实验名称 实验一 机械常见机构认知 学 院 班 级 学 号 姓 名 实验日期 实验地点 评定成绩 指导老师

南京工业大学浦江学院教务处编

实验一 机械常见机构认知

一、概述

机械是机器和机构的统称，机器是由各种机构组成，一部机器由一种或者多种机构组成，如内燃机是由曲柄滑块机构、齿轮机构、凸轮机构等组合而成。机构的运动形式也是多种多样的，但都是由一些常见的基本机构通过各种组合形式来协调实现的。通过本实验，使学生了解机构的组成原理，机构特点和应用场合，以及运动的传递过程。 二、实验目的

1.了解常用基本机构的结构、特点、类型及应用。 2.了解机构的组成和运动传递过程。 三、实验设备

1. 配有同步讲解的“机械原理语音多功能控制陈列柜”。本套陈列柜是根据机械原理课程教学内容而设计的。主要展示平面连杆机构、空间连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系、间歇机构以及组合机构等常见机构的基本类型和应用，演示机构的传动原理。

2. 各种典型机构模型及机构创新设计产品。 四、实验内容及注意事项

1.观察陈列柜中及实验台上各种机构，初步建立对各种常见机构的基本认识。

2.认真听取指导教师对各种机构的同步讲解，加深对机构的结构特点、工作原理及应用场合的认识。

4.实验结束，整理实验台，将实验台上的各种机构放回柜中。 5.注意事项：实验过程中以观察和思考为主，不要用手拨动陈列柜中的传动机构。

实验一 机械常见机构认知实验报告

一、实验目的

二、实验设备

三、思考题

1.机械原理的研究对象是什么？

2.举例说明什么是机械、机器和机构？

3.举例说明什么是构件？构件和零件有何区别？