助教工作标准细则【范本模板】

一、 课前准备

1、 上课前两天与主讲老师沟通上课内容是否需要道具，如需道具按主讲老师要求提前制作。

2、 上课前半小时做好课室环境布置：

 灯光：白天光线暗时，打开所有日光灯;晚上5点10分前开启所有教

室灯光。

 窗帘：按光线强弱：光线强就拉下所有蓝色窗帘，光线弱就拉上至五

十厘米高度处；小舞蹈教室开课须拉开所有白色窗帘。

 空调：根据气温高低做好高调开启关闭工作,11月份前，除寒冷天气,

一般需要开启空调和排风。  桌椅：依据学员人数及课程性质是否有家长参与听课，安排好学生及

家长座位;年龄小的班级需要安排两个课桌放置学员书包及水杯。（注意助教老师须知悉：所有课程安排需要根据人数确定课室，严禁一两名学员使用大综合教室上课，更不允许课程授课安排在黑色座椅上进行，必须安排在课桌上授课。如教务安排课室不合理，提前提出问题并解决）。

 影音设备:提前与主讲老师沟通，根据课堂设置是否需要影音设备支

持教学，请求影视部员工协助，做好音响、话筒、投影仪设备的安装及测试,确保各设备正常运行。

 教具、道具：确保课室黑板及黑板刷干净、粉笔齐备、需要教鞭的课

程提前准备好；需要教材、讲义等资料的,提前一天通知教务主管，安排对学员家长通知工作；课程安排需要服装及道具的，提前做好放置在教室内）

3、 上课前20分钟准备好《本班学员签到表》，熟知本堂课学员名单.前往前台迎接学员，早到的学员须与之课前互动，可以给他们做活动（讲故事，音乐弹唱,看电影,玩游戏）。严禁出现学员在前台奔跑追打现象。

4、 上课前10分钟进入课堂，助教老师需要整合纪律:要求小朋友如何摆放书包、水杯（书包放一张桌，水杯放在另外一张桌子上）；安排学员按高矮顺序左高右低、性格动静分开的原则排列座位；安排学员上洗手间、喝水等工作，要求各项工作排队有序，不得大声喧哗。

二、 课堂要求

1、 课堂规范学员纪律及坐姿

（1）小朋友注意力不集中时老师可以拍拍手说：小朋友眼睛要看哪里呀！

（2）小朋友吵闹时，老师说：小朋友小嘴巴要干嘛呀？有的小朋友还是不听的话，老师说小朋友还是不安静的话老师就要请你到墙角站了哦。不要让老师说第三遍，要老师说第三遍的话我就要请这位小朋友出去了。

（3）小朋友坐姿不正确时,老师说小朋友我们要怎么坐呀？小手放哪里，背要干嘛呀，眼睛看哪里？有的小朋友还是坐不好的话老师就走到他背后给他改正过来。 2、上课期间，小朋友有哭闹或是调皮的突发状况的话尽快带离课室至前台，

请求协助做好安抚工作，尽量不要影响到其它小朋友(特别是小班容易受到影响。）

3、期间休息安排：学员需要喝水、上厕所时必须由助教老师带领，出来的时候排成直线队伍（建议：一边走一边带领孩子复习上一节课的内容，这样孩子注意力在这里不会左看右看,走出队伍来.小班最好带领他们唱一些儿歌和绕口令）。要求有限的时间喝水、上厕所，带队来回教室的时候一定要点清人数，切记不可留下一个孩子在后边. 三、 课后工作

1、 下课后五分钟内告诉学员学会感恩，感恩父母:“谢谢爸爸妈妈来接我！\"还有要跟老师说：“老师辛苦了,老师再见！”。回到家后,需要对其他家人说：“XX,我回来了！”。

2、 宣布可以下课离开课室前，需要提醒学员拿好自己的水杯书包，到助教老师这边过来排队，然后向里打开课室门，将学员队伍直线领到大厅，看到有的学员的父母来接就把学员亲自交到父母身边，并提醒学员要跟爸爸妈妈说什么,学员的家长未及时赶到的，将学员带往教室等候家长过来接. 3、 送完所有学员后，整理好教室，黑板擦干净，凳子回归原位,拉整齐窗帘，各教学设备关闭归整,教具道具收拾，关好门窗。