一、本卷共20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了（ ） A．宗法制度的瓦解 B．分封制度的崩溃 C．等级制度的颠覆 D．礼乐制度的破坏
2．“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”下列各项中，最接近这一说法的是（ ） A．其身正，不令而行；其不正，虽令不从 B．视天下犹一家，中国犹一人 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D．居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君
3．东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上（ ） A．推动了独尊儒学局面的出现 B．促使社会阶层趋于固化 C．打破了世家大族对政权的垄断 D．动摇了郡县制的基础
4．“唐初，兵之戍边者，大曰军，小曰守捉，曰城，曰镇”，镇将只掌防戍守御。宋代，诸镇“置于管下火烟繁盛处，设监官，管火禁或兼酒税之事”。镇的功能变化反映了（ ）
A．商品经济的发展 B．坊市制度被逐渐打破 C．地方行政机构权力扩大 D．边患问题得到解决
5．如图是我国出土的古代杂剧砖雕图案。据此可知，元杂剧（ ）
A．已经有明确的角色分工 B．演变为后来的京剧 C．以歌舞为主要艺术形式 D．基本取材于宫廷生活
6．明清时期，在江南、华南的一些地区，经济作物的种植面积扩大，传统的粮食生产比重降低。这一现象表明，明清时期上述地区（ ） A．农业生产出现衰退 B．人口变动导致粮食需求减少 C．普通农户收益锐减 D．农产品商品化趋势明显
7．在中国历史上，人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而，徐继畬《瀛寰志略》（1848年）对西方各国的称谓是“外国”“英吉利”“葡萄牙”等，很少称“夷”。同治初年，清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了（ ） A．中国半殖民地社会形成 B．天朝观念已被摒弃 C．清朝政府接受国际惯例 D．洋务运动成为共识
8．1894年，在中国的25个通商口岸有洋行552家，其中近三分之二属于一个国家。这个国家是（ ） A．日本
B．美国
C．德国
D．英国
9．清末举行的一次科举特科考试，论题为“《大戴礼》（即汉代戴德所编辑整理的《礼记》）‘保，保其身体；傅，傅其德义；师，导之教训’与近世各国学校体育、德育、智育同义论”，要求论证中国传统教育与西方教育同义。这反映了（ ） A．近代教育体制已经确立 B．中体西用治国理念的推行 C．朝廷借科举倡导回归国学
D．西方教育思想成为主流
10．1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大师、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革（ ） A．实践了英国式君主立宪制
B．加强了皇帝个人的独裁统治
C．带有浓厚的专制主义色彩 D．确立了三权分立的政治体制
11．1927年，一位国民党领导人说：“现在可有一种危险，是国民党差不多专做上层的工作，中央党部、国民政府都是国民党的同志多。至于下层的民众运动，国民党员参加的少，共产党员参加的多，因此形成一种畸形的发展。”由此可知，当时（ ）
A．工农运动决定战争走向 B．国民革命运动已经失败 C．国共合作存在分裂隐患 D．国民党开始重视工农运动
12．如图是创作于1950年的宣传画《拖拉机》，该作品反映出（ ）
A．农村开始走上人民公社化道路 B．农业机械化已在农村得到普及 C．农业生产方式将发生巨大变化 D．农村掀起社会主义改造的高潮
13．1992年，我国公有制经济以外的其他经济成分增长较快，国家直接管理的农业、工业、外贸等出口产品计划指标减少，其中指令性计划指标减少近一半。这表明我国（ ）
A．市场在国民经济中的地位增强 B．总体上已经达到小康水平 C．确立了社会主义市场经济体制 D．实现与世界经济的全面接轨
14．公元前427年，希腊小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴达。雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议，将密提林成年男子全部处死，妇女儿童罚作奴隶。第二天，民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议。据此可知，在古代（ ）
A．希腊小邦缺乏政治自主权 C．大邦争霸阻碍了希腊统一
B．公民决定雅典城邦重大决策 D．雅典公民大会有时违背民意
15．达•芬奇在绘画时常思考，一个人哭时看起来是什么样；笑的时候，身体内在的情形﹣﹣肌肉、骨头和筋﹣﹣又是什么样子。于是，他对人的遗体进行解剖和研究。这表明，达•芬奇（ ）
A．旨在进行实验科学研究 B．刻意表现奔放情感 C．探求对人体的理性认识 D．否定天主教神学理论
16．1689年，英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王，同时选派代表将王冠连同《权利宣言》（《权利法案》的初稿）一起呈献给二人，并当面宣读，威廉和玛丽心照不宣地全部接受。这一事件所体现的政治理念是（ ） A．天赋人权
B．民主共和
C．君主立宪
D．权力制衡
17．一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠，在1906年刑满释放后的某日，打扮成一名少尉，带领在街头偶然遇到的一小队士兵，来到某镇财务所，说：“我是皇帝派来的，赶快把钱给我。”财务官员立即把钱交出，老鞋匠敬了一个标准军礼，拿着钱带着士兵扬长而去。这一事件反映出当时德国（ ） A．社会秩序陷入混乱 B．专制体制臻于极盛 C．政府官员纪律松弛 D．军国主义弥漫社会
18．俄国苏维埃政权建立后至1940年间，一段时间内经济进入停滞状态，工业和生活用品的生产极度萎缩，可耕地面积缩减，粮食不断减产，牲畜大幅度减少。这一时期是（ ）
A．二月革命时期 B．国内战争时期 C．农业集体化时期 D．德军入侵时期
19．1960年，石油生产国伊拉克、沙特阿拉伯、伊朗等国家建立石油输出国组织，反映了发展中国家反对旧的世界经济秩序的要求。构成这段文字的是（ ） A．历史观点和历史解释 C．历史结论和历史解释
B．历史观点和历史结论 D．历史叙述和历史解释
20．1964年，中法建立外交关系。1966年，法国总统戴高乐访问苏联，两国发表了联合声明，强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务，还达成了空间技术合作协定，进一步扩大了合作领域。这表明（ ）
A．西方资本主义阵营出现分化 B．欧洲一体化向纵深发展 C．世界多极化趋势进一步加强 D．法国改变战略目标与价值取向
二、本卷包括必考题和选考题两部分．第21～23题为必考题，每个试题考生都必须作答．第24～26题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题：共45分． 21．（15分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料 宋太祖赵匡胤本为后周殿前都点检，960年，奉命御辽。到达陈桥驿时，发生兵变，赵匡胤黄袍加身，取代后周建立宋王朝，史称“陈桥兵变”。
对“陈桥兵变”，宋初众说纷纭，《太祖实录》亦语焉不详。宋太宗赵匡义命重修《太祖实录》，说：“史官之职，固在善恶必书，无所隐晦”，“太祖之事周朝也，尽力王室，中外所知。至于大宝（皇位），非有意也”。太宗特地指出，时值契丹入侵，太祖率兵出击，一日醉卧帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为。
今人研究认为，赵匡胤制造辽（契丹）与北汉联兵南下的假情报，宰相范质等人不明真相，匆忙派遣赵匡胤率诸军北上抵御。大军行至陈桥驿，赵匡胤弟赵匡义等受意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天子。
﹣﹣摘编自张岂之主编《中国历史》等
（1）根据材料，概括说明宋太宗对“陈桥兵变”的解释与今人研究的结果有何不同。
（2）根据材料并结合所学知识，简析宋太宗重修《太祖实录》关于“陈桥兵变”记载的原因。
22．（15分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料 全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。他指出：共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想，他们将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主义与共产主义阶段。共产党有自己的党纲与政纲，其党纲是社会主义与共产主义，这是与三民主义有区别的。但是，“共产主义是在革命发展的将来阶段实行的，共产主义者在现在阶段并不梦想实行共产主义，而是
要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义”。因此，在现阶段共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”，“现在的任务，是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神，据以定出一定的政纲和政策，并真正而不二心地、切实而不敷衍地、迅速而不推延地实行起来”。他呼吁国民党“放弃个人和小集团的私见，改变过去的老一套，立即实行符合于三民主义的革命纲领，彻底地与民更始”。
﹣﹣据《毛泽东选集》
（1）根据材料并结合所学知识，简要说明毛泽东提出依据新三民主义建国主张的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评析毛泽东依据新三民主义提出的建国主张。 23．（15分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一 在美国宪法的制定过程中，一些政治家认为，“人民”和“人民的代表”（国会）是不同的；“人民”高于“人民的代表”；“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的”普通法律；国会的立法如果违宪，“自然不能使之生效”。根据这些理论，最高法院有权审查国会立法和总统行政命令是否符合宪法。但是，1787年美国宪法没有相关规定，即未建立起司法审查制度。在初期美国政府中，既无财权、军权又无民意基础的最高法院的地位明显低于总统和国会。
﹣﹣摘编自（美）汉密尔顿等《联邦党人文集》
材料二 1803年，最高法院对“马伯里诉麦迪逊案”做出判决：法院不能行使宪法没有授予的权力，国会通过的立法如果违背宪法则无效。该判例确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度，从而使最高法院足以与国会或总统相制衡。
﹣﹣摘编自（美）伯纳德 施瓦茨《美国法律史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国创立司法审查制度的理论基础。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明“马伯里诉麦迪逊案”对于美国民主制度的影响。
请考生在第24～26题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分．（二）
选考题：共15分．[选修1：历史上重大改革回眸]
24．（15分）材料 1978年底，安徽省凤阳县小岗村18户农民为摆脱贫困，暗中自发将集体耕地包干到户。1979年2月，中共安徽省委召开会议，决定在肥西县山南公社进行包产到户试点，指出：许多干部一讲到包产到户，就心有余悸，可以说谈“包”色变，但农民普遍希望包产到户，这是矛盾，必须要在实践中加以检验。会议强调试点不宣传、不报道、不推广。1979年9月，中共中央下发文件，认为因某些副业生产的特殊需要和边远山区、交通不便的单家独户可以实行包产到户，一般不加以提倡。1980年9月，中央下发《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》，指出：“在生产队领导下实行的包产到户是依存于社会主义经济，而不会脱离社会主义轨道的，没有什么复辟资本主义的危险。”1982年9月，中共“十二大”对以包产到户为主要形式的农业生产责任制改革予以肯定，包产到户在农村迅速推广。1980年11月，全国农村实行包产到户的生产队为15%；到1983年初，这一比例达到93%。
﹣﹣摘编自胡绳主编《中国共产党的七十年》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括人们“谈‘包’色变”的主要原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明农业生产责任制改革推进的特点及改革的意义。
[选修3：20世纪的战争与和平]
25．材料 1919年1月，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会，处理一战的遗留问题，德国等战败国未被允许参会。5月，《凡尔赛和约》草案传到德国后，全国上下群情激奋，柏林等地举行了抗议示威；艾伯特总统、谢德曼总理等人，都以激烈的词句抨击和约。
但是，鉴于战败国的处境，德国还是同意接受大部分条款，同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求。战胜国出于私利，拒绝德国的所有要求，还限其在5天内必须作出答复，否则将诉诸武力。6月，德国政府最终被迫签署和约。签约后，德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边，并号召准备复仇。
﹣﹣摘编自郑寅达《德国史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括德国针对巴黎和会与《凡尔赛和约》的诉求。
（2）根据材料并结合所学知识，简析《凡尔赛和约》对德国的影响。
[选修4：中外历史人物评说]
26．材料 颜真卿“少勤学业，有词藻，尤工书”。唐玄宗时登进士甲科，历官侍御史等职，因为人刚直，不附权臣杨国忠，出为平原太守。安史之乱爆发，其以平原一郡独撑河北危局良久。后任刑部尚书，“军国大事，知无不言”，“累进封鲁郡公”。藩镇李希烈反，颜真卿前往安抚，面对叛军“不能屈节，当自烧”的威胁，愤然赴火。后被叛军杀害，终年77岁。朝廷赠司徒，谥“文忠”。颜真卿“立朝正色，刚而有礼，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名称，而独曰鲁公”。史书称赞他“富于学，守其正，全其节，是文之杰也”。
唐人重书法，“工书”者甚众，颜真卿“善正、草书，笔力遒婉”，尤为后人所推崇。欧阳修得其所书残碑，赞曰：“颜公书如忠臣烈士、道德君子，其端严尊重，人初见而畏之，然愈久而愈可爱也……虽其残缺不忍弃之。”
﹣﹣据《旧唐书》等
（1）根据材料，概括颜真卿的个人品德。
（2）根据材料并结合所学知识，简析颜真卿书法为后世推崇的原因。
2017年海南省高考历史试卷
参考答案与试题解析
一、本卷共20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了（ ） A．宗法制度的瓦解 B．分封制度的崩溃 C．等级制度的颠覆 D．礼乐制度的破坏 【考点】1V：中国古代政治制度的演进．
【分析】本题考查中国古代的政治制度．需要掌握春秋时期礼乐制度破坏的表现．解题的关键是对材料的解读，结合周礼内容分析理解即可．
【解答】依据题干材料，结合所学可知，周礼规定：天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，材料中诸侯墓出现九鼎，说明春秋时期礼乐制度的破坏，故D项正确． ABC三项均不符合，应排除． 故选D．
【点评】本题考查中国古代的政治制度．考查对春秋时期礼乐制度破坏的表现的把握，考查学生解读材料、运用所学知识分析理解材料的能力．
2．“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”下列各项中，最接近这一说法的是（ ） A．其身正，不令而行；其不正，虽令不从 B．视天下犹一家，中国犹一人 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D．居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君 【考点】36：宋明理学．
【分析】本题考查宋明理学．需要掌握理学格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的思想．解题的关键是对材料的解读，分析出反映的思想，然
后对选项进行分析即可．
【解答】依据题干材料可知，反映的是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的思想，A项反映的是修身的重要性，符合题意．
B项反映的是把中国看成是统一、团结、和睦的国家，不符合题意，应排除． C项的意思是不要认为坏事小就去做，不要认为好事小就不去做，反映的是劝勉人们要进德修业，有所作为，不符合题意，应排除．
D项强调的是为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，不符合题意，应排除． 故选A．
【点评】本题考查宋明理学．考查对理学格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的思想的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力．
3．东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上（ ） A．推动了独尊儒学局面的出现 B．促使社会阶层趋于固化 C．打破了世家大族对政权的垄断 D．动摇了郡县制的基础 【考点】1M：察举制．
【分析】本题考查察举制．需要掌握东汉的察举制的影响．解题的关键是对材料的解读与分析．
【解答】依据题干材料可知，东汉察举制荐举的是那些熟悉儒家经典和道德声望的人，这在一定程度上促使社会阶层的固化，故B项正确． 独尊儒学局面的出现是在汉武帝时期，故A项错误．
依据题干材料可知，东汉的察举制并没有打破了世家大族对政权的垄断，故C项错误．
题干没有涉及郡县制，故D项错误． 故选B．
【点评】本题考查察举制．考查对东汉的察举制的影响的把握，考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．
4．“唐初，兵之戍边者，大曰军，小曰守捉，曰城，曰镇”，镇将只掌防戍守御。宋代，诸镇“置于管下火烟繁盛处，设监官，管火禁或兼酒税之事”。镇的功能变化反映了（ ）
A．商品经济的发展 B．坊市制度被逐渐打破 C．地方行政机构权力扩大 D．边患问题得到解决 【考点】2N：宋朝的商业发展．
【分析】本题考查宋朝商业的发展．需要掌握宋朝商品经济发展的影响．解题的关键是对材料的解读与分析．
【解答】依据题干材料可知，唐朝的镇只掌防戍守御，而宋朝的镇管火禁或兼酒税之事，说明宋朝商品经济的发展，故A项正确． 题干材料不涉及坊市制度，故B项错误．
题干材料也不能反映地方行政机构权力扩大，故C项错误． D项是无关项，应排除． 故选A．
【点评】本题考查宋朝商业的发展．考查对宋朝商品经济发展的影响的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力．
5．如图是我国出土的古代杂剧砖雕图案。据此可知，元杂剧（ ）
A．已经有明确的角色分工 B．演变为后来的京剧 C．以歌舞为主要艺术形式 D．基本取材于宫廷生活
【考点】3O：宋词和元曲．
【分析】本题考查元曲．需要掌握元杂剧的特点．解题的关键是对图示的解读，结合元杂剧的特点解答即可．
【解答】依据题干图示可知，反映了元曲中的不同角色，说明元杂剧已经有明确的角色分工，故A项正确．
京剧的形成与元杂剧无关，故B项错误． 元杂剧既有歌舞，又有说唱，故C项错误．
元杂剧体现的是市民文化，反映的是社会现实，故D项错误． 故选A．
【点评】本题以图示的形式考查对元杂剧的特点的把握，考查学生准确解读图示、运用所学知识解决问题的能力．
6．明清时期，在江南、华南的一些地区，经济作物的种植面积扩大，传统的粮食生产比重降低。这一现象表明，明清时期上述地区（ ） A．农业生产出现衰退 B．人口变动导致粮食需求减少 C．普通农户收益锐减 D．农产品商品化趋势明显 【考点】25：中国古代农业经济的特点．
【分析】本题考查中国农业经济的发展．需要掌握明清时期农产品商品化提高的表现，解题的关键是对材料的解读与分析．
【解答】依据题干材料可知，明清时期，在江南、华南的一些地区，经济作物的种植面积扩大，传统的粮食生产比重降低，说明明清时期江南、华南的一些地区农产品商品化趋势提高，故D项正确．
题干材料反映的是明清时期农产品商品化的提高，不能说明农业生产出现衰退，故A项错误．
题干材料看不出人口变动导致粮食需求减少，普通农户收益锐减，故BC两项错误． 故选D．
【点评】本题考查中国农业经济的发展．考查对明清时期农产品商品化提高的表现的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力．
7．在中国历史上，人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而，徐继畬《瀛寰志略》（1848年）对西方各国的称谓是“外国”“英吉利”“葡萄牙”等，很少称“夷”。同治初年，清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了（ ） A．中国半殖民地社会形成 B．天朝观念已被摒弃 C．清朝政府接受国际惯例 D．洋务运动成为共识 【考点】B1：新思想的萌发．
【分析】本题考查新思想的萌发．需要掌握新思想萌发对中国外交观念的影响．解题的关键是对材料的解读与分析．
【解答】依据题干材料可知，鸦片战争后中国对西方国家的称谓不再使用“夷”，说明中国外交观念发生变化，清朝政府开始接受国际惯例，故C项正确． 中国半殖民地社会形成是在1901年《辛丑条约》的签订，与题干时间不符，故A项错误．
B项中的摒弃不符合史实，应排除．
洋务运动发生在1960﹣90年代，与题干时间不符，故D项错误． 故选C．
【点评】本题以中国对西方国家称呼的变化为切入点考查对新思想萌发对中国外交观念的影响的把握，考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．
8．1894年，在中国的25个通商口岸有洋行552家，其中近三分之二属于一个国家。这个国家是（ ） A．日本
B．美国
C．德国
D．英国
【考点】55：英国的殖民扩张．
【分析】本地主要考察近代英国对中国的侵略，要求学生结合两次鸦片战争的影响来分析材料．
【解答】A.1894年在中国的银行数量最多的应该是当时最经济最发达的国家，同时也应该是在中国或者侵略权益最多的国家，不是日本． B.1894年之前在中国获得侵略权益最多的应该是英国，不是美国． C.1894年，德国在中国的侵略权益并不是很多，没有超过英国．
D．第一次鸦片战争英国通过第二次鸦片战争，通过北京条约的在中国获得了很多的特权，再加上英国工业革命后资本主义经济迅速发展，所以对华，商品输出和资本输出，在资本主义国家中占据主导． 故选D．
【点评】第一次鸦片战争，英国打开了中国的大，第二次鸦片战争时，英国在华侵略权益进一步扩大，大大满足了英国工业革命以后要求拓展世界市场的需求，这直接影响到19世纪后半期中国对外贸易的格局中，英国占据主导地位．
9．清末举行的一次科举特科考试，论题为“《大戴礼》（即汉代戴德所编辑整理的《礼记》）‘保，保其身体；傅，傅其德义；师，导之教训’与近世各国学校体育、德育、智育同义论”，要求论证中国传统教育与西方教育同义。这反映了（ ） A．近代教育体制已经确立 B．中体西用治国理念的推行 C．朝廷借科举倡导回归国学 【考点】B4：洋务思想．
【分析】本题主要考查近代中国思想演变的特点，要求学生结合鸦片战争以后中国近代思想演变历程来分析材料．
【解答】A．材料主要是讲中国古代的既和西方的教育理论上有相似之处，并没有说近代教育体制已经建立．
B．材料，认为中国古代的教育与西方的教育在理论上没有什么区别，所以不主张在教育制度上进行改革，体现了洋务派中体西用的思想．
C．材料主要涉及的是中国教育体系与西方教育的比较，不涉及到国学地位的动摇和回归．
D．材料主要是认为中国的教育思想和西方相同，不需要改变，并没有说西方教育思想中为主流． 故选B．
【点评】19世纪60年代以后洋务派向西方学习的指导思想．“中学”指以三纲五常为核心的儒家学说，“西学”指近代传入中国的自然科学和商务、教育、外贸、万国公法等社会科学．它主张在维护清王朝封建统治的基础上，采用西方造船炮、修铁路、开矿山、架电线等自然科学技术以及文化教育方面的具体办法来挽救统
D．西方教育思想成为主流
治危机．
10．1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大师、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革（ ） A．实践了英国式君主立宪制 C．带有浓厚的专制主义色彩
B．加强了皇帝个人的独裁统治 D．确立了三权分立的政治体制
【考点】P7：清末新政和“预备立宪”．
【分析】本题主要考察清末新政和预备立宪，要求学生结合清末新政和预备立宪的具体内容和特征来分析材料．
【解答】A．从材料可以看出君主仍然实行专制，这和英国的君主立宪制不同． B．材料在一定程度上规律一会，可以制约皇帝的权利，但君主专制本质没有改变．
C．从材料可以看出，君主仍然有专制独裁的权力，但形式上走向了议会民主，体现了当时的改革，带有浓厚的专制色彩． D．材料没有体现出三权分立的政治体制． 故选C．
【点评】清政府在辛亥革命前夕宣布为预备实行君主立宪所采取的一系列措施．亦称“筹备立宪”．义和团运动后，各地群众的反抗斗争此伏彼起，民主革命思潮在全国广泛传播，反清武装起义接连不断；资产阶级改良派为抵制革命，展开了要求实行君主立宪的立宪运动，并取得了清廷中央和地方一些汉族官僚的支持．这些情况，使清政府不得不采取一些姿态，应付立宪运动，并乘此加强皇权，以便镇压正在兴起的民主革命，挽救清朝统治的灭亡．
11．1927年，一位国民党领导人说：“现在可有一种危险，是国民党差不多专做上层的工作，中央党部、国民政府都是国民党的同志多。至于下层的民众运动，国民党员参加的少，共产党员参加的多，因此形成一种畸形的发展。”由此可知，当时（ ）
A．工农运动决定战争走向 B．国民革命运动已经失败
C．国共合作存在分裂隐患 D．国民党开始重视工农运动 【考点】9L：国民大革命．
【分析】本题主要考察第一次国共合作，要求学生结合大革命的发展历程来分析材料．
【解答】A．材料反映的是国共第一次合作时期的分工特点，看不出工农运动决定战争的走向．
B．从当时可以看出，国民党和共产党都是在为革命工作，只是分工不同． C．从材料可知，这种畸形的发展不利于国共团结，容易使国共合作走向分裂． D．材料并不是重视工农运动，而是认为这种畸形结构不合理． 故选C．
【点评】第一次国共合作失败的原因：
客观上，①中外反动势力过于强大和联合剿杀；②国民党右派叛变革命，国共合作遭到破坏．
主观上，①年幼的中国共产党缺乏革命理论修养和实践经验；②以陈独秀为代表的中共中央和共产国际代表对国民党右派妥协退让，犯了右倾机会主义错误，放弃了对革命和武装的领导权．
12．如图是创作于1950年的宣传画《拖拉机》，该作品反映出（ ）
A．农村开始走上人民公社化道路 B．农业机械化已在农村得到普及 C．农业生产方式将发生巨大变化 D．农村掀起社会主义改造的高潮 【考点】GE：农村经济体制改革．
【分析】本题主要考查新中国成立后农业发展，要求学生结合，1949年到1952年农村经济发展的基本史实来分析材料．
【解答】A．材料中体现出拖拉机这样一种新的机械化生产方式，没有反映出农民走上人民公社化道路．公社化是从1953年三大改造开始． B．从材料可以看出，当时拖拉机只是个别现象，没有得到普及．
C．拖拉机代表了一种新的生产方式，说明中国农业耕作方式将由传统的手工生产转向机械化生产．
D．农业社会主义改造高潮是在1955年． 故选C．
【点评】新中国成立后，面临着国家经济一穷二白的现实进行了国民经济的调整，在农业领域，土地改革同时进行了农业基础设施的改造．另外，改进了农业耕作方式，发展农民，组织生产互助小组，引进机械化生产手段，到1952年农业恢复工作基本完成．
13．1992年，我国公有制经济以外的其他经济成分增长较快，国家直接管理的农业、工业、外贸等出口产品计划指标减少，其中指令性计划指标减少近一半。这表明我国（ ）
A．市场在国民经济中的地位增强 B．总体上已经达到小康水平 C．确立了社会主义市场经济体制 D．实现与世界经济的全面接轨 【考点】GJ：从计划经济到市场经济．
【分析】本题考查新中国经济体制改革的相关知识，关键信息是“1992年，我国公有制经济以外的其他经济成分增长较快”．
【解答】依据材料“1992年，我国公有制经济以外的其他经济成分增长较快，国家直接管理的农业、工业、外贸等出口产品计划指标减少1/3，其中指令性计划指标减少近一半．”结合所学知识可知A正确． B说法缺乏依据，故排除．
1992中共十四大只是确立中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体
制，故C说法错误，排除．
D材料不能体现，实现与世界经济的全面接轨应该与加入世界贸易组织有关．故排除D． 故选A．
【点评】本题考查新中国经济体制改革的发展情况，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中．
14．公元前427年，希腊小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴达。雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议，将密提林成年男子全部处死，妇女儿童罚作奴隶。第二天，民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议。据此可知，在古代（ ） A．希腊小邦缺乏政治自主权 C．大邦争霸阻碍了希腊统一 【考点】49：雅典民主机构．
【分析】本题考查雅典民主政治．关键信息是“雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议，将密提林成年男子全部处死，妇女儿童罚作奴隶．第二天，民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议．”
【解答】材料信息“雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议”、“民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议”说明公民决定着雅典城邦重大的决策，故B正确，排除D．
依据材料“腊小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴达．”可知A错误，故排除． C材料不能体现，故排除． 故选B．
【点评】本题考查雅典民主政治的特点，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题依据材料信息可以直接得出结论，难度适中．
15．达•芬奇在绘画时常思考，一个人哭时看起来是什么样；笑的时候，身体内在的情形﹣﹣肌肉、骨头和筋﹣﹣又是什么样子。于是，他对人的遗体进行解剖和研究。这表明，达•芬奇（ ）
A．旨在进行实验科学研究 B．刻意表现奔放情感
B．公民决定雅典城邦重大决策 D．雅典公民大会有时违背民意
C．探求对人体的理性认识 D．否定天主教神学理论 【考点】85：文艺复兴．
【分析】本题考查文艺复兴的相关知识．关键信息是：“达芬奇在绘画时常思考”、“于是，他对人的遗体进行解剖和研究”，
【解答】材料“达芬奇在绘画时常思考”、“于是，他对人的遗体进行解剖和研究”，这说明达芬奇绘画的理性精神，故C正确． AB均不合题干主旨，故排除．
D说法本身错误，而且材料不能体现，故排除． 故选C．
【点评】本题有题达芬奇的绘画信息考查文艺复兴的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中．
16．1689年，英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王，同时选派代表将王冠连同《权利宣言》（《权利法案》的初稿）一起呈献给二人，并当面宣读，威廉和玛丽心照不宣地全部接受。这一事件所体现的政治理念是（ ） A．天赋人权
B．民主共和
C．君主立宪
D．权力制衡
【考点】64：英国《权利法案》．
【分析】本题考查英国的政治制度，关键信息是“威廉和玛丽心照不宣地全部接受”．
【解答】材料“选派代表将王冠连同《权利宣言》（《权利法案》的初稿）一起呈献给二人，并当面宣读，威廉和玛丽心照不宣地全部接受”体现了议会对王权的限制，这是君主立宪制的典型特征．故C正确， ABD均是共和体制有关，故排除． 故选C．
【点评】本题考查近代英国政治制度是特点，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题结合所学知识可直接得出结论，总体难度适中．
17．一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠，在1906年刑满释放后的某日，
打扮成一名少尉，带领在街头偶然遇到的一小队士兵，来到某镇财务所，说：“我是皇帝派来的，赶快把钱给我。”财务官员立即把钱交出，老鞋匠敬了一个标准军礼，拿着钱带着士兵扬长而去。这一事件反映出当时德国（ ） A．社会秩序陷入混乱 B．专制体制臻于极盛 C．政府官员纪律松弛 D．军国主义弥漫社会 【考点】6H：德意志君主立宪制的确立．
【分析】本题考查德国政治制度．关键信息是“我是皇帝派来的，赶快把钱给我”． 【解答】受过军事队列训练的老鞋匠，打扮成少尉，打着皇帝的旗号迫使财务官员交出钱财，这说明了当时德国军国主义色彩极为浓厚，故D正确． AC只是表面现象，故排除． B材料不能体现，故排除． 故选D．
【点评】本题考查德国君主立宪制的特点，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题依据材料结合所学知识可直接得出结论，难度适中．
18．俄国苏维埃政权建立后至1940年间，一段时间内经济进入停滞状态，工业和生活用品的生产极度萎缩，可耕地面积缩减，粮食不断减产，牲畜大幅度减少。这一时期是（ ）
A．二月革命时期 B．国内战争时期 C．农业集体化时期 D．德军入侵时期 【考点】C6：战时共产主义政策．
【分析】本题考查战时共产主义政策，苏俄在1918～1920年国内战争时期采取的经济政策．又称军事共产主义．内战爆发后，苏俄的粮食、煤炭、石油和钢铁的主要产地陷入敌手，苏维埃国家处境十分困难．为了把仅有的人力物力集中起来用于战胜敌人，苏维埃政府实行一些临时性政策，这些政策统称为战时共产主义．
【解答】依据所学知识可知，苏俄国内战争爆发后，苏俄的粮食、煤炭、石油和钢铁的主要产地陷入敌手，苏维埃国家处境十分困难，采取了战时共产主义政策，故B正确；
ACD均不符合题意，排除． 故选B．
【点评】战时共产主义政策是在残酷的战争环境和物资极度缺乏的特殊条件下被迫采取的带有军事性的非常措施．在“当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的”（列宁语），它使苏维埃俄国最大限度地集中了全国的物力和财力，从而保障了军事上的胜利，为粉碎协约国的武装进攻，捍卫十月革命的胜利成果，保卫新生的苏维埃政权创造了必要的物质前提．
19．1960年，石油生产国伊拉克、沙特阿拉伯、伊朗等国家建立石油输出国组织，反映了发展中国家反对旧的世界经济秩序的要求。构成这段文字的是（ ） A．历史观点和历史解释 C．历史结论和历史解释
B．历史观点和历史结论 D．历史叙述和历史解释
【考点】Y1：历史与历史学．
【分析】本题考查历史与历史学，历史叙述包含着认知、审美和伦理三个维度，它们相互独立又相互制约，好的历史叙述总是会尽力保持它们之间的平衡． 【解答】材料采用叙述的形式解释了石油输出国组织，故D正确； ABC均不符合题意，排除． 故选D．
【点评】历史学是一门整合型的社会科学，是历史研究主体在马克思主义哲学所提供的一般规律指导下，运用一定的思维认识方式和手段，在与历史客体发生互动作用的过程中，通过对历史客体的分析研究，以理解其特殊规律和特点的一种精神生产实践及其创造出来的产品﹣﹣历史知识．
20．1964年，中法建立外交关系。1966年，法国总统戴高乐访问苏联，两国发表了联合声明，强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务，还达成了空间技术合作协定，进一步扩大了合作领域。这表明（ ） A．西方资本主义阵营出现分化 B．欧洲一体化向纵深发展 C．世界多极化趋势进一步加强
D．法国改变战略目标与价值取向 【考点】E5：冷战对国际关系的影响．
【分析】本题考查冷战对国际关系的影响，二战以后，当时的欧洲刚刚经过战火的洗礼，百废待兴，局面微妙．一方面，欧洲的主要战胜国在胜利的喜悦尚未消退之际，就感受到了来自前苏联东欧集团的军事威胁．另一方面，德国虽然投降，但仍然具备东山再起的实力．战争虽然结束了，欧洲人却仍然没有安全感． 【解答】”法国总统戴高乐访问苏联，两国发表了联合声明，强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务，还达成了空间技术合作协定，进一步扩大了合作领域“表明西方资本主义阵营出现分化，故A正确； 欧洲一体化形成于1967年，故B错误； CD材料未体现，排除． 故选A．
【点评】自二战结束后开始并且延续达40年之久的东西方冷战，是20世纪后半叶最具影响力的事件．在冷战结束后不久的今天，冷战思维没有也不可能从人们的头脑中完全消失．过于强调意识形态和价值观念对立，过于强调国家政治安全与军事安全的旧安全观，以及“非友即敌”、遏制潜在的地缘政治对手的冷战思维并不难在当今世界找到自己的市场．
二、本卷包括必考题和选考题两部分．第21～23题为必考题，每个试题考生都必须作答．第24～26题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题：共45分． 21．（15分）（2017•海南）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料 宋太祖赵匡胤本为后周殿前都点检，960年，奉命御辽。到达陈桥驿时，发生兵变，赵匡胤黄袍加身，取代后周建立宋王朝，史称“陈桥兵变”。
对“陈桥兵变”，宋初众说纷纭，《太祖实录》亦语焉不详。宋太宗赵匡义命重修《太祖实录》，说：“史官之职，固在善恶必书，无所隐晦”，“太祖之事周朝也，尽力王室，中外所知。至于大宝（皇位），非有意也”。太宗特地指出，时值契丹入侵，太祖率兵出击，一日醉卧帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为。
今人研究认为，赵匡胤制造辽（契丹）与北汉联兵南下的假情报，宰相范质
等人不明真相，匆忙派遣赵匡胤率诸军北上抵御。大军行至陈桥驿，赵匡胤弟赵匡义等受意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天子。
﹣﹣摘编自张岂之主编《中国历史》等
（1）根据材料，概括说明宋太宗对“陈桥兵变”的解释与今人研究的结果有何不同。
（2）根据材料并结合所学知识，简析宋太宗重修《太祖实录》关于“陈桥兵变”记载的原因。
【考点】1H：宋朝加强君主专制的措施．
【分析】本题考查宋朝加强君主专制的措施，考查宋太宗对“陈桥兵变”的解释与今人研究的结果的不同；宋太宗重修《太祖实录》关于“陈桥兵变”记载的原因．需要掌握宋朝加强君主专制的目的、措施等知识．
【解答】（1）本小问的不同，依据材料“至于大宝（皇位），非有意也”、“强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为”可以得出宋太祖认为被拥戴为皇帝，是顺应天意；依据材料“赵匡胤弟赵匡义等受意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天子”可以得出今人认为宋太祖策划了此次兵变，意在夺取皇位．
（2）本小问的原因，依据材料内容，结合宋朝的史实和宋太祖统治者的立场可知，原因是“陈桥兵变”得国，无法隐瞒；以官修史书的方式确定兵变的性质；宣扬宋太祖忠义；彰显宋朝政权的合法性． 故答案为：
（1）宋太宗：宋太祖被拥戴为皇帝，是顺应天意． 今人：宋太祖策划了此次兵变，意在夺取皇位．
（2）原因：“陈桥兵变”得国，无法隐瞒；以官修史书的方式确定兵变的性质；宣扬宋太祖忠义；彰显宋朝政权的合法性．
【点评】本题考查宋朝加强君主专制的措施，考查对宋朝加强君主专制的目的、措施等知识的把握，考查学生准确解读材料、获取有效信息、分析比较、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力．
22．（15分）（2017•海南）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料 全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。他指出：共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想，他们将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主义与共产主义阶段。共产党有自己的党纲与政纲，其党纲是社会主义与共产主义，这是与三民主义有区别的。但是，“共产主义是在革命发展的将来阶段实行的，共产主义者在现在阶段并不梦想实行共产主义，而是要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义”。因此，在现阶段共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”，“现在的任务，是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神，据以定出一定的政纲和政策，并真正而不二心地、切实而不敷衍地、迅速而不推延地实行起来”。他呼吁国民党“放弃个人和小集团的私见，改变过去的老一套，立即实行符合于三民主义的革命纲领，彻底地与民更始”。
﹣﹣据《毛泽东选集》
（1）根据材料并结合所学知识，简要说明毛泽东提出依据新三民主义建国主张的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评析毛泽东依据新三民主义提出的建国主张。 【考点】9S：抗日战争；IG：孙中山的三民主义；IH：毛泽东思想．
【分析】（1）本题考查毛泽东提出依据新三民主义建国主张的历史背景，全面抗战爆发，民族危机严重；国共实现第二次合作，抗日民族统一战线形成；中国共产党提出全面抗战路线；国民党和中国共产党对孙中山三民主义有歧见． （2）本题考查评析毛泽东依据新三民主义提出的建国主张，丰富和发展了孙中山的三民主义；指出了三民主义与中国共产党党纲的异同，体现了政策的灵活性；维护了抗日民族统一战线；扩大了中国共产党的政治影响；有利于新民主主义理论的形成．
【解答】（1）结合所学知识可知，全面抗战爆发，民族危机严重；国共实现第二次合作，抗日民族统一战线形成；中国共产党提出全面抗战路线；国民党和中国共产党对孙中山三民主义有歧见．
（2）结合所学知识可知，丰富和发展了孙中山的三民主义；指出了三民主义与中国共产党党纲的异同，体现了政策的灵活性；维护了抗日民族统一战线；扩大了中国共产党的政治影响；有利于新民主主义理论的形成．
故答案为：
（1）全面抗战爆发，民族危机严重；国共实现第二次合作，抗日民族统一战线形成；中国共产党提出全面抗战路线；国民党和中国共产党对孙中山三民主义有歧见．
（2）丰富和发展了孙中山的三民主义；指出了三民主义与中国共产党党纲的异同，体现了政策的灵活性；维护了抗日民族统一战线；扩大了中国共产党的政治影响；有利于新民主主义理论的形成．
【点评】以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想．毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶．
23．（15分）（2017•海南）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一 在美国宪法的制定过程中，一些政治家认为，“人民”和“人民的代表”（国会）是不同的；“人民”高于“人民的代表”；“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的”普通法律；国会的立法如果违宪，“自然不能使之生效”。根据这些理论，最高法院有权审查国会立法和总统行政命令是否符合宪法。但是，1787年美国宪法没有相关规定，即未建立起司法审查制度。在初期美国政府中，既无财权、军权又无民意基础的最高法院的地位明显低于总统和国会。
﹣﹣摘编自（美）汉密尔顿等《联邦党人文集》
材料二 1803年，最高法院对“马伯里诉麦迪逊案”做出判决：法院不能行使宪法没有授予的权力，国会通过的立法如果违背宪法则无效。该判例确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度，从而使最高法院足以与国会或总统相制衡。
﹣﹣摘编自（美）伯纳德 施瓦茨《美国法律史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国创立司法审查制度的理论基础。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明“马伯里诉麦迪逊案”对于美国民主制度的影响。
【考点】6A：美国总统共和制的确立．
【分析】（1）本题考查美国总统共和制的确立．具体考查美国创立司法审查制度的理论基础．据材料结合所学知识回答．
（2）本题考查美国总统共和制的确立．具体考查马伯里诉麦迪逊案”对于美国民主制度的影响．根据材料结合所学知识回答．
【解答】第（1）问，根据材料一并结合所学知识，概括美国创立司法审查制度的理论基础．根据材料“…“人民”和“人民的代表”（国会）是不同的；“人民”高于“人民的代表”；“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的”普通法律；…根据这些理论，最高法院有权审查国会立法和总统行政命令是否符合宪法．…”，结合所学知识可知体现的理论基础有：人民主权和三权制衡；人民和“人民代表”的区别；宪法高于国会普遍立法．
第（2）问，根据材料一、二并结合所学知识，说明“马伯里诉麦迪逊案”对于美国民主制度的影响．
根据材料“ 1803年，最高法院对“马伯里诉麦迪逊案”做出判决：…国会通过的立法如果违背宪法则无效．该判例确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度，从而使最高法院足以与国会或总统相制衡．”，根据材料逐句分析即可得出：最高法院获得了宪法终极解释权；确立了司法审查制度；宪法的至上权威效力获得切实保障；完善了三权分立与制衡制度． 故答案为：
（1）人民主权和三权制衡；人民和“人民代表”的区别；宪法高于国会普遍立法． （2）最高法院获得了宪法终极解释权；确立了司法审查制度；宪法的至上权威效力获得切实保障；完善了三权分立与制衡制度．
【点评】本题考查美国的司法审查制度，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力．注意美国总统共和制的确立的背景、主要内容以及评价．
请考生在第24～26题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分．（二）选考题：共15分．[选修1：历史上重大改革回眸]
24．（15分）（2017•海南）材料 1978年底，安徽省凤阳县小岗村18户农民为
摆脱贫困，暗中自发将集体耕地包干到户。1979年2月，中共安徽省委召开会议，决定在肥西县山南公社进行包产到户试点，指出：许多干部一讲到包产到户，就心有余悸，可以说谈“包”色变，但农民普遍希望包产到户，这是矛盾，必须要在实践中加以检验。会议强调试点不宣传、不报道、不推广。1979年9月，中共中央下发文件，认为因某些副业生产的特殊需要和边远山区、交通不便的单家独户可以实行包产到户，一般不加以提倡。1980年9月，中央下发《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》，指出：“在生产队领导下实行的包产到户是依存于社会主义经济，而不会脱离社会主义轨道的，没有什么复辟资本主义的危险。”1982年9月，中共“十二大”对以包产到户为主要形式的农业生产责任制改革予以肯定，包产到户在农村迅速推广。1980年11月，全国农村实行包产到户的生产队为15%；到1983年初，这一比例达到93%。
﹣﹣摘编自胡绳主编《中国共产党的七十年》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括人们“谈‘包’色变”的主要原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明农业生产责任制改革推进的特点及改革的意义。
【考点】GD：家庭联产承包责任制．
【分析】（1）本题考查农村经济体制改革的相关知识．主要结合当时的主流思想、经济体制进行分析．
（2）本题考查农业生产责任制改革推进的特点及改革的意义．关键信息“决定在肥西县山南公社进行包产到户试点”、“包产到户在农村迅速推广”．
【解答】（1）主要原因依据时代背景从“左”倾思想束缚、当时社会的主流思想的影响、社会主义公有制观念的影响以及计划经济的影响等方面进行分析归纳．示例如下：“左”倾错误的影响；包产到户被认为是复辟资本主义；与当时政治经济体制冲突．等等．
（2）关于特点：由材料信息“决定在肥西县山南公社进行包产到户试点”、“包产到户在农村迅速推广”、“1982年9月，中共“十二大”对以包产到户为主要形式的农业生产责任制改革予以肯定，包产到户在农村迅速推广”等可知特点有：从农民自发、部分地方政府试点到全国推广；政策从限制到予以肯定．
关于意义：主要从农村经济体制改革本身的主要和对城市经济体制改革的影响等
方面进行分析归纳．示例如下：改变了束缚农村生产力的旧体制；提高了农民生产积极性；促进农业发展；成为经济体制改革的突破口，为改革事业蓬勃发展奠定了坚实基础 故答案为：
（1）“左”倾错误的影响；包产到户被认为是复辟资本主义；与当时政治经济体制冲突；
（2）特点：从农民自发、部分地方政府试点到全国推广；政策从限制到予以肯定．
意义：改变了束缚农村生产力的旧体制；提高了农民生产积极性；促进农业发展；成为经济体制改革的突破口，为改革事业蓬勃发展奠定了坚实基础．
【点评】本题考查农村经济体制改革的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题有一定的综合性，难度适中．
[选修3：20世纪的战争与和平]
25．（2017•海南）材料 1919年1月，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会，处理一战的遗留问题，德国等战败国未被允许参会。5月，《凡尔赛和约》草案传到德国后，全国上下群情激奋，柏林等地举行了抗议示威；艾伯特总统、谢德曼总理等人，都以激烈的词句抨击和约。
但是，鉴于战败国的处境，德国还是同意接受大部分条款，同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求。战胜国出于私利，拒绝德国的所有要求，还限其在5天内必须作出答复，否则将诉诸武力。6月，德国政府最终被迫签署和约。签约后，德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边，并号召准备复仇。
﹣﹣摘编自郑寅达《德国史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括德国针对巴黎和会与《凡尔赛和约》的诉求。
（2）根据材料并结合所学知识，简析《凡尔赛和约》对德国的影响。 【考点】S1：巴黎和会；S2：凡尔赛体系．
【分析】（1）本题考查德国针对巴黎和会与《凡尔赛和约》的诉求．关键信息有
“同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求”．
（2）本题考查《凡尔赛和约》对德国的影响．主要依据材料的相关内容结合和约签订后负面影响进行分析．
【解答】（1）依据材料“艾伯特总统、谢德曼总理等人，都以激烈的词句抨击和约”、“德国还是同意接受大部分条款，同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求”结合所学知识可知“诉求”主要有：要求参加和会，参与和会的制定；拒绝承认全部战争责任；减轻对德国的处罚；加入国际联盟，建立平等的外交关系．
（2）依据材料“全国上下群情激奋，柏林等地举行了抗议示威；艾伯特总统、谢德曼总理等人，都以激烈的词句抨击和约．”、“签约后，德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边，并号召准备复仇．”结合所学知识可知影响主要有：举国上下一致反对，复仇情绪蔓延；加深与战胜国的矛盾；为希特勒上台和二战爆发埋下伏笔． 故答案为：
（1）要求参加和会，参与和会的制定；拒绝承认全部战争责任；减轻对德国的处罚；加入国际联盟，建立平等的外交关系．
（2）举国上下一致反对，复仇情绪蔓延；加深与战胜国的矛盾；为希特勒上台和二战爆发埋下伏笔．
【点评】本题考核巴黎和会的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题具有一定的综合性，难度适中．
[选修4：中外历史人物评说]
26．（2017•海南）材料 颜真卿“少勤学业，有词藻，尤工书”。唐玄宗时登进士甲科，历官侍御史等职，因为人刚直，不附权臣杨国忠，出为平原太守。安史之乱爆发，其以平原一郡独撑河北危局良久。后任刑部尚书，“军国大事，知无不言”，“累进封鲁郡公”。藩镇李希烈反，颜真卿前往安抚，面对叛军“不能屈节，当自烧”的威胁，愤然赴火。后被叛军杀害，终年77岁。朝廷赠司徒，谥“文忠”。颜真卿“立朝正色，刚而有礼，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名称，而独曰鲁公”。史书称赞他“富于学，守其正，全其节，是文之杰也”。
唐人重书法，“工书”者甚众，颜真卿“善正、草书，笔力遒婉”，尤为后人所推崇。欧阳修得其所书残碑，赞曰：“颜公书如忠臣烈士、道德君子，其端严尊重，人初见而畏之，然愈久而愈可爱也……虽其残缺不忍弃之。”
﹣﹣据《旧唐书》等
（1）根据材料，概括颜真卿的个人品德。
（2）根据材料并结合所学知识，简析颜真卿书法为后世推崇的原因。 【考点】3J：中国古代书法艺术的发展．
【分析】（1）本题考查颜真卿的个人品德，勤奋好学，有学识；不附权势；坦诚直言；不畏强暴；忠义守节．
（2）本题考查颜真卿书法为后世推崇的原因，“颜体”气势雄浑；注重书法规范，便于后人学习；书法与个人修养的统一；个人品德提升其作品的价值． 【解答】（1）“少勤学业，有词藻，尤工书”“因为人刚直，不附权臣杨国忠，出为平原太守”“军国大事，知无不言”“不能屈节，当自烧”勤奋好学，有学识；不附权势；坦诚直言；不畏强暴；忠义守节．
（2）“善正、草书，笔力遒婉””颜公书如忠臣烈士、道德君子，其端严尊重，人初见而畏之，然愈久而愈可爱也…虽其残缺不忍弃之““颜体”气势雄浑；注重书法规范，便于后人学习；书法与个人修养的统一；个人品德提升其作品的价值． 故答案为：
（1）勤奋好学，有学识；不附权势；坦诚直言；不畏强暴；忠义守节． （2）“颜体”气势雄浑；注重书法规范，便于后人学习；书法与个人修养的统一；个人品德提升其作品的价值．
【点评】颜真卿是唐代中期杰出的政治家、书法家．他创立的“颜体“楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家“，和柳公权并称“颜筋柳骨“．他秉性正直，笃实纯厚，从不阿于权贵，屈意媚上，以义烈名于时．他文武双全，人如其字，刚正威武有气节，最终以死明志．
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