三年级上册音乐《好朋友来了》教案分析

三年级上册音乐《好朋友来了》教案分析 教学目标：

1.欣赏《好朋友来了》，分段记忆歌词。 2.分角色按情节自由表演，培养学生的综合表演能力。

教学内容：欣赏《好朋友来了》

教学重难点：分角色按情节自由表演，培养学生的综合能力。

教具：钢琴、多媒体 课时安排：1课时 教学过程：

一、复习《去同学家》导入新课。 二、唱游活动 1.敲门游戏

听辨音乐中敲门的声音，引导学生用动作来表示。提示学生用不同的敲门动作来表现低音和高音。 2.音阶下行游戏

（1）出示歌谱，边打手号边唱唱名 1=F2/46655|4433|221|

（2）聆听歌曲，找出音乐下行的部分，说说这部分在歌曲中出现了几次，表现了主人和客人怎样的心情。

1=F2/46655|4433|221| 哈哈呵呵呵呵嗨嗨嘿嘿好

提示学生演唱时要表现出主人和客人愉快的心情，并用动作表现出来。 三、歌曲学习

1.邀请好朋友到家里做客，击拍时击准附点八分音符的节奏。

2.学生熟悉后，可更换本班同学的名字进行歌词改编。

3.给节奏加上旋律，唱准附点八分音符的几个关键字：“谁”、“我”、“你”、“门”、“请”。 4.完整欣赏全曲，学生边欣赏边找出“活动2”中的部分。

5.歌曲接龙游戏。

①师生接龙：学生演唱“活动二”的歌曲部分，老师演唱其余部分，熟悉后反之练习。

②生生接龙：男生先唱后女生接唱，女生先唱后男生接唱，分组对唱。 6.歌曲处理。

①敲门部分力度为“mp”，引导学生礼貌敲门，用中弱的力度来表现。

②引导学生想象曲好朋友家做客或者有好朋友到家

里做客时的心情是怎样的，用歌声去表现出自己愉快的心情。

③唱准歌曲休止符，提示学生唱准休止符。 ④歌曲第三段最后“哈哈呵呵呵呵嗨嗨嘿嘿好！”部分力度记号为“F”，引导学生出好朋友都一起到家里做客时，大家兴奋愉悦的心情，并用动作表现出来。（全体同学一同拍手等）

7.按歌词内容自由创编简单的动作。 四、歌曲表演 五、课堂评价与小结。