第三章中国风景园林教育史（2学时）教学内容：
1、请郭锡昌教授介绍园林专业历史（1学时）
2、中国风景园林专业教育史、我校园林专业现状（1学时）
一、沈阳农学院（沈阳农业大学）园林专业历史
1、郭锡昌教授讲话:
2、现在的园林专业是由金陵大学的风致园艺发展而来。
1952年，沈阳农学院建校，园艺系设置园林绿化专业，全国著名造园专家章守玉教授任学科带头人，骨干教师有郭锡昌、王缺、顾源生等。
1953、1954年先后培养出两届18名毕业生，分配到辽、吉、黑、苏、浙、鲁以及北京、上海等省市工作，为新中国早期的城市园林建设事业输送了一批中流砥柱。“一五”期间，国家高等教育学习前苏联的办学模式，园林绿化专业经院系调整而停办。
1959年，园林绿化专业获准恢复招生，又培养两届毕业生。
1961年，中央为挽回“大跃进”过热影响，提出“调整、巩固、充实、提高”的“八字方针”。院系重新调整，园林绿化专业再次停办。
1982年，批准由林学系恢复园林绿化专业。林学系组成以宋守信书记、郭锡昌教授为首的筹备组，经过两年的筹备工作，园林绿化专业开始招收专科生。
1984、1985年两届专科招生后，于1986年，改招园林本科生。每年以2-3个的招生规模发展。
2000年，园林专业建立“园林植物与观赏园艺”硕士点。
2008年被评为辽宁省重点培育学科，2009年被评为省优势特色重点学科。
2011年申报风景园林学硕士一级学科；申办风景园林专业（工学）。
目前学科有教师和教辅人员23名，其中教授4名（崔文山、闫红伟、周广
柱、刘常富），副教授8名（赵伟韬、宋力、孙晓梅、杨立新、毛红玉、祝朋芳、
金煜、李智辉），讲师6名（李俊英、侯阳、郭蕊、年玉欣、苏畅、付晓云），实
验师1名，工程师1名，助教1名，助理实验师1名，实验员1名。
二、中国风景园林专业教育大事记
1、20年代从20年代起，中国一些农学院的园艺系、森林系或工学院的建筑系
开设庭园学或造园学课程，中国开始有现代园林学教育，同传统的师徒传授的教 |
育方式并行。 2、我国最早开设庭园学的是1922－1927 年间任教于江苏省立第二农业学校（现 |
苏州农业职业技术学院）的章守玉先生（1897－1985，又名章君瑜。代表著作《花 卉园艺学》。 |
3、1931－1933 年，陈植先生（1899－1989）在国立中央大学森林系开设了造园学课程[7]。代表著作《造园学概论》。 |
4、1945 年秋季由程世抚先生（1907－1988 年）创立观赏组，开设了造园学（必修）和城市计划（讲座性质）[19]。“1949 年，复旦大学、浙江大学、武汉大学的 |
园艺系设置了观赏园艺组。复旦大学的园艺系主任为留学法国的毛宗良先生 |
（1897－1970）[28]。观赏组的造园学课程由毛宗良先生和章守玉先生共同讲授。 |
其中，毛先生主讲西欧庭园，章先生主讲日本和中国庭园。在1952 年高等院系调整中，复旦大学的园艺系被调到了沈阳农学院（现沈阳农业大学），并成立了 |
观赏园艺教研组[29]。到1953年暑假后，观赏组“根据省内外的需要状况”停办
[30]，共有18 名毕业生4。因为一年级统一上公共课，所以复旦大学的观赏组只 |
存在两级，即1949 级和1950 级，其中第二级只有1 人，即朱竹韵先生。 |
5、浙江大学的“森林造园教研组”成立于1952 年秋季即全国院系调整之后，1953 |
年夏季解散。当时浙江大学的森林系调整到东北林学院，有一名教授不愿离开，
留在园艺系，开设森林学课程。这是“森林造园教研组”名称的缘由。 |
6、1951年，在北京市都市规划委员会小组上7，汪菊渊先生与清华大学营建学系（即建筑系）吴良镛先生商议，两校联合试办造园组。1951年9月，由汪菊渊先生带领助教陈有民先生及自园艺系三年级中选出的10名学生在清华大学营建学系借读。开课不久，北京农业大学收到了教育部批准试办的批文。在营建学系吴良镛先生、助教朱自煊先生及其他建筑、工程课、美术课教师的共同努力下，于1953年出色地培养出第一批毕业生（毕业8人）。1952年9月，又从北京农业大学园艺系选出第二批10名学员作为造园组的学生。1953年8月，造园组迁回北京农业大学自办[36、37]。造园组直接把LA的两大骨干学科结合起来，是中国LA学科建设的里程碑，也是世界上LA学科教育的创举。
7、1952 年上半年北京农业大学通过教育部得到了列宁格勒（现彼得格勒）林学 |
院城市及居民区绿化系9 的教学计划和教学大纲。 |
8、1956 年3 月22 日，高教部发文，决定将北京农业大学造园专业调整至北京林学院（现北京林业大学）。同年8 月，正式将造园专业定名为“城市及居民区绿 |
化专业”并转属于北京林学院[36、42]。1957 年11 月，林业部批复同意北京林学 |
院建立了城市及居民区绿化系，这是本学科在全国最早建立的系（现北京林业大 学园林学院）。 |
9、1958 年秋季，在大跃进的浪潮下，同济大学在城市建设系12 的城市规划专 |
业1956 级中分设了园林规划专门化。同济大学的园林规划专门化对LA 学科的 |
发展具有承上启下的意义。 |
10、1964 年1 月，根据林业部的批示，北京林学院的城市及居民区绿化专业改 |
名为园林专业，城市及居民区绿化系改名为园林系。 |
11、在1986 年初的教委会上委员们拟定：“'园林专业'放在'林科资源环境类'中， |
而在工科专业系目设有'风景园林专业'，在农科设'观赏园林专业'。对以上方案， |
鼎足三分，各有侧重。1990 年10 月，国务院学位委员会和国家教育委员会公布了新的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录。其中，“园林规划设 |
计”由“农学”门类的“林学”划归到“工学”门类的“建筑学”，改称为“风景园林规划与 |
设计”。 |
三、学位授予和人才培养学科目录（2011年）
01 哲学 |
02 经济学 |
03 法学 |
04 教育学 |
05 文学 |
06 历史学 |
07 理学 |
08 工学 |
0813 建筑学 |
0833 城乡规划学 |
0834 风景园林学（可授工学、农学学位） |
09 农学 |
0902 园艺学 |
0907 林学 |
0909 草学 |
10 医学 |
11 军事学 |
12 管理学 |
13 艺术学 |
1305 设计学（可授艺术学、工学学位） |
四、专业学位授予和人才培养目录
0953风景园林
五、风景园林学一级学科内容
（一）风景园林历史与理论
主要研究中国风景园林史、外国风景园林史、风景园林规划设计理论、风景园林管理理论、风景园林美学理论、风景园林伦理学理论、景观生态理论、景观水文理论、景观地学理论、景观经济学理论、景观社会学理论等。
（二）风景园林与景观遗产保护
主要研究世界自然遗产、文化遗产、混合遗产、遗产文化景观、风景区、传统园林、乡土景观保护等。
（三）大地景观规划与生态修复
主要研究区域景观规划、绿地基础设施规划、城乡绿地系统规划、风景园林生态修复、风景园林规划与管理、工矿废弃地改造、垃圾填埋场改造等。
（四）园林与景观设计
主要研究传统园林设计、城市公共空间设计、城市景观设计、附属绿地设计（居住区绿地、校园、企业园区）、户外游憩空间设计等。
（五）、园林植物应用
主要研究园林植物保护、园林植物设计、风景园林植物的生态效益等。
（六）风景园林工程与技术
主要研究风景园林工程材料、风景园林构造技术、风景园林数字化等。 |
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