管理者自我认知总结 (共篇)

管理者自我认知总结(共2篇)

管理者自我认知总结刚刚结束26-27 号中自集团的2 天培训《管 理者自我认知与自我素养提升》，从深层的自我探知和自我觉察开

始，我与50余位在企业的大机器中高速运转的职业经理人们，共同探索、互动，享受其中，乐在其中。

管理者的认知，我是从觉察惯性开始的，我喜欢的比喻就是“第三通道”，是个试验，也是个直观的视觉动感冲击，带给每位的就是开始觉察自己，觉察在日常工作、生活中那些习以为常的场景，有多少次我们是因为一件事、一个人、一句话让自己停留在自己以为的惯性----“第三通道”中？由这件事、这个人、这句话带出的负面情绪又对自己造成长久的影响。有位学员在第二天就开始觉察自己的惯性模式了，并且以最快的速度走了出来，他说，“当我意识到自己停留在第三通道的时候，我就已经开始停止自己的 ”“觉察”惯有的思维模式了，随后的行为、结果也就不会发生了。

“反思”就这样带领着每位忙碌的职业人们、管理者们开始了认知自我之旅，管理者需要认知的第一步就是：惯性！

第二步的认知就是对人的冰山的认知了，冰山上是行为，而冰山下就是每个人的正面动机来自于米尔顿埃里克森的原则也是

NLP世界最重要的信念：“每个人的行为背后都有正面动机”在每次课程都是学员印象和感悟最深刻的一条，这次也同样如此。“当我的领导在凶巴巴的训我的时候，我看到了他背后的动机，他是在期待我能做的更好；当我的老婆凶巴巴的骂我的时候，我看到了她是在希望我能多关爱她一些……”学员这样和大家分享。那个“凶巴巴”背后“乞求”的画面每个人都刻在了脑子里，也刻进心里。管理者的深层认知是从这个层面展开的。认知的第二步就是：行为与动机的关系！

有了以上两步的认知，作为一个人来说，智慧就自然多起来，对人、事、物的观察大于盲目的判断和评判，管理自然就从难道易了。

而管理者的素养提升，究竟是什么素养对于一名管理者来说是最重要的呢？我的排序就是：亲和力、影响力、情感力、变革力。在亲和力的素养中，包含了沟通、表达、能量感受以及对人的好奇和包容力。在此次课程中，我训练了大家的倾听力，就是沟通的基础课，沟通时刻发生，你是否留意到在和别人沟通时自己的“背景音乐”了呢？所谓的背景音乐就是那些评判、信念以及自我对话和情绪，管理者只有将这些背景音乐尽量调小声，聆听能力自然就提升了，把自己和对方放置在一个只有彼此的“泡泡”中，尝试调低自己的背景音乐，带着包容去聆听，管理者的亲和力就在其间不断提升。学员开始练习真正意义上的“聆听”，大家发现背景音乐真的很多，不过发现了、觉察到了，就已经开始改

变和提升了。

影响力我主要示范NLP中的同步带领法，一个真正有影响力的管理者，一定是很多人愿意被他影响的人，如何让他人愿意，同步是第一步，当然在价值观探索和身份的定位上同样需要自我清晰并引领他人清晰，通过简单易学的价值观测试，找到自己和他人的“定海神针”，让大家在轻松的氛围内了解了自己，读懂他人的特质，从而为对方营造一个良好的、适宜的沟通环境和工作氛围，找到团队每个人最看重的点，明白如何与他人相处和互动的方式，管理者的影响力自然而出。

情感力，是这次课程素养提升的关键点，情绪，大多数人都不太会与她为友，善待她、倾听她，在任何的负面情绪背后去找到珍珠般珍贵的正面意义。当然对于情绪的根源识别，只要ABC法则一摆到大家面前，每个人都会恍然：原来，每一件事的意义都是可以由我们自己添加上去的，无论是好的还是不好的。情绪的根源找到了，是自己的信念与判断，那么，当负面情绪出现时，何不为这件事的发生添加一个对自己有益的意义呢？换框法大家就可以很容易找到方法了。在AB兼得法中的工具“平衡轮”的学习中，大家感觉受用、实用而且易用。无论在日常的工作规划、制定目标、学习计划等方面都很实用，很多学员都有马上试试用的冲动。

这次内训，很有意思，人群多为用脑很多的技术型人才，转型到管理岗位的时间不长，他们开始对无形和智慧的东西有些接受

障碍，但他们的学习能力超强，我感觉到第2天整个学习场域的打开，那么多工具和方法，大家的投入度逐渐升高，期间，也做了两次深度的一对一教练过程，我自己体会到了与他们互动的乐趣和深度，当最后听大家总结的时候，我给自己这次培训的两天打了个8分。有一位学员已经想到用课程中的方法去辅导他人了，课下她来问我是否可以？我非常高兴，因为我真的希望这些正向积极的理念、有效的方法能够不断的传播给更多的人！

此刻，我眼前浮现出了他们中自集团课程中的每个人，我祈请大智慧加持他们，愿他们都能找到自己的位置和幸福所在，愿我和他们一起开启智慧，最后绽放内心的光明。

#2楼回目录管理者的自我完善与自我管理管理者自我认知总结|2015-09-1116:40
前言：
要想管理好别人，首先要管理好自己，优秀的领导者必定是卓有成效的自我管理者。那么如何管理好自己，增强自己的核心竞争力，让事业更为成功、生活更为和-谐呢？你希望成为一个卓有成效的管理者吗？高效能的管理者才能创造高效能的企业，而管理者的效能主要来自于良好的自我管理和职业习惯。自我管理是一门科学，也是一门艺术，是对自己人生和实践的一种自我调节，也是人生成功的催化剂。达到自我管理，我们可以逐步走向自我完善，最大限度地激发自身潜能，实现人生的最大价值。

中国首富李嘉诚先生曾经在汕头大学一场报告中畅谈了对于经

理人的看法：“想当好经理人，首要的任务是知道自我管理是一重大责任，在流动与变化万千的世界中发现自己是谁，了解自己要成为什么模样是建立尊严的基础。自我管理是一种静态管理，是培养理性力量的基本功，是人把知识和经验转化为能力的催化剂。”现实生活中，那些极其成功的经理人——韦尔奇、艾科卡、松下幸之助、格鲁夫、比尔盖茨……他们都是自我管理成功的典范。

佛堂里的一块大理石地面有一天抬起头来对佛像说：“我们原本来自于同一块石头，可现在我躺在这里，灰头土脸，受万人踩踏，而你却站在那里，高高在上，受万人膜拜，世道为什么如此不公平呢？”佛像说：“是的，我们来自深山同一块石头，但我经过了几个石匠数年的打磨，才站在这里，而你只接受了简单的加工，所以你就只能铺在地上给人垫脚啊。”
同样的事发生在企业，为什么有些人薪资高，获得领导的青睐，并重用，而有些人却永远没有起色，得不到认可？为什么许多人有才学，具备成就事业的种种能力，但成功总远离他们？问题出在？关键区别在于你是否经过“打磨”。佛像的打磨要靠石匠的外力来实现，我们员工的“打磨”却只能靠自身的内在力量，那就是——自我管理。

所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，

最终完成自我奋斗目标的一个过程。自我管理是每个人对自己生命运动和实践的一种自我调节。自我管理核心思想就是自我认知、自我组织、自我激励、自我监督、自我调控、自我评价、自我意识、自我锻炼、自我反省，使个体通过科学的有目的，逐步走向自我完善和完美，从而达到自我实现、自我成就和自我超越的一门科学与艺术，也是去充分调动自身心灵的自动调节功能，最大限度的激发自身潜能，更有效的发掘和实现自身最大社会价值和责任的一门科学与艺术。自我管理对于每个经理人来讲，都是一种十分重要的能力。

著名企管专家谭小芳老师（预定管理者自我管理培训，请联系13938256450）表示，企业为什么总是出现这样那样的问题，不是效率不离就是质量不稳，不是员工不敬业就是执行不到位……其实，制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的管理者和员工，没有高素质的员工，战略、愿景、执行、细节等就是水中花、雾中月。管理的职能也不再停留于原先的计划、控制、组织和协调，管理最终会从关注工作到关注人的整个人生，从人事管理走向自我管理。谭小芳老师（官网http://www.ahsrst.cn）认为，要提高管理者和员工素质就一定要落实到自我管理．企业要成功必须推行自我管理。

在智慧女神雅典娜神庙上刻着唯一一句话：“认识你自己。”我想——所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，自己把自己组织起来，

自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终完成自我奋斗目标的一个过程。著名企管专家谭小芳老师表示，员工自我管理作为领先企业的创新实践，正得到越来越广泛的认同、学习与创新。

踏着职场的阶梯一步步走上来的每一位管理精英，有必要学习自我管理吗？答案是：管理的真-相就是管理者的“自我管理”，“自我管理”需要管理者终身修炼和学习！自我管理技能是每一位管理人员的必修课，也是目前经理人员管理素质的短板。管理大师德鲁克说：“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。实际上，让自身成效不高的管理者管好他们的同事和下属，几乎是不可能的事！

世界现代史上有这样三个人。第一个人年轻时曾经信奉巫医，酗酒成癖，嗜烟如命，有两个情-妇；第二个人刚刚走上社会时最大的特点是贪睡，每天到中午才起床，每晚要喝一公斤白兰地，曾因吸食鸦片被两次赶出办公室；第三个人曾经是国家级战斗英雄，坚持素食，不吸烟，只是偶尔喝一点啤酒，在整个青年时代没有任何违法犯罪的记录，一次都没有?

在这样三个人中，哪一个能成为造福人类的人呢?毋庸置疑，多数人的选择都是第三个人。然而，这个选择是大错而特错了。这三个人都是第二次世界大战期间的风云人物：第一位是富兰克林·罗斯福，身残志坚，连任四届美国总统；第二位是温斯顿·丘吉尔，英国历史上最著名的首相，曾获1953年诺贝尔和平奖；第

三个是臭名昭著的阿道夫·希特勒，一手夺去了几千万无辜生命的法西斯恶魔。

人，过去是什么样子，未必不会变成另外一副样子。如果要改变，就一定能改变。改变成什么样子，最终取决于他自己。孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”意思是：“我每天都要反省：为人做事是不是忠实？与朋友交往是不是讲信用？老师传授我的学业是不是复习了？”自省对领导者来说同样重要，通过自省，进行自责，能够及时检查并发现自己的每一个细小过失，进一步有目的地严格要求和提高自己，防微杜渐，从而不断鞭策自己前进。

学习、自我更新不仅仅是指一种对新知识的学习，还包括了对各种新的经验、新的观念的接受，这是避免失败的前提。乐于自省的人是工作、生活中深思熟虑的人，乐于自省是一个人自觉性的表现，能这样做，其进步必然快。古人云：“反己者，触事皆成药石。”一个人只要多反省自己，任何事都可以变成自己的借鉴，就可以不断总结经验教训——从而自我提升、自我管理。

在新经济环境下，知识型员工越来越多，员工的知识更加丰富，思维更加活跃，活动空间更加广泛，自主意识不断增强，管理者难以完全靠制度来管-理-员工。对于企业管理者来说，自我管理是管理的最高境界，是最经济和有效的管理方法。那么，面对这一人力资源管理的新课题，企业管理者应当怎么做才能实现对员工的自我管理，以给予员工担责任的自由，可以释放他们内在的能

量呢？谭小芳老师在大量企业咨询实践过程中总结归纳出以下四条要诀和大家分享，希望能为企业管理者对员工进行自我管理时提供帮助：
一、实现自我管理的基础——塑造共同的价值观念
二、实现自我管理的前提——对员工价值的承认与尊重
三、实现自我管理的保证——让员工具备成功者的素养
四、实现自我管理的条件——适当放权，为员工创造更富有挑战性的工作机会
之前的很多次培训课堂上，有学员问我：员工自我管理——到底管理的范畴是哪些呢？企管专家谭小芳老师表示，员工自我管理的范畴大致包括：员工对企业组织“引导方式”的认同程度，对一定的文化价值体系的理解和兴趣程度，自律感、羞耻感、自我约束力以及自我激励能力，工作中所表现出的主动性和能动性，对所承担工作和达到组织所设定目标的自信心，克服困难和战胜挫折的勇气，对同事的尊敬和在工作中体现出的协作精神，等等。

一般来说，谭小芳老师的员工自我管理课程有如下关键版块：1、员工自我压力管理
2、员工自我目标管理
3、员工自我时间管理
4、员工自我价值观管理
高效能的管理者才能创造高效能的企业，而管理者的效能主要来自于良好的自我管理和职业习惯。你希望成为一个卓有成效的

管理者吗？自我管理是一门科学，也是一门艺术，是对自己人生和实践的一种自我调节，也是人生成功的催化剂。达到自我管理，我们可以逐步走向自我完善，最大限度地激发自身潜能，实现人生的最大价值。要想管理好别人，首先要管理好自己——优秀的领导者必定是卓有成效的自我管理者。那么如何管理好自己，增强自己的核心竞争力，让事业更为成功、生活更为和-谐呢？

谭老师对多个企业家曾强调：只有善于自我管理的员工，才能考虑“无为而治”——比如，万科董事长王石，可以说是最典型的“无为而治”型的企业领导。王石这种“不知有之”的管理境界，就是“无为而治”，要实现“无为而治”的管理境界，需要具备一个关键条件：员工的自我管理能力。1984年创立万科的王石，22年间，王石在3件事上成为了中国职业经理人的楷模：
1、不断变革的战略创新能力。每一次市场环境变化，王石都能带领企业敏锐地进行战略转型。2015年以来，地产行业宏观调控，中小地产商资金链条吃紧，万科凭借其早已构建的融资通道并购整合，进入“资本+管理+品牌”为王的时代，成为中国地产的标杆。

2、国内首倡职业经理制度。王石除了推动万科在中国率先确立了规范公司治理结构，使股东、董事会和管理层的职责和权利界定得比较清楚外，他首倡打造职业经理制度，强调“弱化个人作用，强调制度作用”的理念;强调管理队伍整体建设，定期业绩评价，鼓励称职的职业经理为公司长期服务。

3、独特的做秀方式和生活方式。王石可谓CEO明星化的最早典范之一，传统媒体做秀，担任摩托罗拉和中国移动广告代言人，博客做秀，甚至在会见国家领导人时，说话做事切中要害而又投领导所好，都是王石的强项。而攀登珠峰成功，则成为王石独特生活方式和管理公司方式的顶峰之秀。

我们知道，IBM公司对员工的关心体贴以及其终身培训制度一直为业界所称道，还知道从小沃尔森时代一直延续到现在的鲜明的纪律文化。但是，可能有人不知道IBM的员工不仅能坚定不移地信守和奉行公司的价值理念、遵守既定的规则，同时还具有突出的创新精神。这是为什么呢？就是因为员工已经在很大程度上实现了自我管理。下面请看联想的案例——
笔者曾经询问过柳传志身边的工作人员：“局外之人总会被柳总的个人魅力吸引、感佩，在你看来，柳总的最大优点是什么？” ”到现在为止，笔者都认为，这四个字是对柳传志“自律、自持。

其人最为精当的评说。每每此时，也会回想起冯仑对柳传志的评价：“伟大在于管理自己而不是领导别人”。

谭小芳老师还了解到：2015年上半年，温州商界邀请柳传志前往“交流”。当时，暴雨侵袭温州，柳搭乘的飞机迫降在上海，工作人员建议第二天早晨再乘机飞往温州，柳传志不同意，担心第二天飞机再延误无法准时参会，责人找来“公务车”连夜赶路，终于在第二天上6点左右赶到了温州。当柳传志红着眼睛出现在会场时，温州的那位知名企业家激动得热泪盈眶……这就是柳传

志，以“管理自己”的方式感召他人——笔者建议我们的企业家都可以首先这样约束自己，然后再去影响他人。

总之，管理工作在很大程度上是要身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他人树立错误的榜样。中国企业管理的现实也正是如此，很多企业之所以管理不好，无论是员工缺乏工作积极性，还是团队缺乏凝聚力，其根源并不在于管理者“管人”能力的高低，而在于管理者本身缺乏有效的自我管理！

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2021年美术教师辞职报告与2021年美术教师辞

职报告范本
2021年美术教师辞职报告

您好！

我是学校的美术教师，自己一直都承担着全校大部分班级的美术课，在工作当中，我一直都是认真的为学校做事，尽自己的力量去培养学生们在美术上的天赋和能力，尽管自己的科目并不是一个主科，但是我也一直都重视学生全方面的发展，所以我并没有在教学工作上随意敷衍，而是选择尽自己的力量去提高他们对于美术的热情和好

奇，我也一直都希望自己可以很好的完成自己的教学任务，但是很抱歉的是，自己因为一些个人原因不得不离开自己所热爱的工作岗位，不得不离开对我有着浓厚恩情的学校，我对自己的离职感到无比的愧疚，但是也希望学校和领导可以体谅我的不易，很多的事情总是事与愿违的，所以我也只能去独自的承受所有，只希望自己的离开不会影响到学校的正常教学进度。

我从___年来到学校，在学校也一转眼___年了，我很喜欢自己在学校的工作环境，从我进入到自己的工作岗位的那一刻开始，所有的同事都在包容和照顾我，可能是我的年龄在所有老师当中算是小的，我也很感谢所有的同事对我的帮助，让我在那个是尽快的融入和熟悉到自己的工作当中，在工作当中，我也注重学生的态度， 在教学当中，不仅仅对于他们非常的严厉，对自己的要求也很严格， 我希望我的学生都可以对于美术有一个好的鉴别能力，也有一个擅长去发现美的眼睛，我觉得兴趣永远是最好的老师，所以我也会尽力的去培养他们对于美术这门课的热爱和兴趣，当他们期待美术课的时候， 我也才算做到了他们对于美术的兴趣的激起，之后我也会努力的___他们一些入

门级的东西，尽管自己每一个班级所面对的学生都是不一样的，年纪和性格都有着很大的差别， 但是我也会因材施教，对待不同的学生有着不一样的态度， 也会在教学的过程当中努力的去完善自己，提高自己的工作能力去更好的带给学生更多的知识，和学生们一起努力， 共同进步。

对于自己现在这样突然的离开，我也感到非常的抱歉， 同时我也很不舍，舍不得自己奋斗了这么久的工作岗位，舍不得一直陪伴着我的学生和同事，对于学校的一草一木，一人一物都充满着不舍的，尽管自己很不舍，我也是时候离开学校了， 希望学校和领导可以支持我的做法，给学校带来的影响和损失我很抱歉，希望学校鉴于我工作时的表现，可以原谅我的离开。

此致

敬礼！

辞职人：___

___年___月___日

2021年美术教师辞职报告范本

您好！

来到学校也有两年的时间了，在两年前我进入了学校， 成为了一名学校的美术教师。在大学期间我并不是教育这类的专业，而之所以选择成为一名美术教师一是因为自己在毕业时没想好去做什么，第二也是因为自己蛮喜欢教师的这个身份，可以去接着和孩子们相处在一起，第三也是因为父母的意见，认为当一个老师稳定下来挺好的。因此最后我有幸进入了学校真正的成为了一名美术教师。而在成为教师正式的上了一节课之后也是让我感受到了孩子们的青春活力，也明白了自己的重大义务， 不仅仅是要传授给孩子们知识，更是要告诉他们成为一个怎么样的人是最重要的。因此在我工作的这段时间也是从来没有过任何松懈，一直在努力的帮助他们学习和成长， 而在这个过程中自己也是得到了很大的收获。在一开始刚刚来到学校的时候因为人生地不熟所以也闹出了不少的笑话，但这些小事件也让我更快的融入到了学校这个团结的大家庭。在我遇到很多自己无法解决的事情的时候，也能够去寻求哪些经验丰富教师去请教，因此我也是十分的感激。

而现在我却是要提交这份辞职报告，虽然心里也是非常的不舍，

但没办法我也确实是有着不得不离开这里的理由。 在一个月前，我在

大学的同学邀请我一起去和他工作，一起去创业，他出钱，我技术入

股，虽然我并不是特别的缺钱，更何况创业也是不可能短时间就收回

成本的。但我却是想要去完成自己的目标，实现自己的价值，我不想

过着一样重复的生活，我想

那就真的相当没意思了。所