2020—2021学年度第一学期九年级语文备课组工作计划

2020—2021学年度第一学期九年级语文备课组工作计划

2020—2021学年度第一学期九年级语文备课组工作计划 一、指导思想 以学校教务工作计划和语文组教研工作计划为指导，遵循教研室的工作调整，把握新课程 ___的要求，围绕新课程标准，积极开展课堂教学研究。以课堂教学为主阵地，以学校学案导学为指导进行教学研究以提高教师的教学能力和水平，为提高我组语文成绩而努力奋斗。

二、主要工作 （一）“学案引领，自主科学学习”教学模式的实施。

1、在上学期的基础上，继续电子教案教学和学案导学。

2、第一周备课组内召开备课组会进行“学案引领，五步四环节”教学模式的布置。第二周备课组长开会，研讨电子教案及做课活动的实施方案。

流程：“预习导学----合作探究-----随堂检测-----创新延伸------教后反思”。

3、传达区教研室及学科组指示：关于说教学目标评比。

4、利用小组教研时间多 ___老师们学习电子教案的相关资料，正确对待电子教案，以积极的态度投入其中。

5、每周安排一个老师出教案，其他老师帮助充实。

6、每周利用周四下午进行备课组教研，研究下周的教案，对本周教案实施过程中的问题集中研究处理，使今后的工作更加完善。

7、本学期我们继续加强互相听评课活动，听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，通过活动大家取长补短，达到共同提高，共同进步的目的。

（二）做课及比赛活动 1、新教师作课 （三）上课要求 1、每位老师应使用普通话教学，不允许使用家乡方言。

2、板书安排要合理、艺术，书写要整治、规范、美观，尽量使用楷书。

3、每一节课必须注意控制其节奏做到松驰有度，不折不扣地完成教学计划。

4、多培养学生的问题意识，教师争取课堂上多使用问题导学。

5、采用多种教学手段，尤其是电教手段，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。

6、每节课的流程：“预习导学----合作探究-----随堂检测-----创新延伸------教后反思”注重运用到实际中。

（四）作业 1、语文作业的布置要适度，不要让学生过多的做机械的抄写。可以采用听写、默写等手段督促其自主学习。

2、课后习题要求学生认真完成，老师可以不批改，但一定要讲解。每篇课文完成后不少于一次作业，要求老师及时认真批改、复批，改后有日期。

(五)教科研以及其他活动 1、积极鼓励学生多读课外书籍，多读书，读好书。

2、按时填写校本教研，随时总结案例、反思。

3、丰富学科 ___和个人网页。

4、每位老师按学校要求听课评课。工作5年以下的，每学期至少15节； 工作5年以上45岁以下的，听课10节；45岁以上的，听课5节。

5、开展教师读书活动。

6、提醒老师们复习，45岁以下教师随时更新个人空间、天津基础教研网、个人网页、 ___等。

7、每位老师随时更新充实自己的业务档案。

8、每天浏览登陆数字图书馆。

9、每位老师本学期上传不少于课时量百分之五十的资源。

(六)、考试 按要求出好月考 ___，并在规定时间内完成阅卷、输分、 ___分析工作。

三．具体工作安排 9月份： 1．教师超前备好一周的课并检查。

2．制订好教学计划和学期进度表。

3．小组教研，传达教研室和学校，以及学科组的工作安排，查教案、作业。

4．第一次月考 10月份： 1．检查教案，校本教研。

2．准备期中考试，出卷、复习工作，上好复习课，体现高效复习。

检查作业量以及作业批改情况。

3. 第二次月考。

4.说教学目标比赛。

11月份： 1．做好期中、初三月考考试及分析工作。

2．检查教案、作业、校本教研。

3.期中考试 4.报销书费，金额100元。

12月份： 1. 检查教案、作业、校本教研。

2. 第四次月考。

1月份 1．做好期末复习工作。

2．做好学期总结工作。

3．完成案例、反思的撰写工作。

4．完成校本教研的终期检查。

模板,内容仅供参考