山东省聊城市五年级下学期语文期末试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 积累运用 (共12题；共100分)
1. （8分） 读一读，写一写 xī shēng ________
jīng jì ________
zuì è ________
jiàn kāng ________
2. （3.0分） 选择正确的读音。
收成（shōu sōu）________ 官绅（shēn sēn）________ 打扮（ban bàn）________ 旱灾（zāi zhāi）________
跪下（guì guī）________ 漳河（zhāng zǎng）________ 磕头（kē hē）________ 庄稼（jia jià）________
3. （4分） 仿写词语。
①蹦蹦跳跳（AABB式的词语）：________、________ ②形容高兴的四字词语：兴高采烈、________、________ ③含有数字的四字词语：四面八方、________、________ 4. （6分） 写出近义词
喧嚣 ________ 聆听 ________ 沉醉 ________ 扩展 ________ 5. （8分） (2018·浙江模拟) 抄写句子（做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐） 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——泰戈尔 6. （7分） 写词语。
第 1 页 共 9 页
中：zhōng________ zhòng________ 剥：bō________ bāo________ 供gòng________ gōng________ 旋xuán________ xuàn________ 7. （4分） 选一选。
九月________ A、放风筝 二月________ B、重阳节 五月________ C、舞龙灯 正月________ D、赛龙舟 八月________ E、橘子黄 十月________ F、桂花香 8. （1分） 发挥想象,把句子补充完整。
中秋节的夜晚,我看到天上圆圆的月亮像________,心里想________ 9. （5分） (2018五下·抚宁期末) 品味佳句经典。 （1） 孔明借东风——________；关公赴会——________。 （2） ________，白发谁家翁媪？——《清平乐·村居》 （3） 楼外青山，山外白云，云飞天外________ （4） 你若要喜爱你自己的价值，________。——歌德 10. （7.0分） 阅读下面的文言文，完成问题。
匠石之齐，至于曲辕，见栎社树，其大蔽数千牛，絜之百围，其高临山，十仞而后有枝，其可以为舟者旁十数。观者如市，匠伯①不顾，遂行不辍。弟子厌观之，走及匠石，曰：“自吾执斧斤以随夫子，未尝见材如此其美也。先生不肯视，行不辍，何邪?”
曰：“已矣，勿言之矣!散木也，以为舟则沈，以为棺椁则速腐，以为器则速毁，以为门户则液樠，以为柱则蠹，是不材之木也，无所可用，故能若是之寿。”
第 2 页 共 9 页
匠石归，栎社见梦曰：“女将恶乎比予哉？若将比予于文木邪？夫柤梨橘柚果蓏（音luǒ）之属，实熟则剥，剥则辱。大枝折，小枝泄。此以其能苦其生者也。故不终其天年而中道夭，自掊击于世俗者也。物莫不若是。且予求无所可用久矣，几死，乃今得之，为予大用，使予也而有用，且得有此大也邪？且也若与予也皆物也，奈何哉其相物也？而几死之散人，又恶知散木！”
南伯子綦游乎商之丘，见大木焉有异，结驷千乘，隐将芘其所藾。子綦曰：“此何木也哉？此必有异材夫！”仰而视其细枝，则拳曲而不可以为栋梁；俯而视其大根，则轴解而不可以为棺椁；咶其叶，则口烂而为伤；嗅之，则使人狂酲，三日而不已。
子綦曰：“此果不材之木也，以至于此其大也。嗟乎神人，以此不材！”
宋有荆氏者，宜楸柏桑。其拱把而上者，求狙猴之杙者斩之②；三围四围，求高明之丽者斩之；七围八围，贵人富商之家求椫傍者斩之。故未终其天年，而中道之夭于斧斤，此材之患也。故解之以牛之白颡者与豚之亢鼻者，与人有痔病者不可以适河。此皆巫祝以知矣，所以为不祥也。此乃神人之所以为大祥也。
（1）
对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是_____
A . 絜之百围 絜：丈量 B . 匠伯不顾，遂行不辍到 辍：中止 C . 奈何哉其相物也 相：看待 D . 不可以适河 适：适合 （2）
下列句子中划线词的意义和用法，不相同的一组是_____
A . 匠石之齐，至于曲辕 项伯乃夜驰之沛公军 B . 以至于此其大也 臣从其计，大王亦幸赦臣 C . 使予也而有用 师道之不传也久矣 D . 几死，乃今得之 而后乃今将图南
第 3 页 共 9 页
（3）
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是_____
A . 石匠人去齐国的曲辕看到了一棵被当作神树的栎树，树冠高大，树身粗壮，看的人如同赶集一样多，而木匠师徒对此却不屑一顾。
B . 木匠认为栎树是百无一用的散木，所以才能长得如此粗大。文章以寓言的形式阐述了无用而用的深刻道理，贴切自然，形象生动。
C . 许多树木正因为对常人有用而中途夭折，不能成材，世间许多事物都是如此。栎树因为无用才活得长久，又因为长寿而被世人尊为神树。
D . 文章善于运用对比说理。宋国荆氏生产楸树、柏树和桑树，这些树常为人所用而被砍伐，相反，在祭祀时许多有缺陷的牛、猪和人却得以保全。
11. （17.0分） (2019四上·莲都期末) 课外阅读。 童年的朋友
[俄国]维·德拉贡斯基
①六岁的时候，我在电视里看了一场欧洲拳击锦标赛。拳击手们打得真来劲！接着电视里又播出了他们训练的情况，他们使出全身力量打击沉重的皮制的“梨”——椭圆形有分量的沙袋。我看得上了瘾，让爸爸也给我买一个“梨”。
②爸爸说：“你就随便玩点别的吧。反正你什么也干不成。”说完，他就上班去了。
③爸爸拒绝了我的要求，我心里很不痛快。妈妈看出来了，立即说：“我有一个主意。”她从长条沙发下面拖出一个大筐，在筐底下找出一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上，说：“你看，多好的小熊，瞧那肚子多大，哪一点比‘梨’差？用不着买‘梨’了。你练吧。”
④我真高兴，妈妈的主意这么好。我把小熊放在沙发上，摆好，以便打起来顺手些。
⑤小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小，小的是原来的——黄色玻璃做的；大的白色——是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。
第 4 页 共 9 页
⑥我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹（gēng）匙喂它；当我什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时侯，我爱它，一心一意地爱它。为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……
⑦“你怎么啦？”妈妈问道，“出了什么事？”
⑧我也不知道自己怎么啦，我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋（biē）回去。稍微克制住了自己的感情以后，我说：”没什么，妈妈。我不过是改变了主意，我永远也不想当拳击手了。”
（1） 根据短文内容进行判断，用“正确”“错误”表示。 ①“我”童年的朋友是拳击手。 ②小熊的身体是褐色的，眼睛是黄色的。 ③“我”童年的理想是当一个拳击手。 ④“我”拿小熊练拳，小熊很难受。
（2） 短文第⑥自然段从哪几个方面写出“我”和小熊形影不离的关系？摘录关键词进行概括，完成结构图。
形影不离 走路时拉着它 ↓ ① ↓ ② （3） “我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。”对这句话中“我的心事”理解正确的是（ ）
A . “我”拿小熊练拳可能没有什么效果。 B . “我”觉得这样就放弃童年的梦想太可惜了。
第 5 页 共 9 页
C . 小熊是“我”童年的真正的朋友，“我”不应该拿它练拳。 （4） 文中的“我”前后心情发生了哪些变化？仔细阅读选文填一填。
“我”决定要当拳击手，请求爸爸给买沙袋遭拒绝时，“我”心里________妈妈出了一个主意，让“我”用玩具熊当“梨”练习时，“我”真________。但是在“我”准备练习前，回忆起“我”与小熊形影不离的情景后，我很________不想当拳击手了。
（5） 短文中划线的句子有什么好处？ 12. （30分） 习作芳草地。
暑假生活总是那么多姿多彩，总有一些美好的记忆让我们回味，请你写一篇暑假生活中发生的精彩故事吧。
第 6 页 共 9 页
参考答案
一、 积累运用 (共12题；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
第 7 页 共 9 页
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
第 8 页 共 9 页
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、12-1
、
第 9 页 共 9 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容