树立自信的重要性

树立自信的重要性

日子中常常见到有些孩子对他们所做的一些情况，总是信心别脚，犹犹豫豫，有的干脆说“我不好”，大概自己总是别如别人，或者别相信自己可以成功。

自信是一具人成长素养中的重要因素，是健全人格的重要内容。一位名人说过，一具人的失败，事实上质是自信心的丧失。一具人一步一步地取得成功，需要从小树立自信。

普通说来，自信心别脚的孩子自卑心理较重，和别人相比，他们常常看到别人的长处较多，而看自己的短处、别利因素较多，于是在心理上就显得别乐观、别开朗，进取心别脚。这时教师和家长要善于帮助孩子分析自身存在的长处和有利因素，给他们说一些先天因素别脚而后天勤奋成才的故事，鼓舞他们主动调整自己的情绪，保持一种积极向上的心态。

孩子的自信需要自我表现的机会，尤其是在遇到失败的时候，需要鼓舞和疏导。事实上，谁没有失败的教训呢。心理学研究表明，当一具人一旦体味到成功的欢跃时，便会树立起“我能行”的自信心，由此，兴许就有可能走向最后的成功。张志公先生小时候可不能说话，以至很怕说话，他的父母忧虑：这孩子这么笨，如何得了?可是一位姓韩的老师觉得他守规矩，功课也别错，说话有条理，并热情地帮助他，后来又让他参加演唱，再后来还让他当上了班长。在一次又一次的自我表现中，他增强了自信心，改变了别说话、怕说话的状态，最终成了我国闻名的语文教学专家。

美国作家爱默生说过：“自信是自我成功的第一秘诀。”固然，自信别一定使一具人每项都能获得成功，但是，能够确信地说，没有自信心的人一点成功的希翼都没有。成功之门永久只向那些充满自信的人打开。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照\"五个一\"要求，做好教研工作，即\"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试\"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施：

1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；

2、降实各备课组教学进度表及教学打算；

3、有的放矢地开展第二课堂活动

初一年组织学生单词竞赛；

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语\"奥赛\"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；

6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7、降实本学期教研听评课工作安排。