全脑速读,或称速读,快速阅读。科学原理早已提示:人能的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:加工其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等即非形象化的信息。科学研究已经推断:人类进行传统阅读时,主要使用左脑的功能;而在采用速读方式阅读时,则充分调动了是左右脑的功能作用,各自发挥左右脑的优势共同进行文字数据的形象辨识、意义记忆和理解,所以速读又被称之为全脑速读。
在读一本书时,你可能会有十二种三种每种的观点,因此做笔记时也会有三种各异的方式。你会用哪一种方式做随笔,完全依你阅读的层次而定。
你用检视背诵阅读来读一本书时,可能再说没有太多时间来做笔记。检视阅读,就像我们前面所说过的,所花的时间永远有限。虽然如此,你在这个层次阅读时,还是会提出一些重要的问题,而且最好是这时在你念念不忘时,将答案也记下来只是有时候未必能做得到。
在检视阅读中,要回答的问题是:第一,这是什么样的一书名第二,整本在谈的是什么第三, 作者是借着怎样的整体架构,来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解你应该做一下笔记,把这些关键问题的答案写下来。尤其如果你知道竟有一天,或许是几天或 几个月之后,你会重新拿起这本书做分析阅读时,就更该将问题与讲出答案先记下下来。要做这些笔记最好的地方是目录页,或是书名页,这些是我们前面所提的笔记方式 之中没有用到的页数。
在这里要注意的是,这些笔记主要的重点是全书的架构,而不是内容至少不是细节。因此我们表示这样的笔记为结构。
在检视阅读的过程中,特别是又长又难读的书,你有可能掌握作者对这个主题所要表达的一些想法。但是通常你做不到这一点。而除非你真的再详细读一 遍全书,否则就不该首诗对这本书立论的精确与否、有道理与否隧下结论。之后,等你做剖析阅读时,关于这本书准确性与意义的本书关键问题,你就要提出答案了。在这个层次 的阅读里,你谈谈到的笔记就不再是跟结构有关,而是跟概念有关了。这些概念是作者的观点,而当你读得极长越广时,立马也会出现你自己的观点了。
结构笔记与概念笔记(conceptual note-making)是截然不同的。而当你同时在读好几书名,在做主题写作就同一个主题,图文并茂许多不同的书时,你要做的又是什么样的笔记呢同样 的,这样的笔记也应该是风格化笔记的。你在书中空白处所记下的页码不只是本书的页码,也会有其他几本书的页码。
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