一、 基本情况
阿得博乡中心小学地处金平县分水岭北部的高寒山区，离县城31公里，紧建于个金公路脚，校园占地面积10亩，建筑面积1698平方米，是一所全日制完全小学，于2003年3月11日获县级文明学校。
全校现有教学班10个，在校生264人，其中，学期班一个17人、一年级1个班25人，二年级2个班52人，三年级一个班27人，四年级2个班57人，五年级一个班34人，六年级2个班52人；教职工25人，其中专任教师22人，（含校长、教导主任、总务主任）各一名，工人一名，后勤临时工2人，专任教师中女14人，学历合格的有21人（其中大专学历的有9人，占专任教师的43%），小教高级9人，小教壹级8人，小教贰级3
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人，小教叁级1人。
二、 具体采取的措施和取得的成绩
阿得博乡中心小学自2003年3月11日被评为县级文明学校以来，根据云教[97] 006号《〈云南省文明学校评选、命名、管理办法〉的通知》和金教[2002]43号《关于加强校园文明礼貌教育和净、绿化工作的通知》精神，认真做好文明学校的各项建设，同时把文明学校“八有十无”的标准要求始终作为学校建设的奋斗目标，并不断巩固原有的成绩，从而使我校精神文明建设得到进一步的提高。最终保持阿得博乡各小学的示范窗口作用。 （一）、加强学校领导班子的建设，进一步完善学校内部管理。 一年来，我校始终把学校领导班子的建设作为学校工作的重中之重来抓，因为一所学校只有有好的领导班子，才能建设为一所好的学校。目前，我校组建了以校长、副校长、教导主任为组的学校领导班子，以党、政、工参与的校务委员会；从而进一步充实了我校的领导班子，同时在工作中得到了不断加强和完善，逐步使我校的领导班子建设成为一支团结务实、勤政廉洁、开拓进取的领导班子，全面领导我校的各项工作，并取得了较好的成绩。
（二）、全面贯彻党的教育方针，不断完善教育教学常规管理，全面提高教育教学质量。
1、我校按照全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育的要求，结合实际，学年初特制定了教育教学工
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作计划，做到目标明确，工作有依有据；同时制定了《教育教学质量奖惩办法》，其中专设了一项转化学困生奖，从而使我校的教育教学工作得以井井有条，顺利开展，教育教学质量得以明显提高。
2、认真贯彻落实《云南省中小学常规管理暂行规定》，并结合我校实际，制定了《阿得博乡中心小学教学常规管理实施办法》，同时，形成了“平等待人，热爱学生，为人师表”的教风和以“六会”为主的学风及“尊师守纪，开拓进取，求实创新”的校风，另外，在教学及日常生活中要求全体师生讲校园语言—普通话，写规范字。
3、我校充分利用上海老师在我校支教的有利条件，积极组织开展新课标改革的研讨活动，同时让支教教师给全体教师作示范课的讲演、以及听课评课，努力吸取先进的教学方法，不断提高了我校全体教师的整体业务水平，进一步促进了我校素质教育的全面实施。
4、组织各种课外活动兴趣小组，开展形式多样、内容丰富多彩的课外活动，以丰富学生的课余生活，同时，注重充分发挥学生的各种潜力特长，积极参与各种比赛，一年来，已组织参加了“爱家乡、兴红河”为主题的红河移动杯中小学书信比赛和金平县中小学生科技及手工作品综合技能大赛，在科技手工作品综合技能大赛中荣获鼓励奖。
（三）、把德育工作放在教育教学的首要来抓，加强师德建设
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和学生思想品德教育，以形成良好的师德与为人师表和良好的道德行为及文明礼貌习惯。
1、一年来，我校始终坚持按正常开展每周的升旗仪式，同时进行“国旗下的讲话”活动，对全体师生进行德育教育，从而使全校师德教育得到了明显的加强。
2、根据文明学校“八有十无”的各项标准要求，结合我校实际，出台并实施了《阿得博乡中心小学综合素质评比实施方案》，开展文明班级、文明宿舍等评比活动，全面加强了学校德育工作的正常开展，规范了师生的日常行为，同时对进一步加强校园环境卫生，根治“脏、乱、差”，创造“净、绿、美”的校园环境起到了积极的作用，最终使校园营造成为一个良好的育人环境。 3、注重加强政治思想理论的学习，不断提高思想理论水平，即：一年来，我校不定期组织教职员工学习党的“十六大”会议精神，以及“三个代表”重要思想和时事政治常识，同时在每月的月会中，经常组织学习《教师职业道德标准》和《教师十不准》等文件精神，全面加强了政治思想理论的学习，不断提高了全体教职员工政治思想理论水平。
（四）、学校安全防范工作是一项关系到千家万户生命财产的特殊系统工作，为此，一年来，我校始终将学校安全防范工作置于教育教学工作的重中之重来抓，时时做到：安全时时讲，时时抓，常抓不懈，上下齐抓共管；同时也注重提高师生安全防范的意识。
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（五）、积极筹措教育资金，不断绿化美化净化校园，营造一个良好的育人环境。
一年来，我校的校园美化绿化工作取得了较好成绩，目前已形成校园绿树成荫，四季鲜花不败等的良好育人环境。
总之，通过以上各方面的努力，我校的校园文明建设取得较好的成绩，积极起到了校园示范窗口的作用。
三、 存在的问题与今后的努力 （一）、存在的问题：
一年来，虽然在各方面均取得了较好的成绩，但由于受各种因素的影响，目前在许多方面尚有较大不足。
1、学生整体基础素质较低，学困生面广，加之部分教师知识老化程度较深，从而给教育教学质量的提高造成了严重的障碍。
2、人民群众经济基础落后，生活较为贫困，从而造成特困学生面广，同时，部分学生家长对教育的认识程度肤浅，因此，教育收费征收难度较大，校园基础设施建设资金紧缺。
3、由于地理环境因素，学校地基坡度大，给校园规划带来了一定的困难。
（二）、针对以下所存在的问题，在今后的工作中将从以下几方面采取措施，不断加强文明学校的建设，并积极申报州级文明学校。
1、大力营造宣传攻势，不断提高学生家长对教育的认识，
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积极消除“读书无用论”等不良的消极思想，争取家长对教育的大力支持，同时，积极体现依法办学，依法治教。
2、加大力度，采取积极有效的措施，尽可能争取学困生的好转，同时加大教研力度，针对簿弱环节，积极开展教育教学研讨会，不断提高教育教学质量。
3、多渠道筹措教育经费，努力改善办学条件及最大面解决特困学生的就学困难。
金平县阿得博乡中心小学 二○○四年四月三日
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