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上海市黄浦区2014届高三上学期期末考试语文试题

2020-12-28 来源:步旅网


黄浦区2013学年度第一学期高三年级期终考试

语 文 试 卷 2014年1月8日

考生注意:

1. 答卷前,考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。

2. 本考试设试卷和答题卷两部分,所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上,写在试卷上一

律不给分;答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应,不能错位。 3. 本试卷共6页,试卷总分150分,考试时间150分钟。

一、阅读80分

(一)阅读下文,完成第1—6题。(16分)

用设计去改变生活

冯骥才

①在哥本哈根,几次听丹麦人说这么一句话:“生活的一切都是设计出来的。”这句话细琢磨很有道理,只要是人创造出来的东西哪样没有设计?然而,为什么以前没听过这种说法?这不是一般的话,里边包含着一种新观念,就是要自觉和主动地用设计去改变生活。

②由此,我注意到在丹麦大大小小的城市,包括机场都可以看到一种新颖独特的商店,叫做新设计品商店。走进商店,眼前一亮,一方面所有商品都是我们日常身边的生活用品,家具、餐具、灯具、厨具、洁具、玩具,还有居室的、园艺的、电器的等等无所不包;但另一方面,它不是一般的百货商场或家居超市,这里一切物品一概是新颖的、没见过的、创新的。无论是颜色、造型、理念、使用方法,全都充满了设计师独特的创意,更漂亮更现代更便捷,有的还有新的科技含量。比如刚刚摆到店中的一把雨伞,形状很怪,前尖后圆——这种伞的奇妙之处是在很大的风雨中都不会翻过去。柜台前有一台小电视,播放着这种雨伞“风雨不怕”的神奇效果。

③我忽想到,这数千种全新并不断更新的产品,需要多么巨大的设计创意与能力来支持?不只是丹麦,整个北欧都看重现代生活离不开的至关重要的两个字——设计。□。哥本哈根有一座新设计博物馆,展示了人类生活一些方面设计的历史,以及设计与发明、材料、科技及文化的关系;其中几座世界上最现代的音乐厅与歌剧院的设计所体现出的新科技、新理念、新思想、新的审美精神以及超前的创造力,令人叹为观止。这座博物馆骄傲地展示着设计创新与生活进步的关系。

④前两年我访问瑞典和挪威归来,写过一文《从简朴到简约》。我说,北欧四国与中欧和南欧不同,在历史上北欧没有处于欧洲文化中心,没有太多的“人文包袱”;他们的本土文化一直单纯简朴,也就比较容易从固有的“简朴”走进现代文化所需要的“简约”。但是这绝不是听其自然的转化,而是一种自觉的进取。他们首先是明明白白认清自己特有的传统,进而去创造属于北欧的现代文化形态。在这中间,设计被摆到最关键位臵,设计师成了时代文化的主角之一。通过数十年乃至几代设计师的努力,不仅形成了北欧特有的现代文化精神与审美语言,还有力地影响了整个世界。

⑤设计不仅改变了生活,也创造了独特的生活精神与情感。设计被作为一种创意的代名词,设计师被视作最有创新思维的艺术家,为世人所尊重。如今设计在北欧是一种真正的文化时尚;当然,不是低层次的娱乐时尚,而是高端的文化时尚。

⑥从经济角度看,设计还是一种巨大的生产力。在丹麦有一家享誉全球的积木玩具公司——乐高,上世纪三四十年代由一位名叫克里斯第森的人所创。它是一种带有“连接颗粒”、可以自由拼砌的五色(红、黄、蓝、白、黑)塑料积木,能够听凭人们的想象自由地堆砌出各种事物来。在乐高所在地比隆小镇,有一座闻名全球的主题公园,使用了4200万块塑料积木,拼砌成世界各地名胜、

1

历史名人、码头车站、油轮汽车、童话世界、花鸟鱼虫、未来世界等,显示了它的无所不能。如今世界上已有三亿人手里有乐高积木。它真正的意义是,不只是设计给你的,而是要由你来设计。乐高已被列入世界十大玩具。它的特点是可以开启孩子的智慧,发挥孩子们的想象。任何孩子都能从中享受到想象、设计和动手完成的快乐,这真是酷爱设计的丹麦人的一大发明。

⑦反观自己,我们的现代设计成气候了吗?我们有自己鲜明的中国人的现代审美了吗?不论是当代艺术的精英审美,还是大众的生活审美?我们的古代审美十分清晰,我们甚至可以自诩:我们唐代以来就有了乐高似的“七巧板”!但遗憾的是,我们当今的审美模糊又杂乱。也许由于我们历史太久,人文积累既深厚也僵化,也许我们的设计仍处于模仿阶段——抄袭性“设计”可算不上设计;我们的生活审美不应总陷在这种混沌中,需要设计来引领。可是新的设计需要的新的理念,从哪儿来呢?

1.第②自然段首画线的“此”指代的内容是 。(2分)

2.把下列语句组织起来填入第③段方框中,语意连贯的一项是( )。(2分) ⑴不仅是“宜家”

⑵设计不仅体现在上边说的日常应用的一切 ⑶从服装、汽车、住宅到公共建筑 ⑷还有生活的一切

A.⑵⑶⑴⑷ B. ⑶⑷⑵⑴ C.⑵⑴⑷⑶ D.⑶⑴⑵⑷ 3.对第④段“自觉的进取”理解不正确的一项是( )(2分) A.自觉进取指要能从固有的“简朴”自由发展,走进“简约”。 B.自觉进取要能认清文化传统,进而创造属于自己的现代文化形态。 C.自觉进取的关键在设计,设计师要成为时代文化的主角之一。

D.这种自觉进取会形成特有的现代文化精神与审美语言,有力地影响世界。 4.第④、⑤段可以调换位置吗?理由是 。(3分) 5.结尾段多次运用问句,联系全文分析其作用。(4分)

6.品读结尾句,联系全文内容概括新的设计理念可从哪些方面来。(3分)

(二)阅读下文,完成第7—12题。(22分)

露珠草萤的消失

——想起“百花小开本”

肖复兴

① 对于像我这样年龄的读者而言,“百花小开本”是一种亲切的带有怀旧色彩的读本。它是异形的小开本,风行于上个世纪60年代,因是天津百花文艺出版社出版,所以被称之为“百花小开本”。 ②第一次读到这种“百花小开本”的时候,我正在北京读初中,迷上了散文,尤其是冰心的散文。记得那时听说百花文艺新出版了冰心的《樱花赞》,非常想立刻去新华书店购买,不想有事脱不开身,便托一个同学代劳,心情迫切得一天都不愿意耽搁。当天黄昏,我的这位同学把这书买回来递到我手里的时候,我当时兴奋的样子,至今恍若眼前。 没看它的内容,它的样子就让我喜欢,在当时普遍大小32开的标准开本的书籍中,它异样清秀而吸引人。我喜欢这样的小开本,不仅设计精美,而且价格便宜,如果太贵,也就容易失之交臂。记得几十年过后,在冰心先生家中见到她老人家时,还忍不住提起这件往事。那个小开本的《樱花赞》,实在是太难以让人忘记了。 ③可以说,我就是从那时候知道天津有家百花文艺出版社的,而且,从那时候起开始买这种“百花小开本”。印象深的,有巴金的《从镰仓带回来的照片》、韩北屏的《非洲夜鼓》、叶君健的《旅伴》、碧野的《月亮湖》等。那种小开本非常适合那时如我一样的学生阅读。因为它们不仅页码薄,文字短,不会耽误太多时间,很快就能读完;而且,开本小,便于随手携带,揣在衣袋里,带到哪儿都能读。我常常带着它们到教室,在上课时偷偷地放在课桌的抽屉里读。

2

④日后,我能写点儿东西,一直以为吸取了不少“百花小开本”的营养,对它们充满感激之情。其实,这只是对于我个人的影响而已,对于当时的文坛特别是散文创作的态势的发展和影响力,其作用至今未有认真的研究和评估。这是一种出版现象,也是一种文学现象。在我看来,起码影响了整个60年代的散文创作,甚至波及到了粉碎“四人帮”之后新时期伊始。记得在60年代颇有影响的关于散文“形散而神不散”的争论,应该是有它的因素在作用的。

⑤如今,是一个浮华并崇尚奢华的时代,出版业的发达,现代印刷术的高科技化,加剧了图书的浮华和奢华。不管什么书,都要包装得豪华如贵妇人一般,有不少书还非要弄成精装或软精装,如同硬壳虫一般,不是为了拿着读的,而是为了摆着看的。处处重码洋,大开本,厚页码,却是如兑了水的酒,干货很少。浮文弱质,虚实难符,朴素的小开本的书,几乎难觅踪迹。

⑥“百花小开本”,曾经成就了百花文艺出版,成为他们独立并影响于全国的一个品牌。如今,却几近一个缥缈的梦。记得十多年前,郑法清主政百花社的时候,我曾经专门给他写过一封信,希望能重振“百花小开本”的清风,重新组织人马,出版这样的“百花小开本”。我想有那么多老人怀念,又那么多年轻人需要,不会没有市场的。以后,薛炎文主政百花社,我同样向他提过这样的建议。可惜,都没有能够好梦重温。

⑦ 希望重新出版这样“百花小开本”,我也有自己的私心。虽然,我在百花社出版过小说,报告文学、散文和理论集等好几本书,但梦寐以求的是想出版一个如冰心那本《樱花赞》一样薄薄的却精致的“百花小开本”。这是我从少年时候就憧憬的一个梦。那时候,我的母亲去世不久,我刚刚写完一篇《母亲》,我很想由此结集出版一本小册子,献给母亲,也献给天下所有的母亲。但是,文章只有两万四千字,单单出版成一本书,太单薄了,几乎不大可能。以后,这二十多年来,我曾经和很多出版社执着地说过自己的这个想法,但几乎都是碰壁。我明白了,不仅是百花社一家出版社的原因,而几乎是眼下整个出版界的现状。在一个崇尚大而全、奢而华的时代,厚书、大书、套书、礼品书,甚至根本卖不动却可以列队如仪能够带来声誉的赔本赚吆喝的全集,都可以出,谁还看得上这如蛤蟆骨朵儿一样薄薄的不起眼的小书?“百花小开本”只能命中注定是一个渐行渐远的梦。

⑧殊不知,再大的青蛙都是从蛤蟆骨朵儿变来的。在这个世界上,并不是什么都以个头和重量来分高低的。露珠非珠,却别有一番清新与湿润;草萤非火,却别有一番情趣和光亮。 7.第②段中,作者感到“兴奋”的原因是 。(2分) 8.第⑤段画线句含义是 。(3分)

9.第⑦段插叙的作用是 。(4分) 10.对本文情感赏析错误的一项是( )。(3分)

A.本文情感线索明晰,前半部分表达了对“百花小开本”从兴奋到喜爱再到感激之情。 B.第⑤⑥段,情感急转直下,表达对小开本难觅踪迹的惋惜及惋惜之余的彻底失望。 C.第⑦段从“憧憬的一个梦”到“一个渐行渐远的梦”,情感渐入谷底,复杂而深刻。 D.结尾段扣题,意味深长,情感由谷底拔起直至高潮,戛然而止。

11.首段的“亲切带有怀旧色彩”体现在哪些方面,联系全文加以概括。(4分) 12.文章题目颇具匠心,结合文章内容加以赏析。(6分)

(三)默写(任选六空)(6分)

【注:考生答题超过6空,按前6空顺序评分】 13.

(1)君问归期未有期, 。(李商隐《夜雨寄北》) (2) ,何似在人间。(苏轼《水调歌头》)

(3)闻道有先后, ,如是而已。(韩愈《师说》) (4) ,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)

3

(5)伤心秦汉经行处, 。(张养浩《山坡羊》)

(6) ,皆若空游无所依。(柳宗元《小石潭记》)

(7予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) (8)工欲善其事, 。(《论语》)

(四)阅读下面的唐诗,完成14—16题。(8分)

洛阳早春

【1】

顾况

何地避春愁,终年忆旧游。

【2】

一家千里外,百舌五更头。 客路偏逢雨,乡山不入楼。 故园桃李月,伊水向东流。

【注】1.顾况:唐代诗人,苏州海盐人。一生官位不高,曾受人引荐入朝任著作郎,时洛阳为唐代东都。2.百

舌:百舌鸟,立春后呜叫不已,是民间最常见的一种留鸟,终年生活在一个地区,不随季节

迁徙。

14.这首诗的体裁是 。(1分)

15.对本诗分析不正确的一项是( )(3分)

A.首联“愁”字奠定了全诗的基调。

B.颔联流露出家人不能跟随自己身边的遗憾。 C.颈联进一步交代“愁”因何在。 D.尾联“伊水东流”意味深长。

16.全诗突出的表现手法是“虚实结合”,试就尾联加以赏析。(4分)

(五)阅读下文,完成第17 —21题。(16分)

张 翰 传

①张翰,字季鹰,吴郡吴人也。父俨,吴大鸿胪。翰有清才,善属文,而纵任不拘,时人号为“江东步兵。”会稽贺循赴命入洛经吴阊门于船中弹琴。翰初不相识,乃就循言谈,便大相钦悦。问循,知其入洛,翰曰:“吾亦有事北京。”便同载即去,而不告家人。

②齐王冏辟为大司马东曹掾。冏时执权,翰谓同郡顾荣曰:“天下纷纷,祸难未已。夫有四海之名者,求退良难。吾本山林间人,无望于时。子善以明防前,以智虑后。”荣执其手,怆然曰:“吾亦与子采南山蕨,饮三江水耳。”翰因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,曰:“人生贵得适志,何能羁宦数千里以要名爵乎!”遂命驾而归。 俄而冏败,人皆谓之见机。然府以其辄去,除吏名。翰任心自适,不求当世。或谓之曰:“卿乃可纵适一时,独不为身后名邪?”答曰:“使我有身后名,不如即时一杯酒。”时人贵其旷达。

③性至孝,遭母忧,哀毁过礼。年五十七卒。其文笔数十篇行于世。 17.写出下列加点词语在句中的意思。(4分)

(1)翰有清才,善属文 (2)乃就循言谈 ..

(3)齐王冏辟为大司马东曹掾 (4)时人贵其旷达 ..

18.把下列句子译成现代汉语。(5分) (1)俄而冏败,人皆谓之见机。

(2)卿乃可纵适一时,独不为身后名邪?

19.第①段画线句的句中应有两处停顿,请用“/”加以标出。(2分)

20.第②段最能体现张翰辞官理由的话是(用原文回答) 。(2分) 21.首段张翰的“纵任不拘”,从全文看体现在哪几件事上?(3分)

4

(六)阅读下文,完成第22 —26题(12分)

湘 湖 袁宏道

①萧山樱桃、鸷鸟、莼菜皆知名,而莼尤美。莼采自西湖,浸湘湖一宿然后佳。若浸他湖便无味。浸处亦无多地,方圆仅得数十丈许。其根如荇,其叶微类初出水荷钱,其枝丫如珊瑚,而细又如鹿角菜。其冻如冰,如白胶,附枝叶间,清液泠泠欲滴。其味香粹滑柔,略如鱼髓蟹脂,而清轻远胜。半日而味变,一日而味尽,比之荔枝,尤觉娇脆矣。其品可以宠莲嬖藕,无得当者,惟花中之兰,果中之杨梅,可异类作配耳。惜乎此物东不逾绍,西不过钱塘江,不能远去,以故世无知者。余往仕吴,问吴人:“张翰莼作何状?”吴人无以对。果若尔,季鹰弃官,不为折本矣。然莼以春暮生,入夏数日而尽,秋风鲈鱼将无非是,抑千里湖中别有一种莼耶?

②湘湖在萧山城外,四匝皆山。余游时,正值湖水为渔者所盗,湖面甚狭,行数里,即返舟。同行陶公望、王静虚,旧向余夸湘湖者,皆大惭失望。

22.第①段画线的“尔”指代的内容是(用自己话回答) 。(2分) 23.文章运用张翰“莼鲈之思”典故的作用是 。(2分) 24.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )(3分)

A.惟花中之兰 善万物之得时(陶渊明《归去来兮辞》) ..

B.然莼以春暮生 不以累臣衅鼓(《左传·秦晋殽之战》) ..

C.入夏数日而尽 秦伯素服郊次,乡师而哭(《左传·秦晋殽之战》) ..D.正值湖水为渔者所盗 吾属今为之虏矣(司马迁《史记·鸿门宴》) ..25.对第①段画线句理解的正确一项( ) (2分)

A.秋风鲈鱼也无非如此,难道千里湘湖还会特别有一种莼菜吗?

B.因秋风鲈鱼人们将不再无视这种莼菜,要抑制湖中另外一种莼菜的生长吗? C.张翰与秋风鲈鱼并提的难道不是这种莼菜,或者千里湘湖还存有另外一种莼菜? D.秋风鲈鱼的提法莫非没有什么对与错,可能后来抑制了湖中另外一种莼菜的生长? 26.文章题目“湘湖”,却以大量笔墨写莼菜,对此试立足全文加以评价。(3分)

二、写作70分

27.

有人说,每个人的心中都同时住着“大我”和“小我”,不同的人生经历都有过“大我”的追求和“小我”的体验,或者更多是这两者密切牵手的过程。对此人们会有许多各自不同的思考,请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。

要求(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。

黄浦区2013学年度第一学期高三年级期终考试

语文试卷参考答案及评分标准

一 阅读80分

(一)(16分)

1.(2分)品味丹麦人的话“生活的一切都是设计出来的”,进而领悟到“要自觉和主动地用设计

去改变生活”的新观念。

5

2.(2分)C 3.(2分)A

4.(3分)不可以调换;理由:第⑤段总结上文,设计不仅改变生活,还创造独特的生活精神与情

感。

可以调换;理由:调换后第⑤段承上启下,承接上文设计改变生活的内容,开启下文设计创造独特的生活文化精神与情感的内容。

5.(4分)引人思考,发人警醒,提醒人们认识我们现代设计匮乏,审美混沌的现状,强调要用设

计引领生活审美及设计理念的重要。

6.(3分)(1)从自觉和主动地用设计去改变生活的新观念而来。

(2)从清醒认识自己的文化传统而来。

(3)在我们特有的文化传统的基础上开创而来。 (二)(22分)

7.(2分)得到自己迷恋的冰心散文的小开本,且设计精美清秀。

8.(3分)过分包装的书籍丧失了应有的实际阅读价值,成为装点门面的工具。

9.(4分)从作者角度以自己迫切想出版一个纪念母亲的小开本,几经努力却以失败告终的亲身经

历,表达对小开本的深切喜爱及期待、失望,对“百花小开本”渐行渐远的惋惜遗憾、无奈和不平,突出并深化文章主旨。 10.(3分)B

11.(4分)

(1)价格便宜买得起。 (2)设计精美,清秀吸引人。 (3)页码薄文字短,便于阅读。 (4)开本小,便于携带。 (5)作者自己的写作深受小开本影响。 (6)如今小开本难觅踪影。 (7)作者几经努力小开本都难逃“渐行渐远”的命运。

12.(6分)作为文题概括了文章主要内容,还起到提示、警醒作用,引起阅读兴趣; 作为散文的

文题,运用比喻的修辞手法生动形象,耐人寻味,有感染力;用露珠草萤比喻如“百花小开本”这类看似不起眼,却独有自己存在价值的事物,表达了作者的珍爱之情及对其“消失”的惋惜与无奈。 (三)(6分) 13.

(1)巴山夜雨涨秋池 (2)起舞弄清影

(3)术业有专攻 (4)君子博学而日参省乎己 (5)宫阙万间都做了土 (6)潭中鱼可百许头 (7)濯清涟而不妖 (8)必先利其器 (四)(8分)

14.(1分)五言律诗 15.(3分)B

16.(4分)作者想象着故乡早春桃李盛开的美好景象,是虚写;一江春水向东流是眼前景,是实

写。这种由虚而实的超大空间跨度,使诗歌情境开阔,内涵丰富,表达了诗人强烈的弃官归乡的情感愿望。 (五)(16分)

17.(4分) (1)连缀,写 (2)接近,靠近

(3)召,征召 (4)意动用法,以„„为贵

6

18.(5分)

(1)不久齐王冏兵败,人们都认为张翰懂得分辨形势灵活应对。 (2)您只能任随心意舒适自得一时,难道不为过世后的声名考虑吗? 19.(2分)会稽贺循赴命入洛/经吴阊门/于船中弹琴。 20.(2分)人生贵得适志,何能羁宦数千里以要名爵乎? 21.(3分)

(1) 与素不相识的贺循交谈甚投。 (2) 与贺循同载入洛不告家人。 (3) 不得适志,辞官而归。 (4) 不求功名,心性旷达。

(5) 母过世,哀伤的表现超过礼制规定。 【参考译文】

①张翰,字季鹰,是吴郡吴县人。父亲张俨,官任吴地大鸿胪。张翰品行高洁才华卓越,善于写文章,性情放纵不羁,当时人称他为“江东步兵”。会稽人贺循受命到洛阳任职,经过吴地阊门,在船中弹琴。张翰最初并不认识贺循,凑近与贺循交谈,两人彼此便钦慕不已。张翰问贺循赶赴何处,了解到贺循要去洛阳,张翰说:“我也正有意到北方京城谋事。”于是就同乘一车离开了,都没有与家人告别。

②齐王冏征召张翰授予大司马东曹掾的官职。冏当时执掌大权,张翰对同乡顾荣说:“天下纷乱,祸难不断。到盛名享誉四海之时,急流勇退恐怕会相当困难。我本来就是与世无争之人,对时势不感兴趣。您善于以明达之思防患未然,也善于以睿智谋虑未来。”顾荣拉着张翰的手,悲伤地说:“我也和你一起去南山采蕨菜,痛饮家乡之水。”张翰见秋风刮起,就思念起吴地的菰菜、莼羹、鲈鱼脍这些家乡美味,于是说到:“人生可贵的是舒适自得,怎么能在几千里之外束缚为官来谋取功名爵位呢!”于是命人驾车回归故里。没过多时,齐王冏兵败,人们都称张翰能看准形势,善于灵活应对。然而官府因其擅自离开,革除了他的官职。张翰任随心意舒适自得,不求随顺世俗。有人对张翰说:“您只能任随心意舒适自得一时,难道不为过世后的声名考虑吗?”张翰回答到:“让我死后留得声名,还不如饮得眼前一杯美酒。”当时的人都认为他的旷达十分可贵。

③张翰十分孝顺,母亲去世万分忧伤,哀痛的表现超过礼制规定。他57岁去世,有几十篇文章流行于世。 (六)(12分)

22.(2分)张翰家乡吴地不产莼菜。(张翰家乡吴地人也没因莼菜了解张翰) 23.(2分)典故突出表现莼菜美味,简洁含蓄,更具表现力和感染力。 24.(3分)D 25.(2分)C

26.(3分)大量笔墨写莼菜侧面突出湘湖之美,为结尾“大惭失望”铺垫蓄势,意味深长。 【参考译文】

①萧山的樱桃、鸷鸟、莼菜都远近闻名,尤以莼菜为美。莼菜采自西湖,在湘湖浸泡一宿之后才为佳品。湘湖能浸泡的地方也不多,方圆也就仅几十丈上下。莼菜的根如荇菜,叶子有点像刚出水面的小荷叶,它的枝丫就像珊瑚,细细的样子又像鹿角菜。它的嫩茎和叶背部有胶状透明物质,像冰,像白胶,附着在枝叶之间,汁液透明清凉欲滴。它入口香脆滑柔,有点像鱼髓蟹脂,可是那种清香的味道又绝非鱼髓蟹脂可比。出水经半天味道就变了,经一天味道全无,与荔枝相比,感觉更要娇嫩脆弱。莼菜品性即使推崇莲藕与之媲美也不够得当,只有百花中的兰花,水果中杨梅,从异类的角度权且能与之相配。可惜莼菜生长范围向东不过绍兴,向西不过钱塘江,不能远离这个生长区域,所以世人很少了解这种植物。我去吴地任职,问吴人:“张翰钟情的莼菜是什么样子的?”吴人回答不上来。果然这样的话,张季鹰为莼菜弃官归乡,不是太赔本了。莼菜在暮春时节生长,

7

入夏几天就不再有了。张翰与秋风鲈鱼并提的,难道不是这种莼菜,或者千里湘湖还存有另外一种莼菜?

②湘湖在萧山城外,四周有山围绕。我们游览时,正赶上湖水被打鱼的人盗泄,湖面非常狭窄,才划行几里的路程,就调转船头返回了。同行的有陶公望、王静虚,原来向我夸耀湘湖之美的人也都大感惭愧失望。

二 写作 70分

28.(70分)(略)

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